Семинарское занятие 12. Теория социального пространства п. Бурдье Учебные вопросы

1. Идейные истоки социологии П. Бурдье.

2. Теория социального поля.

3. Понятие габитуса в социологии П. Бурдье.

Цель семинара – систематизировать основные идеи П. Бурдье.

Форма проведения семинарского занятия – обсуждение учебных вопросов, доклады студентов, словарный диктант.

В результате успешного освоения материала по теме студент должен знать:

1. Идейно-теоретические истоки учения П. Бурдье;

2. Теорию социального поля;

3. Теорию габитуса.

Помимо этого студент должен понимать возможности применения теории П. Бурдье для анализа социальных феноменов, а также иметь представление об экономической социологии ученого.

В ходе подготовки к семинару студент должен ознакомиться рекомендуемой литературой, ответить на вопросы для самопроверки, сделать конспект основных идей П. Бурдье, а также подготовить доклады. При подготовке к словарному диктанту студентам стоит обратить внимание на следующие понятия: габитус, социальное поле, экономический капитал, культурный капитал, социальный капитал, символический капитал, различение.

Рекомендуемая литература

1. Бурдье П. Практический смысл / под ред. Н.А. Шматко. – М.: Алетея, 2001.

2. Вакан Л. Социология образования П. Бурдье // Социологические исследования. – 2007. – № 6. – С. 93-101.

3. Громов И.А. Западная теоретическая социология. – СПб: «Ольга», 1996. Глава 6. Habitus, практики, структуры. П. Бурдье

4. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С. 527-531.

5. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник. – М.: Изд-во ”Экзамен” 2007. – С. 597-617.

Литература для конспектирования

1. Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть // Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник. – М.: Изд-во ”Экзамен” 2007. – С. 607-612.

Вопросы дл самопроверки

1. Каковы идейно-теоретические истоки учения П. Бурдье?

2. Что такое габитус?

3. Как понимал физическое и социальное пространство П. Бурдье?

4. Какими свойствами и структурой обладает социальное пространство?

5. Охарактеризуйте теорию социального поля ученого.

6. Какие поля выделял П. Бурдье?

7. Чем определяется статус индивида в социальном пространстве с точки зрения П. Бурдье?

Тематика докладов

1. Экономическая социология П. Бурдье.

2. Социология образования П. Бурдье.

3. Вклад П. Бурдье в развитие социологии.

Семинарское занятие 13. Символический интеракционизм Учебные вопросы

1. Идейные истоки символического интеракционизма.

2. Концепция Дж.Г. Мида.

3. Теория Г. Блумера

Цель семинара – систематизация основных положений символического интеракционизма.

Форма проведения семинара – обсуждение учебных вопросов.

В результате изучения материалов студент должен знать:

1. Идейно-теоретические истоки символического интеракционизма;

2. Структуру личности в концепции Дж.Г. Мида;

3. Концепцию коллективного поведения Г.Блумера.

Помимо этого студент должен понимать возможности применения теории для анализа социальных феноменов, а также иметь представление о теории «зеркального Я».

Для успешного освоения материала студент должен ознакомится с рекомендуемой литературой, сделать конспект основных идей Дж.Г. Мида, ответить на вопросы для самопроверки.