Основные требования, предъявляемые к студентам при освоении курса «История социология»

При освоении курса «История социологии» к студенту предъявляются некоторые требования, которые являются обязательными для выполнения.

Во-первых, студент должен тщательно готовиться к семинарскому занятию. Во-вторых, каждый студент в процессе изучения курса «Истории социологии» обязан сделать доклад (желательно использовать презентацию). Требования к подготовке доклада и презентации, а также критерии оценки данных видов работ можно найти в данном методическом пособии.

В-третьих, каждый студент должен написать и дать портфолио. Правила составления портфолио и критерии оценки можно найти в данном учебно-методическом пособии.

В-четвертых, студент должен готовиться и отвечать на семинарских занятиях. Ответ студента оценивается по четырех балльной системе. Оценка «отлично» выставляется за исчерпывающий, точный, логичный ответ, умение использовать социологические термины, анализировать возможности применения той или иной теории на практике, за знание идейно-теоретических истоков того или иного социологического учения. Кроме этого, оценивается знание и использование дополнительной литературы.

Оценка «четыре» выставляется по тем же критериям, однако, дополнительная литература и не используется, либо нарушена логика ответа.

Оценка «удовлетворительно» в случае, если студент предлагает неполный ответ, не корректно или не точно определяет основные понятия, не использует дополнительные источники информации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не готов, либо не знает основных терминов, не может сформулировать краткий, но логичный, полный ответ, не понимает связи между основными понятиями.

Пропуски лекций и семинарских занятий не желательны. При пропуске лекционного занятия, студент должен переписать теоретический материал и подойти за консультацией к преподавателю. В результате пропуска семинарского занятия студент должен отработать пропущенное занятие по договоренности с преподавателем. Отработка пропущенных занятий допускает в течение всего семестра, но за один раз студент может отработать не более чем одну тему. Также отработка не допускается на зачетной неделе, поэтому студенту необходимо заранее позаботиться о ликвидации задолженностей.

Раздел 1. Классическая социология Семинарское занятие 1. Введение в историю социологии. Предпосылки возникновения истории социологии Учебные вопросы

1. Предмет и задачи истории социологии как самостоятельной науки

2. Основные подходы к изучению истории социологии

3. Проблемы периодизация истории социологии

4. Происхождение социологии: два взгляда на проблему

5. Социально-экономические предпосылки возникновения социологии

6. Политические предпосылки

7. Интеллектуальные предпосылки возникновения социологии

Цель занятия – сформировать представление об истории социологии как самостоятельной науке, специфике ее предмета и задач.

Форма проведения – обсуждение вопросов учебными группами, составление ответов в виде таблицы, доклады студентов.

В результате изучения материала студент должен знать:

1. Предмет и задачи истории социологии как самостоятельной науки;

2. Основные этапы развития социологии;

3. Сущность номинализма и реализма в истории социологии;

4. основные предпосылки возникновения социологии.

Студент должен уметь анализировать основные подходы к изучению истории социологии, определяя преимущества и недостатки каждого из них, обоснованно доказывать собственную точку зрения по вопросу происхождения социологии, а также иметь представление об основных парадигмах в истории социологии.

При подготовке к семинарскому занятию студенту необходимо изучить рекомендуемую литературу, ответить на вопросы для самопроверки, а также подготовить доклад по одной из выбранных тем. Помимо этого, студенты должны составить таблицу «Преимущества и недостатки подходов к изучению истории социологии». Таблица составляется в письменном виде и сдается преподавателю на оценку.