- •Федеральное агентство по образованию
- •Электронный учебно-методический комплекс
- •Содержание эумк
- •Выписка из государственного образовательного стандарта специальности.
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины. Общая теория статистики
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план курса «Общая теория статистики»
- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и организация статистики на современном этапе.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистического материала. Ряды распределения и способы их построения.
- •Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных.
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 6. Метод средних величин, структурных средних.
- •Тема 7. Вариационный анализ. Правило сложения дисперсий. Дисперсионный анализ.
- •Тема 8. Методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов.
- •Тема 9. Статистический анализ динамики социально-экономических явлений.
- •Тема 10. Индексный метод анализа.
- •Тема 11. Статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов.
- •Тема 12. Многомерный статистический анализ, статистическое программное обеспечение.
- •Библиографический список
- •3. Тематический план дисциплины
- •3. 1. Распределение часов по темам дисциплины.
- •3. 2. Методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям.
- •Федеральное агентство по образованию российской федерации
- •Сборник задач
- •Тема 1. Сводка и группировка статистического материала. Ряды распределения и способы их построения. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 11
- •Тема 2. Абсолютные и относительные величины Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Тема 3. Метод средних величин в рядах распределения Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Тема 4. Вариационный анализ Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 5. Методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов.
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 6. Статистический анализ динамики социально-экономических явлений.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 7. Индексный метод анализа. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Тема 8. Статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Глоссарий
- •3.3. Контрольные мероприятия.
- •Результаты зачетно-экзаменационной сессии.
- •4. График изучения дисциплины «Общая теория статистики»
- •Обоснование затрат времени на срс
- •5. Структурированный по темам и разделам лекционный теоретический материал Лекция №1
- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и организация статистики на современном этапе.
- •Предмет и задачи статистики.
- •Методология статистики.
- •Основные категории статистики.
- •Лекция №2
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Лекция №3
- •Тема 3. Сводка и группировка. Построение группировок.
- •1. Выбор группировочного признака
- •2. Определение числа групп
- •3. Определение границ интервалов группировки
- •Лекция №4
- •Тема 5. Виды статистических показателей.
- •Абсолютные показатели
- •Относительные показатели
- •Лекция №5
- •Тема 6. Средние величины в статистике, их свойства, применение.
- •Средняя арифметическая простая
- •Средняя арифметическая взвешенная
- •Тема 7. Показатели вариации.
- •Тема 9. Ряды распределения.
- •Ряды динамики.
- •Показатели изменения уровней рядов динамики
- •Лекция №8
- •Тема 10. Понятие и виды экономических индексов.
- •Виды индексов
- •Индивидуальные индексы
- •Сводные индексы в агрегатной форме
- •Территориальные индексы
- •6. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов теория статистики
- •Комплексное задание для самостоятельной работы и методические указания к его выполнению.
- •Содержание комплексного задания.
- •Решение типовых задач
- •Корреляционный анализ.
- •Методические указания и решение типовых задач к заданию 2
- •Библиографический список
- •Методические указания преподавателя по проведению основных видов учебных занятий
- •8. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и организация статистики на современном этапе.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистического материала. Ряды распределения и способы их построения.
- •Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных.
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 6. Метод средних величин, структурных средних.
- •Тема 7. Вариационный анализ. Правило сложения дисперсий. Дисперсионный анализ.
- •Тема 8. Методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов.
- •Тема 9. Статистический анализ динамики социально-экономических явлений.
- •Тема 10. Индексный метод анализа.
- •Тема 11. Статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов.
- •Тема 12. Многомерный статистический анализ, статистическое программное обеспечение.
- •9. Методические указания (рекомендации) по подготовке курсовых работ, рефератов и других заданий.
- •10. Критерии оценки результатов обучения
- •11. Вопросы к экзамену и зачету
- •12. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки знаний по дисциплине «Общая теория статистики»
- •Вариационным рядом распределения является:
Задача 9
Выработка суровых тканей по цехам фабрики характеризуется следующими показателями:
Цех |
Март |
Апрель |
||
Численность рабочих |
Средняя выработка ткани за смену одним рабочим, м. |
Средняя выработка ткани за смену одним рабочим, м. |
Выработано ткани всего, м. |
|
1 |
50 |
80 |
83 |
4565 |
2 |
70 |
82 |
83 |
5810 |
3 |
80 |
85 |
86 |
7740 |
Вычислите выработку ткани на одного рабочего в среднем по фабрике:
а) за март; б) за апрель.
В каком месяце и насколько средняя выработка была выше?
Укажите, какие виды средних применяли.
Задача 10
Численность работников трех контор биржи на 1.01 составила:
№ конторы |
Всего работников, чел. |
Удельный вес женщин, % |
1 |
80 |
30 |
2 |
60 |
25 |
3 |
70 |
28 |
Определить средний удельный вес женщин, работающих на бирже и число женщин. Дайте обоснование применения соответствующей формулы средней величины.
Тема 4. Вариационный анализ Задача 1
Для изучения естественной убыли произведено 5% выборочное обследование партии хранящихся на базе товаров. В результате лабораторного анализа установлено следующее распределение образцов:
Процент естественной убыли |
Количество образцов |
До 4 |
6 |
4 – 6 |
14 |
6 – 8 |
22 |
8 – 10 |
48 |
от 10 и > |
10 |
Итого |
100 |
Определите:
1. Упрощенным способом:
а) Средний процент естественной убыли в выборке;
б) Дисперсию естественной убыли;
2. Среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации, средний процент естественной убыли в форме моды и медианы (для интервального ряда).
Сделайте выводы
Задача 2
В трех партиях продукции, представленных на контроль качества, было обнаружено:
а) первая партия – 500 изделий, из них 400 годных, 40 – бракованных;
б) вторая партия 400 изделий, из них 360 годных, 40 – бракованных;
в) третья партия – 460 изделий, из них 437 годных, 23 – бракованных.
Определить в целом для всех партий следующие показатели.
а) средний процент годной продукции и средний процент брака;
б) дисперсию, среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации годной продукции.
Задача 3
С целью установления зависимости между урожайностью и сортом винограда в одном из хозяйств на основе выборки определили урожай на 20 кустах винограда:
Наименование сорта винограда |
Число проверенных кустов |
Урожай винограда с каждого куста |
Сорт «А» |
6 |
6;5;7;5;6;7. |
Сорт «Б» |
10 |
7;6;8;5;9;9;8;7;6;5. |
Сорт «В» |
4 |
9;7;8;6;. |
Определите:
1) общую межгрупповую и внутригрупповую дисперсии
2) связь между сортом и его урожайностью, вычислив коэффициент детерминации и корреляционное отношение.