
- •2 Курс цикл гуманітарної підготовки анотація дисципліни «психологія спілкування»
- •Анотація дисципліни «зв’язки з громадськістю»
- •Перелік компетенцій, яких набуває студент після опанування даної дисципліни.
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •У чому полягає мета цього курсу?
- •У чому виявлений зв’язок з профільними дисциплінами?
- •3. Що Ви будете знати і вміти, опанувавши цей курс?
- •4.У чому полягає зміст цього курсу?
- •5. Хто Вам допоможе опанувати цей курс?
- •6. Якими науковими джерелами Ви можете скористатися?
- •Анотація дисципліни «культурологія»
- •Програма курсу ”Культурологія”
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни спецкурс по політології “сучасні ідейно-політичні течії”
- •Рекомендована література:
- •Анотація дисципліни «психологія діяльності та навчальний менеджмент»
- •Анотація дисципліни «історія європейської цивілізації»
- •Анотація дисципліни "історія міжнародних відносин "
- •Анотація дисципліни “історія політичної думки”
- •1. Мета опанування курсу.
- •2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування дисципліни:
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •Анотація дисципліни “людський розвиток”
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами, за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література:
- •Цикл природничо-наукової та
- •Загальноекономічної підготовки
- •Анотація дисципліни
- •«Діловодство з використанням комп’ютерної техніки»
- •Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
- •Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни.
- •Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •Викладацький склад.
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •5. Викладацький склад:
- •6. Література:
- •Анотація дисципліни «ризикологія»
- •Анотація дисципліни “демографія”
- •Анотація дисципліни "міжнародні системи вимірювань в економіці"
- •Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності, її взаємозв'язок з іншими дисциплінами навчального плану:
- •2. Перелік компетенцій
- •3. Сфера реалізації набутих знань та вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентам за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад
- •6.Основна література
- •Анотація дисципліни "фінанси підприємств"
- •Цикл професійної підготовки анотація дисципліни "електронна комерція"
- •4. Основний зміст дисципліни складають такі теми:
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Анотація дисципліни
- •1). Формування у студентів фундаментальних теоретичних знань з аналізу, вибору, проектуванню та застосуванню:
- •2). Набуття студентами практичних навичок:
- •3). Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії:
- •II. Зміст дисципліни за темами.
- •III. Викладацький склад.
- •IV. Основна література.
- •Анотація дисципліни «правове забезпечення економічної конкуренції»
- •5. Викладацький склад:
- •6. Основна література:
Анотація дисципліни “демографія”
1.Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
Мета дисципліни – надати студентам знання та навички аналізу демографічних процесів, кількісної оцінки та опису закономірностей відтворення населення певного регіону в конкретних умовах часу. Демографія пов’язана з базовими нормативними дисциплінами: “Соціологія”, “Правознавство”, “Екологія”, “Безпека життєдіяльності”, а також з дисциплінами загальноекономічної підготовки: “Макроекономіка”, “Статистика”, “Маркетинг”, “Страхування”, “Економіка праці й соц.труд. відносин”, “Розміщення продуктивних сил і регіон. економіка” .
2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни:
-
отримання знань у вивченні чисельності демографічного та соціально-економічного складу населення та його структурних зрушень;
-
вміння надати статистичну оцінку та аналізувати складові природного руху населення; визначати тенденцій шлюбності та розлучуваності та оцінювати їх рівні;
-
проведення аналізу народжуваності та планування сім’ї;
-
отримання знань у вивченні міграційних процесів з урахуванням нелегальної міграції; вміння моделювати процес смертності та аналізувати режим дожиття.
3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії. Знання та вміння з дисципліни “Демографія” можуть бути використані при:
-
проведенні макроекономічних розрахунків: трудового потенціалу, економічно активного, неактивного та зайнятого населення; пенсійного контингенту; шкільного і дошкільного контингенту дітей для визначення потреб в освітніх, культурних та медичних закладах;
-
організації, проведенні та аналізі результатів соціологічних і маркетингових обстежень;
-
виконанні актуарних розрахунків у страховій діяльності;
-
визначенні перспективної чисельності населення окремих регіонів, етнічних груп та контингентів населення.
4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами.
Методологічні засади демографії. Чисельність населення та його склад. Смертність населення. Таблиці дожиття і середньої очікуваної тривалості життя. Шлюбність і розлучуваність. Народжуваність і планування сім’ї. Міграція населення.
Модульний контроль (для студентів денної та вечірньої форм навчання) провадиться в один етап у формі контрольної роботи, включає дві теми: “Смертність населення” та “Таблиці дожиття і середньої очікуваної тривалості життя”.
5. Викладацький склад: Пальян З.О., доцент каф. статистики , к.е.н., Гончар І.А., ст..викладач каф. статистики, к.е.н. , Поплюйко Я.В., асистент каф. статистики
6. Основна лутература:
1. Пальян З.О. Демографічна статистика: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц.
– К.: КНЕУ, 2003. – 132 с.
2. Статистика: Підручник / С.С. Герасименко та ін. – К.: КНЕУ, 2000. – 232 - 263с.
3. Стеценко С.Г., Швець В.Г. Статистика населення : Підручник . – К.: Вища шк., 1993. – 463с.