Дополнительная

Белинская О.Е., Борох Л.И. Межъязыковая интерференция в условиях русско-украинского взаимодействия и проблемы преподавания русского языка // Русский язык и литература: Проблемы изучения и преподавания в шк. и вузе: Сб. науч. тр. – К., 2009. – С. 347 – 351.

Валгина Н.С. Функциональные стили русского языка / Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию.— М.: Мир кн., 1994.— 195 с.

Костомаров В. Г. Русский язык среди других языков мира.— 3-е изд., испр. и доп.— М.: Наука, 1993.— 176 с.

Кудрявцева Л.А. Русский мир Украины и его образовательное пространство // Русский язык и литература: Проблемы изучения и преподавания в шк. и вузе: Сб. науч. тр. – К., 2009. – С. 3 – 8.

Русский язык в его функционировании: Уровни языка / Рос. АН, ИРЯ им. В.В.Виноградова.— М.: Наука, 1996.— 269 с.

Устные формы литературного языка: История и современ­ность / Отв. редакторы В.Я.Порхомовский, Н.Н.Семенюк.— М.: Эдиториал УРСС, 1999.— 384 с.

Устюгова Л.М. К вопросу о языковой ситуации в Древней Руси // Русский язык и литература: Проблемы изуч. и препод. в шк. и вузе: Сб. науч. тр. – К., 2009. – С. 102 – 107.

Змістовий модуль 2 Практическое занятие 4

Введение. Современный русский литературный язык

План

1. Современный русский литературный язык как предмет научного изучения и учебная дисциплина.

2. Содержание, объём и задачи курса, соотношение с другими лингвистическими дисциплинами.

3. Границы понятий «современный», «русский», «литературный».

4. Выдающиеся ученые, писатели, деятели культуры о богатстве и выразительности русского языка.

5. Роль русского языка в современном мире.

6. Функции русского языка в Украине и странах СНГ.

Аудиторная работа:

1. Устная проверка приобретенных теоретических знаний (по плану практического занятия).

3. Представление изречений выдающихся ученых, писателей, деятелей культуры о богатстве и выразительности русского языка.

Задания

1. Письменно ответить на вопросы практического занятия.

2. Письменно дать определения понятиям кодификация, кодификатор, норма, современный русский литературный язык, “литературный”, “русский”, “современный”.

3. Подготовить изречения выдающихся ученых, писателей, деятелей культуры о богатстве и выразительности русского языка.

Литература

Основная

Грамматика современного русского литературного язы­ка / Отв. редактор Н.Ю.Шведова.— М.: Наука, 1970. – 768 с.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный рус­ский язык: Учеб. пособие для вузов.— М.: Рольф, Айрис-Пресс, 2000.— 448 с.

Cенічева О.А. Сучасна російська мова: Метод. рекомендації для ст-тів філол. ф-ту спец-ті «Українська мова та література» – Бердянськ, 2004. – 58 с.

Современный русский литературный язык: Учебн. для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. "филология" / П.А.Лекант, Н.Г.Гольцова, В.П.Жуков и др.; Под ред. П.А.Леканта. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2001. – 462 с.

Дополнительная

Белинская О.Е., Борох Л.И. Межъязыковая интерференция в условиях русско-украинского взаимодействия и проблемы преподавания русского языка // Русский язык и литература: Проблемы изучения и преподавания в шк. и вузе: Сб. науч. тр. – К., 2009. – С. 347 – 351.

Валгина Н.С. Функциональные стили русского языка / Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию.— М.: Мир кн., 1994.— 195 с.

Костомаров В. Г. Русский язык среди других языков мира.— 3-е изд., испр. и доп.— М.: Наука, 1993.— 176 с.

Кудрявцева Л.А. Русский мир Украины и его образовательное пространство // Русский язык и литература: Сб. науч. тр. – К., 2009. – С. 3 – 8.

Русский язык в его функционировании: Уровни языка / Рос. АН, ИРЯ им. В.В.Виноградова.— М.: Наука, 1996.— 269 с.

Устные формы литературного языка: История и современ­ность / Отв. редакторы В.Я.Порхомовский, Н.Н.Семенюк.— М.: Эдиториал УРСС, 1999.— 384 с.