- •Навчально-методичний посібник
- •Рецензенти:
- •Тематично-змістовна частина курсу
- •Змістовий модуль №1
- •Теоретико-методологічні засади вивчення політології
- •Політологія як наука і навчальна дисципліна
- •Основні віхи історії зарубіжної політичної думки
- •Політична думка в Україні
- •Змістовий модуль №2 Політичні інститути і процеси Влада в політичному житті суспільства
- •Політичні системи та режими суспільства
- •Політика та різні суспільні сфери
- •Громадсько-політичні об'єднання
- •Вибори і виборчі системи
- •Політичні конфлікти та кризи
- •Політичні еліти та політичне лідерство
- •Політична культура та свідомість
- •Міжнародні відносини у сучасному геополітичному просторі
- •Політичний менеджмент, маркетинг та рекламування
- •Тематика семінарських занять та методичні рекомендації до них
- •Пам’ятка щодо підготовки написання конспекту.
- •Структура виступу.
- •Семінарське заняття №1 Тема: Політологія як наука і навчальна дисципліна (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів.
- •Політичний інтерес Являє собою внутрішнє, усвідомлене джерело політичної поведінки, яке спонукає людей до постановки певних політичних цілей та здійснення конкретних дій для їх досягнення
- •Політичні відносини відбивають стійкий характер взаємозв’язків суспільних груп між собою та інститутами влади
- •Семінарське заняття №2 Тема: Основні віхи історії зарубіжної політичної думки (4 год.) План.
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття №3 Тема: Політична думка в Україні (2 год.) план.
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів.
- •Література
- •Семінарське заняття №4 Тема: Влада в політичному житті суспільства (2 год.)
- •Самостійна робота
- •Література
- •Семінарське заняття №5 Тема: Політичні системи та режими суспільства (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів.
- •Складові політичного режиму
- •Література
- •Семінарське заняття №6 Тема: Держава як інститут політичної системи та громадянське суспільство
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів.
- •Література
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Громадсько-політичні об’єднання (2 год.) План
- •Методичні рекомендації.
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів.
- •Література
- •Семінарське заняття № 8 Тема: Вибори та виборчі системи (2 год.) План.
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття №9 Тема: Політичні еліти та політичне лідерство (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття №10 Тема: Політична культура та свідомість (2 год.)
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття №11 Тема: Міжнародні відносини у сучасному геополітичному просторі (2 год). План.
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Література
- •Перелік запитань, що виносяться на контрольну роботу
- •Перелік екзаменаційних запитань.
- •Критерії та норми оцінювання знань, умінь і навичок студентів з навчальної дисципліни „політологія”
- •Список літератури до курсу
- •Короткий термінологічний словник
- •Нечитайло Вітілій Васильович,
Семінарське заняття № 8 Тема: Вибори та виборчі системи (2 год.) План.
-
Сутність, основні принципи та функції виборів.
-
Моделі виборчих систем.
Методичні рекомендації
1. Відповідаючи на перше питання, розкрийте зміст поняття “виборче право”. Слід звернути увагу на те, що цей термін тлумачиться у об’єктивному та суб’єктивному сенсі. В даному питанні потрібно також дати характеристику основним принципам, на яких ґрунтується виборче право, а саме: загальні, рівні, прямі вибори при таємному голосуванні. Тут також необхідно розглянути основні різновиди сучасних та історичних виборчих цензів. Дайте визначення та охарактеризуйте такі виборчі цензи: віковий, ценз недієздатності, моральний, майновий, професійний, освітній, релігійний та міграційний.
Охарактеризувавши сутність понять “виборче право” та “виборчий ценз”, виокреміть та проаналізуйте підходи до поняття “вибори”. Особливу увагу варто зосередити на характеристиці рівнів виборів. Потрібно також розкрити зміст та особливості президентських, парламентських і місцевих виборів. Аналізуючи парламентські вибори, слід пам’ятати, що останні можуть бути як одно так і двопалатними, тому потрібно розрізняти вибори до верхньої та нижньої палати. Детального розгляду потребує також проблематика строків і термінів проведення виборів.
Після цього перейдіть до характеристики функцій виборів в умовах різних політичних систем. Досліджуючи демократичне суспільство, слід розкрити зміст таких функцій виборів: артикуляції, контролюючої, легітимації і стабілізації, комунікативної, мобілізації, соціалізації, рекрутування політичної еліти, генерування, конституювання опозиції. Зовсім інші функції виконують вибори у тоталітарній виборчій системі, де їх завдання зводиться, як правило, до пропаганди існуючого ладу. Дещо проміжну роль порівняно із демократичним та тоталітарним ладом займають вибори в авторитарній системі. Вони направлені на легітимізацію пануючого режиму. Характеризуючи вибори за авторитаризму, зважте на те, що вони здебільшого носять непрямий та періодичний характер.
2. Друге питання можна розпочати з розкриття підходів до тлумачення виборчої системи. Доречно зупинитися на вузькому, нормативно-правовому та широкому її розумінні. Слід також звернути увагу на те, що виборчу систему часто тлумачать як принцип переведення голосів виборців у депутатські мандати. Існує й інший підхід, за яким виборча система, розуміється як сукупність процесуально-правових норм, що регулюють вибори. Детально вивчіть дані підходи, прокоментуйте кожен із них та оберіть най обґрунтованіший на вашу думку варіант тлумачення поняття виборча система.
Існують різні критерії типології виборчих систем. Виокреміть та проаналізуйте їх. Розкрийте зміст мажоритарної, пропорційної та змішаної виборчих систем.
Дайте загальну характеристику мажоритарної виборчої системи. Проаналізуйте основні різновиди мажоритарних виборчих систем (система відносної більшості, система абсолютної більшості, система кваліфікаційної більшості, система перебалотування, система альтернативного голосування, система обмеженого голосування, система єдиного голосу, що не передається, система кумулятивного голосування, система “балів”. Розкрийте переваги та недоліки мажоритарних виборчих систем.
Визначіть поняття пропорційної виборчої системи. Проаналізуйте поняття та різновиди виборчих бар’єрів. Слід також виокремити різновиди пропорційних виборчих систем та критерії їх класифікації. Дуже часто критерієм класифікації пропорційної виборчої системи виступають партійні списки. Дайте характеристику таким різновидам партійних списків: система з жорсткими, напівжорсткими та м’якими списками; панашування та рейтингове голосування.
Виборча квота також виступає критерієм класифікації пропорційних виборчих систем. Дайте визначення поняттю “виборча квота”. Розкрийте методи обчислення виборчої квоти. Безпосередньо зупиніться на характеристиці квоти Хейра, Друпа, Гегенбах-Бішофа.
Методи обрахування виборчих квот, як правило, мають один недолік. Суть його полягає в тому, що залишаються розприділеними не всі мандати. Саме тому існують правила розподілення “зайвих” мандатів. Проаналізуйте їх (правило “найбільшої кількості”, правило “найбільшого залишку”, правило “найбільшої середньої”; методи дільників. Методи Д’онта, Імперіалі, Сент-Лаг’ю, модифікований метод Сент-Лаг’ю.
Ще один тип виборчої системи – змішана. Дайте визначення змішаної виборчої системи. Проаналізуйте варіанти застосування змішаної виборчої системи. Розкрийте позитиви та недоліки змішаних виборчих систем. Виокреміть політичні наслідки застосування змішаних виборчих систем.
Характеристика змішаних виборчих систем вимагає виділення основних типів виборчих систем. Розкрийте зміст таких типів змішаних виборчих систем: географічно неоднорідні та географічно однорідні; системи паралельного і послідовного комбінування; зв’язані та незв’язані змішані виборчі системи; мажоритарно-пропорційні, пропорційно-мажоритарні та врівноважені системи. Охарактеризуйте еволюцію виборчої системи України.