- •11 Класс (планирование включает в себя требования к уровню обучения в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта по предмету) Всего-175 часа
- •Тема 1. Электромагнитная индукция (9 часов)
- •Тема 2. Электромагнитные колебания и волны (78 часов)
- •Тема 3. Квантовая физика (40 часов)
- •Тема 4. Строение и эволюция Вселенной (16 часов)
- •11 Класс (планирование включает в себя требования к уровню обучения в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта по предмету) Всего-102 часа
- •Тема 1. Магнитное поле
- •Тема 2. Электромагнитная индукция (9 часов)
- •Тема 3. Колебания (16 часов)
- •I. Механические колебания (7 часов)
- •I. Электромагнитные колебания.(9 часов)
- •Тема 4. Производство передача и использование электрической энергии (2 часа)
- •Тема 5. Волны.(25 часов)
- •I. Механические волны (4 часа)
- •II. Электромагнитные волны(21час)
- •Тема 6. Элементы специальной теории относительности. (3 часа)
- •Тема 7. Излучение и спектры (4 часа)
- •Тема 8. Квантовая физика(16 часов)
- •II. Атом и атомное ядро (12 часов)
- •11 Класс (планирование включает в себя требования к уровню обучения в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта по предмету) Всего-68часа
- •Тема 1. Магнитное поле
- •Тема 2. Электромагнитная индукция (9 часов)
- •Тема 3. Электромагнитные колебания.(9 часов)
- •Тема 4. Производство передача и использование электрической энергии (2 часа)
- •Тема 5. Волны.(25 часов)
- •I. Механические волны (4 часа)
- •II. Электромагнитные волны (21час)
- •Тема 6. Элементы специальной теории относительности. (3 часа)
- •Тема 7. Излучение и спектры (4 часа)
- •Тема 8. Квантовая физика(11 часов)
- •II. Атом и атомное ядро (7часов)
- •11 Класс (планирование включает в себя требования к уровню обучения в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта по предмету) Всего-68часа
- •Тема 1. Магнитное поле
- •Тема 2. Электромагнитная индукция (9 часов)
- •Тема 3. Электромагнитные колебания.(9 часов)
- •Тема 4. Производство передача и использование электрической энергии (2 часа)
- •Тема 5. Волны.(25 часов)
- •I. Механические волны (4 часа)
- •II. Электромагнитные волны (21час)
- •Тема 6. Элементы специальной теории относительности. (1 час)
- •Тема 7. Излучение и спектры (2часа)
- •Тема 8. Квантовая физика(5 часов)
- •II. Атом и атомное ядро (3часа)
- •Тема 9. Элементы астрофизики (10 часов)
- •11 Класс
- •11 Класс Всего-34часа (домашнее обучение)
- •Тема 1. Магнитное поле
- •Тема 2. Электромагнитная индукция (5 часов)
- •Тема 3. Электромагнитные колебания.(5часов)
- •Тема 4. Производство передача и использование электрической энергии (2 часа)
- •Тема 5. Волны.(25 часов)
- •I. Механические волны (3часа)
- •II. Электромагнитные волны (7час)
- •Тема 6. Элементы специальной теории относительности. (1час)
- •Тема 8. Квантовая физика(11 часов)
- •II. Атом и атомное ядро (6часов)
- •3. Токи любого направления притягиваются.
- •4. Токи любого направления отталкиваются
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •М агнитное поле. Электромагнитная индукция.
- •Контрольная работа. « Магнитное поле. Электромагнитная индукция»
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •« Колебания и волны»
- •Контрольная работа Колебания и волны. Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •Контрольная работа « Геометрическая оптика»
- •Контрольная работа « Волновая оптика»
- •Физпрактикум лабораторная работа № 1
Тема 2. Электромагнитная индукция (9 часов)
|
6/1 |
Открытие электромагнитной индукции. |
§ 8 |
|
7/2 |
Магнитный поток. Направление индукционного тока. Правило Ленца. |
§ 9,10 |
|
8/3 |
Закон Электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. |
§ 11.12 |
|
9/4 |
Лабораторная работа №2 « Изучение явления электромагнитной индукции». |
|
|
10/5 |
ЭДС индукции в движущихся проводниках. |
§ 13 |
|
11/6 |
Электродинамический микрофон. Самоиндукция. Индуктивность. |
§ 14,15 |
|
12/7 |
Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле. |
§ 16,17 |
|
13/8 |
Решение задач |
|
|
14/9 |
Контрольная работа №1 « Магнитное поле. Электромагнитная индукция.» |
|
Тема 3. Электромагнитные колебания.(9 часов)
|
15/1 |
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. |
§ 27 |
|
16/2 |
Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. |
§ 28,29 |
|
17/3 |
Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре. Период свободных электромагнитных колебаний. |
§ 30 |
|
18/4 |
Переменный электрический ток. |
§ 31 |
|
19/5 |
Активное сопротивление в цепи переменного тока. Действующее значение силы тока и напряжения |
§ 32 |
|
20/6 |
Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока. |
§ 33,34 |
|
21/7 |
Резонанс в электрической цепи. |
§ 35 |
|
22/8 |
Генератор на транзисторе. Автоколебания. |
§ 36 |
|
23/9 |
Решение задач |
|
Тема 4. Производство передача и использование электрической энергии (2 часа)
|
24/1 |
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. |
§ 37,38 |
|
25/2 |
Производство и использование электрической энергии. Передача электроэнергии. Эффективное использование. |
§ 39-41 |
Тема 5. Волны.(25 часов)
I. Механические волны (4 часа)
|
26/1 |
Волновые явления. |
§ 42 |
|
27/2 |
Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны. |
§ 43,44 |
|
28/3 |
Уравнение бегущей волны. Волны в среде. |
§ 45,46 |
|
29/4 |
Звуковые волны. |
§ 47 |
II. Электромагнитные волны (21час)
|
30/1 |
Что такое электромагнитная волна? Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн. |
§ 48,49 |
|
31/2 |
Энергия электромагнитной волны. Плотность потока излучения. |
§ 50 |
|
32/3 |
Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи |
§ 51-53 |
|
33/4 |
Модуляция и детектирование. Свойства электромагнитных волн. Радиолокация. |
§ 54-56 |
|
34/5 |
Понятие о телевидении. Развитие средств связи. |
§ 57,58 |
|
35/6 |
Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. |
§ 59,60 |
|
36/7 |
Закон преломления света. |
§ 61 |
|
37/8 |
Полное отражение. |
§ 62 |
|
38/9 |
Лабораторная работа №3 « Измерение показателя преломления стекла» |
|
|
39/10 |
Решение задач |
|
|
40/11 |
Линза |
§ 63 |
|
41/12 |
Построение изображений в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы. |
§ 64,65 |
|
42/13 |
Дисперсия света. |
§ 66 |
|
43/14 |
Интерференция механических волн. |
§ 67 |
|
44/15 |
Интерференция света. Некоторые применения интерференции. |
§ 68,69 |
|
45/16 |
Дифракция механических волн. Дифракция света. |
§ 70,71 |
|
46/17 |
Дифракционная решетка. |
§ 72 |
|
47/18 |
Лабораторная работа №4 « Измерение длины световой волны» |
|
|
48/19 |
Поперечность световых волн. Поляризация света. |
§ 73,74 |
|
49/20 |
Решение задач |
|
|
50/21 |
Контрольная работа |
|