Практическое занятие № 7 Тема: синтаксические нормы русского литературного языка

Теоретические вопросы:

1. Нормы согласования и управления. Типичные ошибки, связанные с их нарушением.

2. Классификация ошибок при построении простого предложения.

3. Типичные ошибки в построении сложного предложения.

4. Функции порядка слов в предложении.

Практические задания:

1. Дайте стилистическую оценку конструкций:

Врач сделал(а) операцию. Кассир сдал(а) деньги. Хирург Людмила Ивановна завершил(а) прием больных.

Какую из трех конструкций, если речь идет о женщине, вы предпочтете: а) в деловой речи; б) в научной речи; в) в живой, устной беседе?

2. Найдите смысловые или стилистические различия между параллельными формами числительных. В каких словосочетаниях нарушены нормы?

Трое солдат – три солдата, четверо девушек – четыре девушки, семеро козлят – семь козлят, к обоим женщинам – к обеим женщинам, о тысячи мелочей – о тысячах мелочах, в полторастах метрах – в полуторастах метрах.

3. Употребление каких форм сказуемого требуют нормы современного литературного языка в предложениях, подлежащие которых выражены словами большинство, меньшинство, множество, несколько? Проанализируйте формы сказуемых в следующих примерах. Чем объясняется выбор форм множественного или единственного числа?

1. Несколько пыльных электрических ламп погасло. 2. Несколько журналистов уехали в свои редакции. 3. Приехало множество народу. 4. Большинство писем доставлено днем. 5. Несколько слуг бросились было в разные стороны. 6. Несколько мужчин и женщин стояли у ворот больницы. 7. Большинство писателей из тех, кто не ушел на фронт, трудятся в радиокомитете.

4. Объясните и исправьте ошибки в предложениях.

1. Не только надо относиться к друг другу с добротой. Так же надо относиться и к природе. 2. Он поступил в больницу после вызова скорой помощи в тяжелом состоянии. 3. Парфюмерию и косметику качественную принимаем на реализацию. 4. Праздничное настроение создает весеннее убранство дома. 5. Художник изобразил, как Петр 1–ый ведет войско в бой, придерживаясь манеры Сурикова. 6. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева. 7. Николай Брилев в магазине «Детский мир» залез в карман к гражданину Чеснокову, где и был пойман. 8. На правлении обсуждался вопрос о подготовке к севу лошадей. 9. Войдя в комнату, глаза её остановились на Степе.

5. Поставьте слова в скобках в нужном падеже:

согласно (приказ), контроль (выполнение приказа), не получил (разрешение), отзыв (курсовая работа), уплатить (проезд), ждать (поезд), опираться (результаты эксперимента), заведующий (отделение), по (приезд), по (прибытие).

6. Приведите правильный вариант управления слов различных частей речи:

Вид трудности:	Неправильный вариант:
управление существительных:	гарантия о чем, причастность чему
управление прилагательных:	очевидный кому, равный с кем
управление глаголов:	декларировать о чем, звонить к кому
управление предлогов:	благодаря кого, согласно чего

Рекомендуемая литература:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Экзаменационные ответы. – Ростов-на-Дону, 2004. – С. 45-47.

2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М., 2001. (http://www.hi–edu.ru/x–books/xbook083/01/index.html).

3. Данцев А.А., Нефёдова Н.В. Русский язык и культура речи. Для технических вузов. – Ростов-на-Дону, 2002. – С. 142-151.

4. Радугин А.А. Русский язык и культура речи. Курс лекций. – М., 2004. – С. 81-82.

5. Русский язык и культура речи. (Под ред. В.И. Максимова). – М, 2002. – С. 330-339.

Дополнительная литература:

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М., 1997. – С.343-433.

Справочная литература:

1. Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Опыт частотно-стилистического словаря вариантов. – М., 1976.

2. Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. – М., 1999.

3. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2002.

4. Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.

5. Соловьев Н.В. Словарь правильной русской речи. – М., 2004.