- •2. Методические рекомендации студентам
- •2.1. По организации самостоятельной работы при изучении дисциплины Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень обязательных письменных заданий для выполнения в ходе самоподготовки
- •2.2. По выполнению практических (лабораторных) работ
- •Установите статус Вашего питания на основании выявленных показателей. Составьте прогноз выявленных изменений для Вашего здоровья.
- •Расход энергии, включая основной обмен (ккал)
- •Суточные нормы физиологических потребностей для взрослых (1991г.)
- •Симптомы витаминной недостаточности
- •Опросная анкета режима дня студента Факультет __________________________курс__________группа_______________________
- •Определение биологических ритмов – физического, эмоционального и интеллектуального (Войнов в. Б., 1999)
- •2.3. Методические материалы для самоконтроля
- •Вопросы к семинарским занятиям
- •Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены»
- •2.4. Методические указания по выполнению рефератов и контрольных работ
- •Примерные темы рефератов
- •2.5. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки знаний по дисциплине (по темам)
- •1. Гигиенические требования к организации внешней среды
- •2. Гигиена режима дня
- •3. Основы рационального питания
- •4. Понятие о здоровом и больном организме
- •5. Детские болезни и их профилактика
- •6. Общие закономерности возникновения и прекращения инфекционных заболеваний у детей и подростков
- •7. Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях
- •8. Формирование основ здорового образа жизни у детей и подростков
- •8.10. Результат потребления алкоголя для организма человека
- •8.11. У курящих людей чаще всего возникает онкологическое заболевание
7. Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях
7.1. Основное мероприятие первой помощи при пищевом отравлении
а) уложить больного в постель на бок г) промывание желудка до чистых вод
б) расстегнуть одежду д) очистительная клизма
в) доступ свежего воздуха е) грелка на живот
7.2. Основное мероприятие при закрытых переломах костей
а) дать обезболивающее средство г) транспортировка в лечебное учреждение
б) холод на место перелома д) иммобилизация конечности
в) тепло на место перелома
7.3. Соотнесите
Неотложные состояния |
Признаки |
а) угрожающее жизни состояние |
А ранение |
б) несчастные случаи |
Б острая боль в животе |
в) внезапное заболевание |
В судороги |
7.4. При переломе костей предплечья качественная транспортная иммобилизация включает обязательную фиксацию _______суставов
а) 1 б) 4 в) 3 г) 2
7.5. При попадании инородного тела в дыхательные пути ребенка у ребенка внезапно
наступает приступ ___________________
7.6. Оказание первой медицинской помощи при ранениях начинается с
а) дачи обезболивающих средств
б) наложения асептической повязки
в) обработки краев раны антисептиками (йод, спирт и др.)
г) остановки кровотечения
д) иммобилизации пострадавшего участка тела
7.7. Дополните
Характер первой помощи при ожоге зависит от ______________ и обширности ожога
7.8. Первое мероприятие при открытых переломах костей
а) дать обезболивающее средство г) транспортировка в лечебное учреждение
б) холод на место перелома д) иммобилизация конечности
в) тепло на место перелома е) остановка кровотечения
7.9. При переломе бедра качественная транспортная иммобилизация включает обязательную фиксацию _______суставов
а) 1 б) 4 в) 3 г) 2
7.10. Дополните
При артериальном кровотечении следует наложить жгут_______ места ранения
7.11. Оказание первой медицинской помощи при электротравмах начинается с
а) дачи обезболивающих средств
б) наложения асептической повязки
в) искусственного дыхания
г) непрямого массажа сердца
д) быстрого освобождения от соприкосновения с источником тока
8. Формирование основ здорового образа жизни у детей и подростков
8.1. Ведущий фактор, влияющий на здоровье человека
а) состояние окружающей среды в) уровень медицинского обеспечения
б) наследственность г) условия и образ жизни
8.2. Установить соответствие между факторами, формирующими здоровье,
и их процентным соотношением
а) наследственность А) 50 %
б) образ жизни человека Б) 10 %
в) медицинское обеспечение В) 20 %
8.3. Компоненты здорового образа жизни
а) гиподинамия ж) валеологическая грамотность
б) медицинская активность з) рациональный режим дня
в) сбалансированное питание и) полноценный сон
г) адекватная двигательная активность к) психоэмоциональное напряжение
д) курение л) активный отдых
8.4. К факторам, формирующим здоровье человека, менее всего относится
а) образ жизни г) государственная политика
б) окружающая среда д) уровень медицинского обслуживания
в) наследственность
8.5. Действия человека, способствующие сохранению здоровья
а) рациональный режим труда и отдыха г) закаливание
б) плодотворный труд д) рациональное питание
в) малоподвижный образ жизни
8.6. Привычка, положительно влияющая на здоровье человека
а) курение
б) систематическое употребление пива в умеренных дозах
в) систематическое чтение газет спортивного содержания
г) активный отдых
д) употребление продуктов, содержащих большое количество углеводов
8.7. Фактор, способствующий возникновению иммунодефицитного состояния человека
а) рациональный режим труда и отдыха г) вредные привычки
б) медицинская активность д) занятия физкультурой и спортом
в) рациональное питание
8.8. Фактор, способствующий снижению иммунитета
а) физическая активность г) закаливание
б) рациональное питание д) медицинская активность
в) загрязнение окружающей среды токсическими веществами
8.9. ВИЧ – инфекцией можно заразиться через
а) половую связь д) продукты питания
б) использованный шприц ж) рукопожатие
в) переливание крови з) предметы обихода
г) укус насекомых