- •2. Методические рекомендации студентам
- •2.1. По организации самостоятельной работы при изучении дисциплины Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень обязательных письменных заданий для выполнения в ходе самоподготовки
- •2.2. По выполнению практических (лабораторных) работ
- •Установите статус Вашего питания на основании выявленных показателей. Составьте прогноз выявленных изменений для Вашего здоровья.
- •Расход энергии, включая основной обмен (ккал)
- •Суточные нормы физиологических потребностей для взрослых (1991г.)
- •Симптомы витаминной недостаточности
- •Опросная анкета режима дня студента Факультет __________________________курс__________группа_______________________
- •Определение биологических ритмов – физического, эмоционального и интеллектуального (Войнов в. Б., 1999)
- •2.3. Методические материалы для самоконтроля
- •Вопросы к семинарским занятиям
- •Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены»
- •2.4. Методические указания по выполнению рефератов и контрольных работ
- •Примерные темы рефератов
- •2.5. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки знаний по дисциплине (по темам)
- •1. Гигиенические требования к организации внешней среды
- •2. Гигиена режима дня
- •3. Основы рационального питания
- •4. Понятие о здоровом и больном организме
- •5. Детские болезни и их профилактика
- •6. Общие закономерности возникновения и прекращения инфекционных заболеваний у детей и подростков
- •7. Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях
- •8. Формирование основ здорового образа жизни у детей и подростков
- •8.10. Результат потребления алкоголя для организма человека
- •8.11. У курящих людей чаще всего возникает онкологическое заболевание
-
Установите статус Вашего питания на основании выявленных показателей. Составьте прогноз выявленных изменений для Вашего здоровья.
Приложение 1
Расход энергии, включая основной обмен (ккал)
Вид деятельности |
Расход энергии, ккал/кг/час |
Учебное время: |
|
лекции |
1,46 |
1 час контрольной работы |
2 |
перерывы |
1,55 |
Внеучебное время: |
|
подготовка к занятиям |
1,5 |
сбор на занятия |
2,7 |
езда на транспорте |
1,6 |
быстрая ходьба |
10 |
ходьба по асфальту |
3,58 |
ходьба по магазинам |
3 |
покупка продуктов, товаров |
2,7 |
уборка помещения, квартиры |
2,41 |
мытье пола |
10 |
прогулка с собакой |
6 |
стирка вручную |
3,1 |
мытье посуды |
1,88 |
шитье |
1,52 |
уборка постели |
1,97 |
прием пищи |
1,42 |
душ |
3,42 |
надевание (раздевание) одежды и обуви |
1,58 |
Свободное время: |
|
отдых сидя |
1,37 |
отдых лежа (без сна) |
1,1 |
просмотр телевизора |
1,3 |
чтение |
1,5 |
танцы |
5,2 - 8,0 |
Занятия физкультурой и спортом: |
|
утренняя гимнастика |
3,89 |
бег со скоростью 8 км/час |
8,14 |
бег со скоростью 10,8 км/час |
10,68 |
занятия на снарядах |
7,7 |
езда на велосипеде со скоростью 15 км/час |
7,7 |
езда на велосипеде со скоростью 30 км/час |
13,3 |
катание на лыжах |
10,24 |
катание на коньках |
6,42 |
плавание |
7,14 |
игра в волейбол |
4,45 |
игра в теннис |
6,2 |
игра в баскетбол |
8,9 |
занятия на снарядах |
7,7 |
Сон |
0,93 |
Приложение 3
Суточные нормы физиологических потребностей для взрослых (1991г.)
Группа возраст |
энергия, ккал |
белки, г |
жиры, г |
углеводы, г |
I 18-29 |
мужчины 2450 |
72 |
61 |
351 |
II 18-29 |
2800
|
80 |
93 |
411 |
I 16-29 |
женщины 2000 |
61 |
67 |
289 |
II 18-29 |
2200 |
66 |
73 |
318 |
Приложение 4
ТАБЛИЦА ОСНОВНЫХ ГРУПП ПРОДУКТОВ
группы продуктов
|
источники |
группа 1 молочные продукты 3 порции |
молоко, сыр, творог, йогурт, мороженое |
группа 2 мясные продукты 2 порции |
говядина, баранина, свинина, курица, яйца, рыба и пр. бобы и горох, орехи |
группа 3 фрукты и овощи 5 и более порций |
все фрукты и овощи
|
группа 4 крупы и хлеб 6 и более порций |
хлеб, каши, макароны
|
группа 5 бесполезные продукты 0 порций |
сладкие напитки, конфеты, приправы
|
Приложение 5