Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вступ Дневники.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
22.11.2018
Размер:
172.03 Кб
Скачать

30

ПЛАН

СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

З «ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ І КУРСУ

(денної форми навчання)

СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА»

Семінарське заняття № 1 (2 години)

Тема: Вищій навчальний заклад – центр професійної підготовки спеціалістів

Мета заняття: сформувати у студентів цілісне уявлення про вищий навчальний заклад, в якому вони здобуватимуть вищу педагогічну освіту.

Питання для обговорення

  1. Основні напрями діяльності вищого закладу освіти.

  2. Національний характер освіти і національне виховання.

  3. Зміст вищої освіти.

Методичні рекомендації

Спираючись на зміст «Національної доктрини розвитку освіти» (ІІ розділ) у відповіді на перше питання слід розкрити основні напрями діяльності вищого навчального закладу:

  • особистісна орієнтація освіти;

  • формування національних і загальнолюдських цінностей;

  • створення для громадян рівних можливостей у здобутті освіти;

  • постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу;

  • забезпечення освітніх потреб національних меншин;

  • органічне поєднання освіти і науки, розвиток педагогічної та психологічної науки, дистанційної освіти;

  • створення ринку освітніх послуг та його науково-методичного забезпечення тощо.

Готуючи друге питання, слід проаналізувати ІІІ розділ «Національної доктрини розвитку освіти в Україні» та визначити значущість національної ідеї, що сприяє національній самоідентифікації, розвитку культури українського народу. Розкрити зміст національного виховання як одного з головних пріоритетів освіти, підкресліть важливість у цьому процесі громадянського та патріотичного виховання.

Відповідаючи на останнє питання слід охарактеризувати зміст вищої освіти на основі Закону України «Про вищу освіту», розділ ІІІ (ст. 11, 12). Зверніть увагу на перелік спеціальностей, за якими здійснюється підготовка кадрів молодших спеціалістів, бакалаврів, магістрів; ким затверджується перелік спеціальностей у галузі освіти.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання

  1. Ознайомитися з рекомендованою літературою до теми семінарського заняття, продумайте аргументовані відповіді та складіть тези виступу з кожного питання.

  2. Питання підготуйте у вигляді проведення інтерв’ю журналіста з міністром (ректором, батьками тощо).

  3. Письмово підготуйте твір-роздум про діяльність перших ВНЗ в Україні.

  4. Зробіть хронологічну таблицю про історію виникнення перших вищих навчальних закладів в Україні.

  5. Складіть схему шляхів отримання професійної освіти в Україні.

Семінарське заняття № 2 (2 години)

Тема: Організація навчального процесу у ВНЗ

Мета заняття: ознайомити студентів з державним стандартом вищої освіти в Україні, з навчальним планом зі спеціальності «Дошкільна освіта». Формувати знання про зміст професійної підготовки студентів.

Питання для обговорення

  1. Державний стандарт вищої освіти в Україні.

  2. Навчальний план спеціальності «Дошкільна освіта».

  3. Навчальні програми зі спеціальних дисциплін дошкільної освіти.

  4. Індивідуальний навчальний план студента.

Методичні рекомендації

Готуючись до виступу першого питання, слід звернути увагу на структуру та зміст важливішого нормативно-правового документу – Державного стандарту, в якому визначаються напрями спеціальностей, загальні вимоги до кожного рівня кваліфікації. На основі Державних стандартів кожний ВНЗ складає свою систему стандартів.

Вивчаючи друге питання, студентам слід звернути увагу на структуру навчального плану, аргументувати послідовність вивчення спеціальних дисциплін, звернути увагу на форми контролю та оцінювання досягнень студентів. Визначити місце практичної підготовки у навчальному плані зі спеціальності та звернути увагу на державні іспити як визначення рівня готовності до професійної діяльності.

Характеризуючи навчальні програми (третє питання), слід звернути увагу на структуру (пояснювальна записка, тематичний план, зміст навчального курсу, кількість залікових кредитів, модулів тощо) та її професійну спрямованість.

Аналізуючи індивідуальний навчальний план, студенти повинні оцінити свої можливості у виконання цього обов’язкового документу. Аналіз своїх можливостей впишіть у таблицю:

Знаю, можу

Слід наопрацювати

Індивідуальні навчально-дослідні завдання

  1. Вивчить рекомендовану літературу.

  2. Напишіть есе про історію виникнення перших ВНЗ у Європі.

  3. Складіть розклад занять на тиждень, використовуючи індивідуальний навчальний план студента.

  4. Спираючись на свій досвід навчання у загальноосвітній школі, спробуйте висловити своє ставлення до вивчення різних навчальних курсів на протязі семестру (навчального року) або блочно, у скорочений термін (на протязі 1-2 місяців), аргументуйте своє ставлення.

Література основна

  1. Закон України «Про вищу освіту» // Освіта. – 2002. – 22-27 лютого. – С. 5-12.

  2. Золотухін Г. Освіта – не товар, студенти – не покупці / Г.Золотухін // Соціальна психологія. – 2005. – № 1. – С. 14-35.

  3. Навчальна програма курсу «Загальна педагогіка».

  4. Навчальна програма курсу «Загальна психологія».