3. Промежуточная (нейрохимическая) память

Процесс перевода кратковременной памяти в долговременную (консолидация памяти) продолжается несколько часов. Следы кратковременной памяти становятся устойчивыми примерно через 4 ч.

Объем промежуточной памяти не изучен, его можно ориентировочно определить индивидуально. Например, оценить, в какой степени можно точно пересказать содержание книги, прочитанной в течение двух-трех часов.

Механизм промежуточной памяти. На данном этапе развиваются биохимические реакции, активируется синтез медиаторов, рецепторов, ионных каналов, но запускаются они с помощью электрофизиологических процессов и вторых посредников (цАМФ, ИФ, ДАГ, О и др.). В частности, в результате накопления ионов Са2 в постсинаптическом нейроне под действием глутамата активируются Са-зависимые ферменты, увеличивается синтез модуляторных пептидов (энкефалины, эндорфины, ангиотензин). Секрецию глутамата из пресинаптического окончания усиливают посредники (КО, арахидоновая кислота и др.). Поэтому данный период переработки поступившей информации и ее запоминание следует назвать нейрохимической памятью.

По длительности хранения информации ее следует назвать промежуточной памятью (между кратковременной и долговременной).

В этот период экстремальные воздействия (наркоз, сотрясение мозга и др.) еще способны стереть память.

4. Долговременная (нейроструктурная) память.

Основа этого вида памяти — структурные изменения в нейронах. Ее отличают длительность (часы, дни и на протяжении всей жизни при повторении информации) и практически безграничный объем. По своему механизму долговременная память качественно отличается от кратковременной и промежуточной памяти, так как не нарушается при таких экстремальных воздействиях на мозг, как механическая травма, электрошок, наркоз и т.д. Долговременная память формируется с помощью кратковременной и промежуточной памяти, при этом одновременно протекают структурные изменения в синапсах и отростках нейронов (они наблюдаются с помощью микроскопа) и синтез белка — процессы не- видимые даже с помощью электронного микроскопа.

Первый механизм кодирования информации назовем ультраструктурной памятью (структурные изменения видны с помощью микроскопа), второй — макромолекулярной памятью — изменения для глаза незаметны.

Ультраструктурная память.

Синаптические процессы. Под влиянием процесса обучения в ЦНС образуются новые синапсы, увеличиваются их размеры, количество медиаторов, разрастаются дендриты, увеличивается число шипиков на них, количество коллатералей аксонов, но все эти явления в течение месяца исчезают. Различные медиаторы могут оказывать разные эффекты в процессах усвоения и хранения информации. В частности, серотонин ускоряет обучение и удлиняет сохранение навыков при положительном эмоциональном подкреплении, например пищевом, и блокирует у животных оборонительные навыки. Норадреналин ускоряет обучение в условиях применения отрицательного подкрепления (электрокожного).

Длительное время информация хранится в органеллах нейронов, поскольку срок жизни белков клеточной мембраны лишь 2—5 дней. Таким образом, изменение белкового метаболизма нейрона, по-видимому, является решающим звеном в сложнейшей цепи процессов формирования и закрепления следов памяти — энграммы (А.С.Батуев, 1991).

На основании изложенного долговременную память можно называть нейроструктурной памятью: период видимых синаптических процессов — ультраструктурная память продолжительностью до 1 месяца; кодирование информации с помощью синтеза белка в клетке — макромолекулярная память, ее продолжительность месяцы и годы. Эти процессы сосуществуют (перекрывают) друг друга — все начинается с электрофизиологических процессов, которые запускают нейрохимические, далее — ультраструктурные и макромолекулярные изменения в нейронах, протекающие параллельно.

Роль тренировки механизмов памяти. Известно, что у лиц, занимающихся интенсивным умственным трудом, хорошая память сохраняется даже в преклонном возрасте. Косвенное подтверждение этого — опыты на животных. Так, у крыс, воспитанных в обогащенной среде с множеством раздражителей и обученных выполнению зрительных задач, кора головного мозга значительно толще, чем у крыс, выращенных в обедненной окружающей среде. В онто- и филогенезе в нервной ткани прогрессивно увеличивается число уникальных кодонов ДНК, открытых для синтеза РНК и белков.

В нормальных условиях долговременная память легкодоступна для извлечения информации.