- •Глава I.
- •§ 1. Географическая карта и ее свойства
- •§ 2. Основные элементы географической карты
- •Географическая карта элементы
- •Дополнительной характеристики
- •§ 3. Виды географических карт.
- •Глава II.
- •§ 4. Свойства топографической карты
- •§ 5. Масштаб. Измерение расстояний и площадей по картам
- •Масштабы топографических карт ссср'
- •§ 6. Разграфка и номенклатура топографических карт ссср
- •§ 7. Рамки листа карты.
- •§ 8. Проекция топографических карт ссср. Прямоугольные координаты
- •2 Пик. Чмч г. Ю. Грюнберг
- •§ 9. Углы направлений
- •§ 10. Географическое содержание топографических карт
- •Изображение рек на топографических картах
- •§ 11. Изображение рельефа
- •§ 12. Изучение рельефа местности по топографической карте
- •§ 13. Изображение социально-экономических объектов
- •§ 14. Применение топографических карт при изучении местности1
- •§ 15. Ориентирование на местности
- •§ 16. Топографические карты шельфа и внутренних водоемов
- •Глава III. Съемки местности
- •§ 17. Виды съемок
- •Высотно-плановые
- •§ 18. Геодезические опорные сети
- •§ 19. Линейные измерения на местности
- •Поправки за наклон линий (м)
- •§ 20. Наземные съемки. Плановые съемки
- •§ 21. Теодолитная съемка
- •§ 22. Плановые съемки простыми приборами
- •§ 23. Высотные съемки
- •§ 24. Геометрическое нивелирование
- •§ 25. Тригонометрическое нивелирование
- •§ 26. Физическое (барометрическое) нивелирование
- •§ 27. Планово-высотные съемки
- •§ 28. Аэрофототопографическая съемка
- •Глава IV.
- •§ 29. Географический глобус
- •§ 30. Масштаб мелкомасштабной карты
- •§ 31. Картографические искажения
- •§ 33. Классификация картографических проекций
- •§ 34. Азимутальные проекции
- •§ 35. Цилиндрические проекции
- •§ 37. Поликонические проекции. Псевдоцилиндрические проекции
- •§ 38. Условные проекции
- •§ 39. Определение (распознавание) проекций. Принципы выбора картографических проекций. Компоновка карт
- •Определитель для распознавания проекций карт восточного и западного полушарий
- •Глава V.
- •§ 40. Картографическая генерализация
- •§ 42. Классификация карт
- •Глава VI.
- •§ 43. Особенности обзорных общегеографических карт
- •§ 45. Изображение рельефа, почвенно-растительного покрова и грунтов
- •§ 46. Изображение населенных пунктов
- •§ 47. Изображение путей сообщения
- •§ 48. Изображение политического и политико-административного деления территории
- •Глава VII. Тематические карты
- •§ 50. Способ ареалов. Способ качественного фона
- •§ 51. Точечный способ. Способ изолиний
- •§ 52. Способ значков.
- •25100 500 1000 10000 50000 100000 Условная непрерывная шнала
- •§ 53. Картодиаграмма. Картограмма
- •§ 54. Способ линейных знаков. Способ знаков движения
- •§ 55. Сравнительная характеристика способов отображения географических явлений на тематических картах
- •Способы картографирования
- •§ 56. Главнейшие виды тематических карт
- •Глава VIII.
- •§ 57. Серии карт
- •§ 58. Географические атласы
- •Глава IX.
- •§ 59. Карта как средство познания
- •§ 60. Анализ и оценка географических карт
- •§ 61. Чтение карты и другие виды ее использования
- •§ 62. Анализ по картам взаимосвязей и динамики явлений
- •Глава XII.
- •§ 69. Роль карты в обучении географии. Целевая установка школьных карт
- •§ 70. Особенности школьных карт
- •§ 71. Классификация школьных карт
- •§ 72. Школьные топографические карты. Особенности их применения в учебной работе
- •§ 73. Особенности содержания и структуры школьных атласов, их анализа и оценки учителем географии
- •§ 74. Особенности содержания и применения карт в школьных учебниках
- •§ 75. Особенности содержания и применения специальных школьных карт
- •§ 76. Школьные глобусы, их виды и возможности использования в обучении географии
- •§ 77. Профили, блок-диаграммы и другие картографические произведения
- •§ 78, Особенности системы картографических знаний в школьной географии
- •§ 79. Изготовление рукописных карт и других картографических пособий в школьных условиях
- •Глава XIII.
- •§ 80. Роль и задачи изучения истории карты. Картографические рисунки первобытных народов и карты античного времени
- •§ 81. Картография в эпоху средневековья
- •§ 82. Картография нового времени
- •§ 83. Картография новейшего времени. Зарождение и развитие советской картографии
- •§ 84. Картография новейшего времени за рубежом. Перспективы развития картографии
Глава IX.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЛКОМАСШТАБНЫХ КАРТ
§ 59. Карта как средство познания
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. КАРТОГРАФИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Географические карты — одно из важных средств познания окружающей нас действительности. Как было отмечено во введении, с их помощью решаются многие научные и практические народнохозяйственные задачи, связанные с планированием, строительством, рациональным использованием природных ресурсов и размещением производительных сил, обороной государства, освоением новых земель, поиском полезных ископаемых, изучением окружающей среды и ее мониторингом.
За последние десятилетия большое значение приобрели тематические карты как средство исследования в цикле географических наук. К. А. Салищев, внесший большой вклад в развитие теории картографии, впервые употребил термин «картографический метод» изучения и исследования действительности. «Суть картографического метода,— пишет К. А. Салищев,— состоит во включении в процесс исследования промежуточного звена — географической карты как модели изучаемых явлений. При этом карта выступает в двоякой роли: в качестве средства исследования и как его предмет в виде модели, заменяющей собой реальные явления, непосредственное изучение которых невозможно или затруднительно».
А. В. Гедымин, своими работами способствовавший развитию советской картографии, большое внимание уделил карте как «средству труда» и предложил выделить вопросы использования карты в качестве особого раздела картографии. Им разработана таблица основных направлений использования карты как орудия труда в историческом аспекте (рис. 198).
Дальнейшее углубленное развитие картографический метод исследования получил в трудах А. М. Берлянта, разработавшего теоретические и методические аспекты проблемы и практические приемы использования карт в цикле географических наук.
Под термином картографический метод исследования понимается метод использования карт для познания отображенных на них явлений и процессов.
Как пишет А. М. Берлянт (1986): «Познание включает получение по картам качественных сведений и количественных характеристик явлений и процессов, изучение взаимосвязей и взаимозависимостей в геосистемах, их динамики и эволюции во времени и в пространстве, установление тенденции развития и прогноз будущих состояний геосистем».
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Новое время
I»
!|!1! \
Средние века
о.
5 *
Некоторые задачи, решаемые с помощью карт
шшша
999999999999999
Ориентирование по карте в размещении, взаиморасположении различных географических объектов, явлений
Визуальная оценка по карте расстояний, направлений, форм, площадей (сопоставление размеров)
Ориентирование по карте на местности
Применение карты как средства идеологического воздействия
Измерение по.карте расстояний (длин) и направлений
Применение карты как основы для нанесения различных данных
Измерение по карте площадей
Определение по карте высот, крутизны и решение других задач, связанных с рельефом
Научное обобщение и прогнозирование
Изучение по картам структуры, взаимосвязей и динамики явлений. Использование карт в исследованиях и охране окружающей среды и ее мониторинга.
Рис. 198. Направления использования карты в разные века
Познание явлений реального мира с помощью картографического метода можно схематически свести к следующим этапам:
I. Наблюдения за окружающей нас действительностью (и ее элементами) и получение соответствующей информации, подлежа щей картографированию.
II. Построение карты на основе обработанной информации.
254
255
-
График масштабов
-
Создание при необходимости производных карт и других картографических изображений (профилей, графиков, блок-диаграмм и т. п.) на основе новой информации, полученной в результате применения картографического метода исследования.
Под картографическим моделированием понимают систему создания, анализа и преобразования картографических произведений, рассматриваемых как модели реальных объектов, явлений и процессов с целью приобретения о последних нового познания. Другими словами, картографическое моделирование включает и процесс создания географических карт, и их последующее использование.
Покажем широкие возможности картографического метода на примере создания картографической модели «Оценка качества во ды основных рек Молдовы» (рис. 199) на основе анализа влияния различных природных и техногенных факторов и их воздействия на здоровье человека. j
ШШШ Очень чис
Чистая
Умеренно загрязнённая
^'Чг1ж5. Ш1Гр
'/ ll/q ; \(
/ 1Комрат)\
I ' / / / f )) V 1/ЬЧадыр-Лунг
й% Очень грязная
Рис. 199. Оценка качества воды основных рек Молдовы по гигиеническим показателям
Загрязнённая «
Рис. 200. Бактериологические показатели рек Днестр и Прут (летний период)
Необходимость построения модели для решения поставленной задачи была очевидна. Оценить качество воды нескольких рек на всей их протяженности по комплексу показателей непосредственно в природе почти невозможно.
Для создания модели в форме синтетической карты пришлось учесть требования, предъявляемые ко всякой пространственно-временной модели, в частности отразить внутреннюю структуру явления.
Это вызвало необходимость создания вспомогательных аналитических карт (например, это показано на рисунке 200).
Как видно из легенды итоговой синтетической карты (рис. 199), оказалось возможным дать обобщенную оценку качества воды от «очень чистой» до «очень грязной» на основе раздельной оценки ее качества по шести показателям. Эти показатели представлены в обобщенных показателях, основанных на конкретных исходных данных.
256
9 Зак. 2542 Г. Ю. Грюнберг
257