Тема № 18. Сознание. Этапы становления внд детей. Гнозис и праксис.

План:

1. Социально детерминированное сознание.

2. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга.

3. Этапы становления ВНД детей. ЭЭГ детей различного возраста.

4. Высшая нервная деятельность и их нарушения (гнозис и праксис).

Литература:

1. Батуев, А. С. Высшая нервная деятельность : учебник для вузов / А. С. Батуев – М.: Высшая школа, 1991. – С. 228-335.

2. Бадалян, Л. О. Невропатология: учебник для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений / Л. О. Бадалян. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – С.202-210.

3. Смирнов, В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. М. Смирнов – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – С. 329-332, 357-384.

4. Ресурсы Internet: http://psychiatry.narod.rul

1. Социально детерминированное сознание.

Сознание — это идеальное субъективное адекватное отражение реальной действительности с помощью мозга, это продукт мозга и общественной жизни человека. Сознание — высшая функция мозга, отражающее реальную действительность в различных формах психической деятельности человека — в ощущении, восприятии, представлении, мышлении, внимании, чувствах (эмоции) и воле.

Характеристика сознания. Сознание — это продукт деятельности высокоорганизованной материи (мозга), оно неотделимо от материи, без нее оно не существует, однако это не материя — сознание нематериально. Материя первична, сознание вторично. Каждый день мы испытываем постепенный возврат сознания при пробуждении (а также при выходе из наркоза, комы или после обморока). Те или иные признаки сознательного поведения есть у высших позвоночных (птиц, млекопитающих), обладающих высокодифференцированной нервной системой.

Человеческое сознание социально детермировано, т. е. реализуется только в условиях человеческого общества, которое формирует сознание. Сознание по наследству не передается, наследуется лишь возможность появления сознания в онтогенезе. Если ребенок в детские годы лишен общения с людьми (дети, воспитанные животными), то после определенного срока у него будет потеряна способность развития человеческого сознания. Специфическая способность человеческого сознания проявляется в том, что оно не только отражает действительность, но дает возможность направить действия индивида и коллектива на производство предметов потребления и орудий труда, необходимых для жизнедеятельности.

Сознание выражается для других людей посредством языка (речь, письмо, художественная картина и т.д.). Для себя сознание обусловливает способность мыслительного диалога с самим собой, т. е. ведет к появлению самосознания, обеспечивающего оценку собственной деятельности.

Сознание ранимо: длительный прием ряда веществ (кофеина, содержащегося в кофе, алкоголя, являющегося наиболее распространенным наркотиком, сильнодействующих галлюциногенов — кокаина, марихуаны) с лечебной (для снятия болей) или другой целью ведет к пристрастию и разрушению личности.

Нейрофизиологические основы сознания. Сознания достигается взаимодействием большого количества структур: коры большого мозга с подкоркой, лимбической системой и восходящим активирующим влиянием ретикулярной формации.

При низкой нейронной активности (например, при наркозе или коме) сознание отсутствует. При чрезмерной активности нейронов (при эпилептических припадках (характеризующихся пиками и волнами на ЭЭГ) и в состоянии ярости (аффекта) сознание также выключается. Поэтому для поддержания состояния сознания необходим промежуточный уровень активности ЦНС, соответствующий десинхронизированной ЭЭГ при бодрствовании.

Минимальный период времени активации мозговых структур для осознанного восприятия сигнала составляет 100— 300 мс.

Сознание является латерализованной функцией: левое полушарие является базовой основой логического мышления, а правое — образного (конкретного) мышления.

Полагают, что лобные доли имеют ведущее значение для проявления высших психических функций. Поражение лобных долей у человека сопровождается психической неустойчивостью, эйфорией, раздражительностью, отсутствием твердых планов, основанных на прогнозировании, легкомыслием и грубостью. Часто возникают настойчивые повторные действия, конфликты с окружающими.