Pitannya_do_ispitu_MVLS

Питання до іспиту з курсу “Методика викладання предмету

“Людина і світ”

1. Зміст освітньої галузі “Людина і світ” та її місце в системі початкового навчання.

2. Характеристика освітньої галузі “Людина і світ”.

3. Зміст, мета та завдання освітньої галузі “Людина і світ”.

4. Змістові лінії освітньої галузі “Людина і світ”.

5. Аналіз програм та підручників, які реалізують зміст освітньої галузі “Людина і світ”.

6. Аналіз розділу чинної програми “Я і Україна” для середньої загальноосвітньої школи.

7. Викладання інтегрованого курсу “Я і Україна. Довкілля” в початковій школі.

8. Аналіз підручників, що реалізують предмет “Я і Україна” (суспільствознавчий та народознавчий аспекти).

9. Методика формування природничих уявлень, понять й умінь у процесі навчання природознавства.

10. Формування понять у курсі “Я і Україна”.

11. Формування суспільствознавчих понять у курсі “Я і Україна”.

12. Формування народознавчих понять у курсі “Я і Україна”.

13. Методи і методичні прийоми навчання учнів.

14. Підходи до класифікації методів навчання.

15. Словесні методи навчання.

16. Наочні методи навчання.

17. Практичні методи навчання.

18. Вибір та оптимальне поєднання методів і прийомів у навчанні курсу “Я і Україна”.

19. Форми організації навчального процесу при вивченні курсу “Я і Україна” в початковій школі.

20. Сучасні підходи до класифікації організаційних форм навчання в початковій школі.

21. Вимоги до сучасного уроку освітньої галузі “Людина і світ”.

22. Типи і структура уроків з курсу “Я і Україна”.

23. Урок засвоєння нових знань під час вивчення курсу “Я і Україна”.

24. Урок формування вмінь і навичок під час вивчення курсу “Я і Україна”.

25. Урок узагальнення та систематизації знань під час вивчення курсу “Я і Україна”.

26. Урок перевірки знань, умінь і навичок під час вивчення курсу “Я і Україна”.

27. Комбінований урок під час вивчення курсу “Я і Україна”.

28. Урок-екскурсія під час вивчення курсу “Я і Україна”.

29. Зміст і методика проведення уроків з суспільствознавчим змістом у 1 класі початкової школи.

30. Зміст і методика проведення уроків з суспільствознавчим змістом у 2 класі початкової школи.

31. Зміст і методика проведення уроків з суспільствознавчим змістом у 3 класі початкової школи.

32. Зміст і методика проведення уроків з суспільствознавчим змістом у 4 класі початкової школи.

33. Зміст і методика проведення уроків з народознавчим змістом у 1 класі початкової школи.

34. Зміст і методика проведення уроків з народознавчим змістом у 2 класі початкової школи.

35. Зміст і методика проведення уроків з народознавчим змістом у 3 класі початкової школи.

36. Зміст і методика проведення уроків з народознавчим змістом у 4 класі початкової школи.

37. Методи контролю і самоконтролю школярів під час вивчення курсу “Я і Україна”.

38. Класифікація методів контролю та самоконтролю.

39. Контроль навчальних досягнень учнів під час вивчення курсу “Я і Україна”.

40. Проведення уроків з використанням новітніх педагогічних технологій в освітній галузі “Людина і світ”.

41. Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках “Я і Україна”.

42. Нестандартні уроки з курсу “Я і Україна”.

43. Структура сучасного уроку освітньої галузі “Людина і світ” у початковій школі.