Практическое занятие 10

Классификация гласных и согласных звуков русского литературного языка Проверка приобретенных знаний

План

1. Повторение изученного теоретического материала.

2. Составление таблиц по теме «Классификация гласных и согласных звуков русского литературного языка»

Аудиторная работа:

1. Повторение изученного теоретического материала по вопросам:

- Определите понятие фонетическое членение речевого потока: текст, фраза, речевой такт, синтагма, фонетическое слово (энклитики и проклитики), слог, звук. Звук речи и фонема.

- Раскройте классификацию звуков речи. Отличие гласных от согласных. Строение речевого аппарата человека.

- Гласные и согласные звуки и их классификация.

- Дайте сопоставительную характеристику гласных и согласных звуков русской и украинской литературной речи.

- Определите позиционное и историческое чередование гласных и согласных звуков.

- Схема фонетического анализа слова.

Задание:

1. Повторить изученный теоретический материал.

2. Выучить наизусть таблицы классификаций гласных и согласных звуков русского литературного языка. Список литературы Основная

1. Гужва Ф.К. Современный русский литературный язык В 2 ч. – Ч. 1: Введение. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология и лексикография. Словообразование. — К., 1979.— С. 33-66.

2. Кононенко В.И., Брицын В.И, Ганич Д.И. Русский язык: Учебник для студентов пед. ин-тов по спец. “Украинский язык и литература” — К., 1986. —414 с.

3. Русский язык: В 2 ч. — Ч. 1: Касаткин Л.Л. и др. Введение и науку о языке / Под ред. Л.Ю. Максимова. — М., 1989.— С- 172-173, 176-179, 181-188, 202-218.

4. Современный русский язык. Сборник упражнений: Учеб. пособие / Т.Г. Юрчук, Н.П. Голубева, А.К. Смерчко, О.А. Шестакова. – К.: Вища шк., 1992. – 271 с.

Дополнительная

1. Бархударова Е.Л. Русский консонантизм: Типологический и структурный анализ // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. – Серия 6: Языкознание. – № 3. – М.: 2000. – С. 104 – 112.

2. Иванов В.А.. Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. Пособие для учителя. — Л., 1990. — 225 с.

3. Панов М.В, Современный русский язык: Фонетика. — М., 1976. – 438 с.

4. Домашенкина Г.П., Иванова Т.Б. Грамматический разбор в вузе и школе. – М., 1987. – 96 с.

5. Cенічева О.А. Сучасна російська мова: Метод. рекомендації для ст-тів філол. ф-ту спец-ті «Українська мова та література» – Бердянськ, 2004. – 58 с.

ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 3

СЛОГ. УДАРЕНИЕ. ИНТОНАЦИЯ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5

Практическое занятие 11

Слог

План

1. Теории слога.

2. Типы слогов.

3. Слогоделение.

Аудиторная работа

1. Выполнение упражнений №8 (у), 9 , 10, (Современный русский язык. Сборник упражнений: Учеб. пособие / Р. Н. Попов, Т. В. Бахвалова, А. Н. Карпов, Л. Я. Маловицкий. – М.: Просвещение, 1984. – 224 с.).

Задание:

1. Сочинить лингвистическую сказку о значении звуков и слогов.

Список литературы

Основная

1. Гужва Ф.К. Современный русский литературный язык В 2 ч. – Ч. 1: Введение. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология и лексикография. Словообразование. — К., 1979.— С. 33-66.

2. Кононенко В.И., Брицын В.И, Ганич Д.И. Русский язык: Учебник для студентов пед. ин-тов по спец. “Украинский язык и литература” — К., 1986. —414 с.

3. Русский язык: В 2 ч. — Ч. 1: Касаткин Л.Л. и др. Введение и науку о языке / Под ред. Л.Ю. Максимова. — М., 1989.— С- 172-173, 176-179, 181-188, 202-218.

4. Современный русский язык. Сборник упражнений: Учеб. пособие / Р. Н. Попов, Т. В. Бахвалова, А. Н. Карпов, Л. Я. Маловицкий. – М.: Просвещение, 1984. – 224 с.