- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации гоу впо «Волгоградский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Блохин Василий Геннадьевич, к.И.Н., доцент кафедры
- •Содержание
- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
- •Объем дисциплин и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематическая структура курса «Археология»
- •Раздел 3. Содержание дисциплины
- •3.1. Краткое содержание тем
- •Раздел 4. Тематика заданий по различным формам контроля
- •4.1. Тематика контрольных работ (с разделением на 3 модуля)
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •3 Модуль
- •4.2. Темы рефератов
- •4.3. Перечень вопросов к экзамену
- •Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Учебно-методические материалы Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Советы по подготовке к контрольным работам
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий
- •Учебно-методические материалы (лекции)
- •Конспекты лекций Тема № 1. Предмет археологии, ее методы, задачи и источники
- •Тема №2. История отечественной археологии
- •Тема №3. Палеолит
- •Тема №4. Мезолит
- •Тема №5. Неолит
- •Тема №6. Энеолит
- •Тема №7. Бронзовый век Кавказа и Средней Азии
- •Тема № 8. Степи Евразии в эпоху бронзы
- •Тема №9. Бронзовый век лесной и лесостепной полосы
- •Тема №10. Ранний железный век
- •Тема №11. Степи Евразии в скифо-сарматское время (VII в. До н.Э. – IV в. Н.Э.)
- •Тема № 12. Античные государства Северного Причерноморья
- •Тема №13. Средневековые кочевники евразийских степей
- •Тема №14. Восточные славяне в V – XIII вв.
- •Тема №15. Археология Древней Руси
- •Учебно-методические материалы Практические занятия (семинары)
- •План проведения практических занятий (семинаров)
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по темам занятий Тема №1. Археологические источники и проблемы исторических реконструкций
- •Тема № 2. Методика полевых археологических исследований
- •Вопросы, выносимые на обсуждение; тексты ситуаций для анализа
- •Тема № 3. Индоиранская проблема в свете археологических данных
- •Тема № 4. Формирование государств у тюркоязычных кочевников по археологическим и письменным данным
- •Словарь терминов и персоналий (глоссарий) Термины
- •Персоналии
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Темы рефератов
- •Темы самостоятельной работы студентов
- •Тестовые задания к курсу «Археология» Тема № 1. Археология и е место среди исторических наук. Зарождение и становление отечественной археологии
- •Тема № 2. Каменный век
- •Тема № 3. Энеолит и бронзовый век Кавказа и Средней Азии
- •Тема № 4. Бронзовый век степей Евразии, лесостепной и лесной полосы
- •Тема № 5. Ранний железный век. Степи Евразии в скифо-сарматской время
- •Тема № 6. Античные государства Северного Причерноморья
- •Тема № 7. Средневековые кочевники евразийских степей
- •Тема № 8. Древняя Русь
- •Контрольные вопросы по каждой теме учебной программы и по всему курсу
- •Экзаменационные вопросы
Тема №9. Бронзовый век лесной и лесостепной полосы
-
Специфика хозяйства. В лесостепной полосе Восточной Европы бронзовые изделия появились в первой четверти или первой трети II тыс. до н.э. Изменения, связанные с внедрением бронзовых орудий труда. Сложение многоотраслевого хозяйства, динамично сочетающего присваивающие промыслы (охота и рыболовство) с производящими отраслями (скотоводством и земледелием). Ранние этапы формирования этнолингвистических общностей в эпоху бронзы в лесной и лесостепной полосе Евразии: славянской, балтской, финской, угорской общностей.
-
Фатьяновская культура. Фатьяновская культура (название получило по могильнику, открытого в 1873 г. у д. Фатьяново Даниловского района Ярославской области). Проблемы происхождения, периодизации, хронологии, этнического определения фатьяновской культуры. Племена фатьяновцев занимали центральную (лесную) часть европейской территории России от Псковского озера до р. Вятка и Кама, от верховьев Десны до устьев Суры, Свияги, Цивиля, и от границ Вологодской области до Пензы. Основной источник по фатьяновской культуре – грунтовые могильники. Хозяйственная деятельность. Культура датируется рубежом III–II тыс. до н.э. – серединой II тыс. до н.э.
-
Абашевская культурно-историческая общность. К середине II тыс. до н.э. в лесостепной зоне Восточной Европы сложилась абашевская культурно-историческая общность. Памятники этой общности известны на территории от левобережья Днепра на западе до р. Тобол на востоке. В развитии культуры выделяют три этапа –– протоабашевский (до начала заселения лесостепного Среднего Поволжья и Южного Урала –– вторая четверть II тыс. до н.э); раннеабашевский (время расселения абашевцев в указанные районы –– середина II тыс. до н.э); позднеабашевский (период интенсивных контактов со срубным и алакульским населением –– третья четверть II тыс. до н.э). Поселения, погребальный обряд, инвентарный комплекс. Пепкинский курган в Поволжье. Характер хозяйства абашевцев –– ярко выраженный скотоводческий, с подчиненным значением земледелия. Два очага металлопроизводства –– донской и южноуральской. Происхождение абашевского населения. Дальнейшее развитие абашевцев на территории лесостепного Дона, Волги и Южного Урала связано с распространением срубников и алакульцев, появлением синкретичных абашевско-срубных и абашевско-алакульских памятников, а в дальнейшем фактически поглощением массивов абашевского населения и включением их в срубную и алакульскую КИО.
-
Сейминско-турбинский феномен. Кардинальные изменения в металлургии позднего бронзового века связаны с сейминско-турбинскими племенами (принесли в Восточную Европу оловянные бронзы алтайских рудных источников, распространили на гигантских территориях технологию сложного тонокстенного литья). Основная масса вещевого инвентаря обнаружена в четырех крупных некрополях: Турбинно (под Пермью), Сема и Решное (на р. Ока), Ростовка (под Омском). «Сейминско-турбинский транскультурный феномен». Ритуально-культовый комплекс предметов Галического клада (берег Галичского озера). Три ведущие категории сейминско-турбинского феномена: наконечники копий литые втульчатые, топоры-кельты, ножи-кинжалы. Датировка сейминско-турбинских памятников колеблется от XVII в. до н.э. до VIII в. до н.э. Наиболее вероятна датировка памятников в пределах XVI-XV вв. до н.э. Исходным районом формирования сейминско-турбинских популяций могли быть Алтай, бассейн Верхнего Иртыша.. Второй компонент связан с южной зоной восточносибирской тайги –– неолитическими и постнеолитическими культурами Прибайкалья, Восточных Саян, бассейна Ангары. Миграции сейминско-турбинских племен.
Литература
1. Гадзяцкая О. С. Фатьяновские памятники в Костромской и Ивановской областях //КСИА, вып.115. 1969
2. Гадзяцкая О. С. Памятники фатьяновской культуры. Ивановско-Горьковская группа //САИ, вып.В1-21. 1976
3. Горбунов В.С. Классификация абашевских могильников Башкирии //Древности Южного Урала. Уфа. 1976
4. Горюнова Е.И. Этническая история Волго-Окского междуречья //МИА, № 94. 1961
5. Евтюхова О.Н. О происхождении абашевской культуры //СА, № 1. 1966
6. Ефименко П.П., Третьяков П.Н. Абашевская культура в Поволжье //МИА, № 97. 1961
7. Формозов А.А. Древнейшие этапы истории Европейской России. М. 2003
8. Черных Е.Н., Кузьминых С.В. Древняя металлургия Северной Евразии. М. 1989
9. Халиков А.Х., Лебединская Г.В., Герасимова М.М. Пепкинский курган. Йошкар-Ола. 1966
10. Эпоха бронзы лесной полосы СССР //Археология СССР. М. 1987
Контрольные вопросы
-
Формирование каких этнолингвистических общностей проходило в лесной и лесостепной полосе Евразии в эпоху бронзы?
-
В результате каких процессов происходило становление фатьяновской общности?
-
Какими археологическими признаками характеризуется фатьяновская культура?
-
Чем интересен Пепкинский курган, относящийся к абашевской культуно-исторической общности?
-
Какие точки зрения сложились на проблему происхождения абашевской КИО?
-
Почему сейминско-турбинские памятники детерминируются в рамках понятия «транскультурный феномен», а не «археологическая культура»?
-
Какие памятники сейминско-турбинских племен наиболее значимы? Чем они интересны?
-
Какие этнокомпоненты сыграли решающую роль в формировании сейминско-турбинской популяции?