2. Просклоняйте следующие существительные с неподвижным ударением:

а) на корне (в том числе и во множественном числе):

блюдо, госпиталь, средство, торт, стержень;

б) с неподвижным ударением на окончании:

графа, жезл, полк, ферзь, щит.

3. Расставьте ударения в формах следующих существительных, имеющих подвижное ударение:

1. Вензель – вензелю – вензелям – вензелями;

2. директор – директору – директорам – директорами;

3. должность – должностью – должностям – должностями;

4. плоскость – плоскости – плоскостям (доп. плоскостям) – плоскостями (доп. плоскостями);

5. повесть – повести – повестям – повестями;

6. среда (день недели) – среде – средам – средами;

7. строка – строке – строкам – строками.

4. Расставьте ударения в кратких формах прилагательных и страдательных причастий прошедшего времени: объясните закономерность в постановке ударения.

1. Важен – важно – важна – важны;

2. верен – верно – верна – верны;

3. близок – близка – близки;

4. горек – горька – горьки;

5. длинен – длинна – длинны (стихи), но: брюки длинны;

6. глубок – глубока – глубоки;

7. роздан – раздана – розданы:

8. созван – созвана – созваны;

9. создан – создана – созданы:

10. взят – взята – взяты;

11. занят – занята – заняты;

12. начат – начата – начаты.

5. Укажите, в каких случаях нарушены литературные нормы современного русского языка (помните, профессиональное, просторечное, устаревшее произношение не является нормативным). Выделите слова с вариантным произношением.

а) Компас – компас, творог – творог, квартал – квартал, атомный – атомный, искра – искра, договор – договор, приговор – приговор, добыча – добыча, цемент – цемент, атлас – атлас, красивее – красивее; шасси – шасси; сервис – сервис, петля – петля, баржа – баржа, жалюзи – жалюзи;

б) афера – афера, истекший – истёкший, зев – зёв, планер – планёр, маневр – манёвр, желчь – жёлчь, яремный – ярёмный.

6. Объясните постановку ударения в следующих словах и употребите их в высказываниях.

Видение – видение, характерный – характерный, безобразный – безобразный, временный – временной, острота – острота, орган – орган, хаос – хаос, языковый – языковой, пропасть – пропасть, броня – броня.

Рекомендуемая литература:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1998. – С. 101-107.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2005. – С. 87-89.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Экзаменационные ответы. – Ростов-на-Дону, 2004. – С. 34-37.

4. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М., 2001. (http://www.hi–edu.ru/x–books/xbook083/01/index.html).

5. Данцев А.А., Нефёдова Н.В. Русский язык и культура речи. Для технических вузов. – Ростов-на-Дону, 2002. – С. 112-118.

6. Радугин А.А. Русский язык и культура речи. Курс лекций. – М., 2004. – С. 73-74.

7. Русский язык и культура речи. (Под ред. В.И. Максимова). – М, 2002. – С. 279-281.

8. Русский язык и культура речи. (Под ред. О.Я. Гойхмана). – М., 2002. – С. 127-139.

Справочная литература:

1. Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. – М., 2000.

2. Соловьев Н.В. Словарь правильной русской речи. – М., 2004.