5. Взаимодействие трех основных функциональных блоков мозга

Было бы неправильно предполагать, что каждый из описанных блоков может самостоятельно осуществлять ту или иную форму деятельности.

Любая форма сознательной деятельности является сложной функциональной системой и осуществляется, опираясь на работу всех трех блоков мозга.

Например, в предметном восприятии первый блок обеспечивает нужный тонус коры, второй осуществляет анализ и синтез поступающей информации, а третий блок обеспечивает направленные поисковые движения и придает активный характер воспринимающей деятельности.

Произвольное движение, а тем более предметное действие опираются на совместную работу самых различных отделов мозга:

•если аппараты первого блока обеспечивают нужный тонус мышц, без которого никакое координированное движение не было бы возможным

•то аппараты второго блока позволяют осуществить те афферентные синтезы, в системе которых протекает движение

•а аппараты третьего блока обеспечивают подчинение движения и действия соответствующим намерениям, способствуют созданию программы выполнения двигательных актов и осуществляют как регуляцию движений, так и контроль над ними, без чего не может сохраниться организованный, осмысленный характер двигательных и любых других действий. Все это делает очевидным, что только учет взаимодействия всех трех функциональных блоков мозга, их совместной работы и того, каков специфический вклад каждого из них в отражательную деятельность мозга, позволяет правильно решать вопрос о мозговых механизмах психической деятельности.

Тема №4: Общие принципы работы анализаторов. Структура и функция анализатора. Рецепторы. Кодирование информации в нервной системе.

План:

1. Определение и классификация анализаторов.

2. Принципиальная структура анализаторов:

2.1 Строение и функции периферического отдела

2.2 Строение и функции проводникового отдела

2.3 Строение и функции центрального отдела.

3. Кодирование информации в нервной системе.

Литература:

1. Бадалян, Л. О. Невропатология: учебник для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений / Л. О. Бадалян. – 5 изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 400 с.

2. Смирнов, В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. М. Смирнов – 3 изд., испр. и доп. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 464 с.

1. Анализаторы (сенсорные системы).

Одна из форм психической деятельности — ощущения, формирующиеся с помощью органов чувств. И. П. Павлов ввел в физиологию понятие «анализаторы» или сенсорные системы.

Анализатор — это совокупность центральных и периферических образований нервной системы, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней сред организма. Орган чувств — периферическое образование, воспринимающее и частично анализирующее факторы окружающей среды. Одна из главных частей органа чувств — рецепторы, снабженные вспомогательными структурами, обеспечивающими оптимальное восприятие действующего раздражителя. Так, периферическим отделом зрительного анализатора является глаз, имеющий ряд образований (оптическая и защитная системы), способствующих наилучшему восприятию светового раздражителя. Все анализаторы (сенсорные системы) построены по одному и тому же принципу.

Классификация анализаторов. Организм связан с окружающей средой с помощью анализаторов: зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания. Однако в реальной действительности их значительно больше. Например, чувство осязания включает ощущение прикосновения, чувство давления, вибрации, мышечное чувство, температурное чувство, щекотки.

1. Анализаторы внешней среды (внешние анализаторы) воспринимают и анализируют изменения окружающей среды: зрительный, слуховой, тактильный, температурный, обонятельный и вкусовой анализаторы, возбуждение которых воспринимается субъективно в виде ощущений.

Роль внешних анализаторов — познание внешнего мира, приспособление к окружающей среде, поддержание тонуса ЦНС, что возможно благодаря импульсации от периферических отделов анализаторов. Внешние анализаторы — это многоканальная система связи с окружающим миром. С помощью внешних анализаторов организм познает свойства предметов и явлений окружающей среды, полезные и негативные стороны его воздействия на организм. Поэтому нарушения функций внешних анализаторов, особенно зрительного и слухового, чрезвычайно сильно затрудняют познание внешнего мира (очень беден окружающий мир для слепого или глухого). При нарушении зрительного анализатора организм становится беспомощным и даже сохранение жизни становится трудноразрешимой проблемой.

2. Анализаторы внутренней среды (внутренние анализаторы) воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма, показателей деятельности различных органов. В отличие от внешних анализаторов, возбуждение внутренних анализаторов субъективно обычно не воспринимается. Так, здоровый человек не может субъективно определить величину артериального давления, состояние сфинктеров. Однако информация, идущая из внутренней среды, играет важную роль в регуляции функций внутренних органов, в поддержании гомеостаза, обеспечивая приспособление организма в различных условиях его жизнедеятельности.

3. Анализаторы положения тела воспринимают и анализируют изменения положения тела в пространстве и частей тела относительно друг друга. Они играют важную роль в регуляции мышечного тонуса и поддержании с помощью этого естественной позы, в восстановлении нарушенной позы, в координации движений. К ним следует отнести вестибулярный и двигательный (проприоцептивный) анализаторы

4. Болевой анализатор— информирует о повреждаюших действиях на организм и патологических процессах Боль — это особое ощущение, которое имеет сигнальное значение для организма. При болевых воздействиях и заболеваниях внутренних органов боль не причина, а следствие изменения состояния организма. Боль возникает и при кислоро дном голодании тканей. И в этом случае не боль ведет к изменению состояния организма, а изменение состояния организма вызывает боль. Таким образом, боль — это неприятное, в виде страдания ощущение, возникающее в результате действия сверхсильных раздражителей, повреждения тканей и органов организма или их кислородного голодания.