- •Латинский язык
- •Cодержание
- •Предисловие
- •Анатомическая номенклатура
- •Латинский алфавит
- •1.2 Правила чтения гласных и согласных
- •1.3 Дифтонги au, eu
- •1.4 Произношение буквосочетаний
- •1.5 Контрольные вопросы
- •1.6 Домашнее задание
- •1.7 Лексический минимум
- •1.8 Упражнения
- •2.1 Деление слова на слоги
- •2.2 Правила ударения. Ударность (Долгота) и безударность (краткость) предпоследнего (второго) слога
- •2.3 Особенности ударения в словах греческого происхождения
- •2.4 Контрольные вопросы
- •2.5 Домашнее задание
- •2.6 Лексический минимум
- •2.7 Упражнения
- •3.1 Имя существительное
- •1. Форму именительного падежа ед. Числа.
- •2. Окончание родительного падежа ед. Числа.
- •3. Обозначение рода (сокращенно одной буквой m, f, n)
- •1 Склонение
- •Vertebra, ae f - позвонок.
- •2 Склонение
- •3 Склонение
- •4 Склонение
- •5 Склонение
- •Vena portae - воротная вена (вена ворот).
- •3.3 Контрольные вопросы
- •3.4 Домашнее задание
- •3.5 Лексический минимум
- •3.6 Упражнения
- •План занятия
- •4.1 Две группы прилагательных
- •4.7 Упражнения
- •5.1 Сравнительная степень прилагательных
- •А) Прилагательные со значением большой/малый
- •5.3 Контрольные вопросы
- •5.4 Домашнее задание
- •5.5 Лексический минимум
- •5.6 Упражнения
- •6.1 Обобщение сведений об имени прилагательном
- •6.2 Повторение материала 3-6 занятий
- •6.3 Домашнее задание
- •6.4 Упражнения
- •7.1 Особенности существительных 3-го склонения
- •Определение основы существительного 3-го склонения
- •7.2 Окончания существительных мужского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа
- •7.3 Исключения из правил о роде существительных мужского рода 3-го склонения
- •7.4 Наименования мышц по их функции
- •7.5 Контрольные вопросы
- •7.6 Домашнее задание
- •7.7 Лексический минимум
- •7.8 Упражнения
- •8.1. Окончания существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа
- •8.2 Исключения из правил о роде существительных женского рода 3-го склонения
- •8.3 Контрольные вопросы
- •8.4 Домашнее задание
- •8.5 Лексический минимум
- •8.6 Упражнения
- •9.1 Окончания существительных среднего рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа.
- •9.2 Исключения из правил о роде существительных среднего рода 3-го склонения
- •9.3 Контрольные вопросы
- •9.4 Домашнее задание
- •9.5 Лексический минимум
- •9.6 Упражнения
- •10.1 Окончания существительных и прилагательных в именительном падеже множественного числа
- •10.2 Образование форм именительного падежа множественного числа существительных и прилагательных
- •10.3 Сокращения, встречающиеся в анатомической номенклатуре
- •10.4. Контрольные вопросы
- •10.5 Домашнее задание
- •10.6 Лексический минимум
- •10.7 Упражнения
- •11.1 Окончания существительных и прилагательных в родительном падеже множественного числа.
- •11.2 Особенности склонения существительных и прилагательных 3-го склонения в родительном падеже множественного числа
- •11.3 Контрольные вопросы
- •11.4 Домашнее задание
- •11.5 Лексический минимум
- •11.6 Упражнения
- •12.1 Повторение теоретического материала по учебному пособию
- •12.2 Повторение лексического материала
- •12.3 Выполнение упражнений по переводу терминов с русского языка на латинский и с латинского языка на русский без словаря
- •1. Переведите на латинский язык в словарной форме:
- •2. Переведите на латинский язык следующие термины:
- •Переведите на русский язык:
- •12.4 Домашнее задание
- •12.5 Упражнения
- •Латинско – русский словарь
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Основные фармацевтические понятия
- •1.2 Правила употребления заглавной и строчной букв в фармацевтических названиях
- •1.3 Названия лекарственных растений и их частей
- •1.4 Названия лекарственных форм
- •1.5 Частотные отрезки (часть 1)
- •1.6 Основные способы и правила построения фармацевтических терминов
- •1.7 Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •Упражнения
- •Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •2.2 Употребление формы fiat/fiant
- •2.3 Частотные отрезки (часть 2)
- •2.4 Вопросы для самоконтроля
- •2.5 Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •2.6 Упражнения
- •2.7 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Образец рецептурного бланка:
- •3.2 Правила оформления латинской части рецепта
- •Recĭpe: - Возьми:
- •3.3 Виды рецептурной прописи
- •3.4. Жидкие лекарственные формы
- •3.5 Частотные отрезки (часть 3)
- •3.6 Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •3.8 Упражнения
- •3.9 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •4.2 Предлог cum в рецептах
- •4.4 Мягкие лекарственные формы
- •4.5 Твердые лекарственные формы
- •4.6 Прочие лекарственные формы
- •4.7. Частотные отрезки (часть 4)
- •4.8 Вопросы для самоконтроля
- •4.9 Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •4.10 Упражнения
- •4.11 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Латинские Названия кислот
- •5.3 Латинские Названия оксидов, пероксидов, гидроксидов
- •5.4 Частотные отрезки (часть 5)
- •5.5 Вопросы для самоконтроля
- •5.6 Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •5.7 Упражнения
- •5.8 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Названия солей в латинском языке.
- •Особые случаи оформления названия солей калия и натрия.
- •6.1 Названия солей в латинском языке
- •6.2 Особые случаи оформления названия солей калия и натрия
- •6.3 Частотные отрезки (часть 6)
- •6.4 Вопросы для самоконтроля
- •6.5 Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •6.6 Упражнения
- •6.7 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Сокращения в рецептах.
- •Обозначение действия препаратов по длительности и интенсивности.
- •7.1 Сокращения в рецептах
- •7.2 Обозначение действия препаратов по длительности и интенсивности
- •7.3 Частотные отрезки (часть 7)
- •7.4 Вопросы для самоконтроля
- •7.5 Лексический минимум
- •Латинские изречения
- •7.6 Упражнения
- •7.7 Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •8.2 Образец итоговой контрольной работы
- •1. Переведите рецепты:
- •8.4 Домашнее задание
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •1.2 Перечень терминоэлементов
- •1.3 Терминоэлементы, обозначающие патологические состояния, выделения из организма
- •1.4 Упражнения
- •1.5 Понятие о многословных латинских клинических терминах
- •1.6 Латинские названия болезней системы кровообращения – morbi systemătis circulatorii
- •1.7 Упражнения
- •1.8 Вопросы для самоконтроля
- •Латинские выражения
- •Домашнее задание
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •2.2 Терминоэлементы, обозначающие методы исследования, размер и количество
- •2.3 Упражнения
- •2.4 Латинские названия болезней органов дыхания – morbi systeMăTis respiratorii
- •2.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •2.6 Вопросы для самоконтроля
- •2.7 Домашнее задание
- •2.8 Дополнительные упражнения на повторение и для самостоятельной работы
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •3.2 Терминоэлементы, обозначающие хирургические вмешательства и манипуляции
- •3.3 Упражнения
- •3.4 Латинские названия болезней органов пищеварения – morbi systematis digestorii
- •3.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •3.6 Вопросы для самоконтроля
- •3.7 Домашнее задание
- •3.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •4.2 Терминоэлементы, обозначающие психические расстройства и состояния
- •4.3 Упражнения
- •4.4 Латинские названия психических расстройств – perturbatIōNes mentis
- •4.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •4.6 Вопросы для самоконтроля
- •4.7 Домашнее задание
- •4.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •5.2 Терминоэлементы, обозначающие опухоли, воспаления, болезни
- •5.3 Упражнения
- •5.4 Латинские названия болезней нервной системы – morbi systeMăTis nerVōSi
- •Упражнения
- •Латинские выражения
- •5.6 Вопросы для самоконтроля
- •5.7 Домашнее задание
- •5.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •6.2 Терминоэлементы, обозначающие нарушения органов чувств, речи, патологические состояния
- •6.3 Упражнения
- •6.4 Латинские названия травм – laesIōNes traumaTĭCae
- •6.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •6.6 Вопросы для самоконтроля
- •6.7 Домашнее задание
- •6.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •7.2 Терминоэлементы, обозначающие методы лечения, патологические состояния
- •7.3 Упражнения
- •7.4 Латинские названия злокачественных и доброкачественных новообразований – neoplasMăTa maligna et benigna
- •7.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •7.6 Вопросы для самоконтроля
- •7.7 Домашнее задание
- •7.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •8.2 Терминоэлементы, обозначающие области медицины, процесс развития, образования, патологические состояния
- •8.3 Упражнения
- •8.4 Латинские названия медицинских процедур – procedūrae medicināles
- •8.5 Упражнения
- •Латинские выражения
- •8.6 Вопросы для самоконтроля
- •8.7 Домашнее задание
- •8.8 Дополнительные упражнения на повторение
- •Образец итоГовой контрольной работы
- •I.Укажите значение терминов:
- •II. Образуйте термины со следующим значением:
- •III. Переведите на латинский язык термины – названия диагнозов и медицинских манипуляций:
- •IV. Переведите на русский язык термины – названия диагнозов и медицинских манипуляций:
- •V. Переведите фразы на латинский язык:
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
- •Латинские выражения Анатомический цикл
- •Фармацевтический цикл
- •Клинический цикл
Латинские изречения
|
Каков царь, таково и стадо. |
|
Да будет воля твоя. |
|
Деньги не пахнут |
5.7 Упражнения
Упражнение 1. Переведите на латинский язык многословные фармацевтические термины:
таблетки кислоты никотиновой; раствор эргокальциферола спиртовой; таблетки кислоты липоевой, покрытые оболочкой; раствор кислоты борной в глицерине; таблетки «Цинкаскол»; раствор фурацилина для наружного употребления; мазь цинковая; пластырь свинцовый простой; таблетки кислоты ацетилсалициловой для детей; раствор камфоры и кислоты салициловой спиртовой; магния окись; вода свинцовая; гранулы листьев мать-и-мачехи; настой травы пастушьей сумки; драже «Ферроплекс»; таблетки «Микройод», покрытые оболочкой; свечи вагинальные с синтомицином; кислота ацетилсалициловая в таблетках; перекись водорода; раствор никотинамида в ампулах; таблетки «Никошпан»; раствор эргокальциферола в масле; раствор перекиси водорода разведенный; цинка окись; паста цинковая; раствор йода спиртовой; пластырь свинцовый сложный; даназол в капсулах; таблетки «Тансал»; кислота хлористоводородная разведенная; гранулы «Кальмагин» для детей; алюминия гидроокись; таблетки «Феррокал», покрытые оболочкой; суспензия кислоты глутаминовой; гранулы фуразолидона для детей.
Упражнение 2. Переведите рецепты на русский язык:
-
1
Recĭpe:
Benzonali 0,1
Da tales doses numĕro 30 in tabulettis
Signa: По 1 таблетке 3 раза в сутки после еды
2
Recĭpe:
Geli “Prefusinum” 15,0
Da. Signa: Для смазывания пораженных участков кожи
3.
Recĭpe:
Dragees Aminazini 0,025 numĕro 30
Da. Signa: По 1 драже 3 раза в сутки
4.
Recĭpe:
Sulfǔris depurāti 0,3
Olei Persicōrum 30,0
Misceatur. Sterilisētur!
Detur. Signētur: Вводить в мышцу через день, начиная с 0,5 мл и каждый раз увеличивая дозу на 2 мл до 8 мл. На курс лечения 10 инъекций
5.
Recĭpe:
Aquae Plumbi 200 ml
Da. Signa: Для ванночек при геморрое
6.
Recĭpe:
Unguenti Estrioli 0,1% - 20,0
Da. Signa: По 0,5 во влагалище 1 раз в сутки (2 раза в неделю)
7.
Recĭpe:
Infusi florum Chamomillae 20,0 : 400 ml
Acĭdi borĭci 8,0
Glycerini 20,0
Misceātur. Detur
Signētur: Для полоскания горла 5 раз в сутки
8.
Recĭpe:
Acĭdi hydrochlorĭci dilūti 20,0
Da. Signa: По 20 капель на ½ стакана воды
9.
Recĭpe:
Unguenti Naphthalani 30,0
Da. Signa: Для смазывания пораженных участков
кожи при пролежнях
10.
Recĭpe:
Furacilini 0,02
Acĭdi borĭci 0,2
Spirĭtus aethylĭci 40% - 10 ml
Misceātur. Detur
Signētur: По 3 капли в ухо 2 раза в сутки
11.
Recĭpe:
Iodoformii 2,5
Vaselini ad 25,0
Misce, fiat unguentum
Da. Signa: Смазывать пораженные участки кожи
12.
Recĭpe:
Ferri redūcti 1,0
Da tales doses numĕro 40 in capsŭlis gelatinōsis
Signa: По 1 капсуле 3 раза в сутки
13.
Recĭpe:
Acĭdi ascorbinĭci 0,1
Dentur tales doses numĕro 20 in tabulettis
Signētur: По 2 таблетки 2 раза в сутки
14.
Recĭpe:
Unguenti Hydrargўri oxўdi flavi 1% - 10,0
Da. Signa: Смазывать края век
3 раза в сутки
15.
Recĭpe:
Unguenti Acĭdi borĭci 5% - 25,0
Detur. Signētur: Глазная мазь. Закладывать за веко
на ночь
16.
Recĭpe:
Zinci oxўdi 0,05
Sacchări 0,25
Misce, fiat pulvis
Da tales doses numĕro 50
Signa: По 1 порошку 3 раза в сутки в течение 3 недель
17.
Recĭpe:
Solutionis Acĭdi acetĭci 2% - 50 ml
Detur. Signetur: Для обработки кожи
18.
Recĭpe:
Unguenti Acĭdi salicylĭci 10 % - 50,0
Da. Signa: Наносить на кожу
19.
Recĭpe:
Acĭdi borĭci 0,3
Spirĭtus aethylĭci 70% - 10 ml
Misceātur. Detur. Signētur: По 10 капель в ухо
20.
Recĭpe:
Resorcini 1,0
Pastae Zinci ad 10,0
Misce, fiat pasta
Da. Signa: Наносить на область бородавки под
повязку на 1 сутки
21.
Recĭpe:
Unguenti Hydrargўri albi 40,0
Detur. Signētur: Смазывать пораженные участки кожи
22.
Recĭpe:
Aёrosoli “Camisan” 3 ml
Da tales doses numĕro 2
Signa: По 2 впрыскивания в полость рта 3 раза в сутки
23.
Recĭpe:
Sirūpi Aloës cum Ferro 100 ml
Detur. Signētur: По ½ чайной ложки 2 раза в сутки (ребенку 8 месяцев)
24.
Recĭpe:
Acĭdi oxolinĭci 0,25
Da tales doses numĕro 42 in tabulettis
Signa: По ½ таблетке 3 раза в сутки детям
старше 2 лет
Упражнение 3. Переведите рецепты на латинский язык:
-
1
Возьми:
Кислоты бензойной 0,6
Кислоты салициловой 0,3
Вазелина до 10,0
Смешай, пусть получится мазь
Выдай. Обозначь: Смазывать пораженные участки кожи
2
Возьми:
Драже кислоты аскорбиновой 0,05 числом 50
Выдай. Обозначь: По 2 драже в день
3
Возьми:
Кислоты салициловой 5,0
Цинка окиси 25,0
Талька 50,0
Смешай, пусть получится порошок
Пусть будет выдано
Пусть будет обозначено: Присыпать места опрелостей
4
Возьми:
Линимента «Капсин» 50 мл
Выдай. Обозначь: Растирать болезненные участки кожи 3 раза в сутки
5
Возьми:
Кислоты салициловой 1,0
Крахмала
Вазелина поровну до 50,0
Смешай, пусть получится паста
Выдай. Обозначь: Наносить на пораженные участки кожи
6
Возьми:
Кислоты фолиевой 0,0008
Кислоты аскорбиновой 0,1
Выдать такие дозы числом 30 в таблетках
Обозначить: По 1 таблетке 3 раза в день
7
Возьми:
Раствора перекиси водорода разведенного 50 мл
Пусть будет выдано
Пусть будет обозначено: По 1 столовой ложке на стакан воды. Для полоскания
8
Возьми:
Раствора йода спиртового 5 % - 20 мл
Танина 3,0
Глицерина 10,0
Смешай. Выдай. Обозначь: Для смазывания десен
9
Возьми:
Раствора камфоры в масле (масляного) для
наружного употребления 10 % - 10 мл
Выдай. Обозначь: Для растираний
10
Возьми:
Таблетки желудочные с экстрактом красавки
числом 20
Выдай. Обозначь: По 1 таблетке 3 раза в сутки (после еды)
11
Возьми:
Аэрозоль «Комбивент» числом 1
Выдай. Обозначь: Ингаляционно (2 вдыхания) 3 раза в сутки
12
Возьми:
Порошка корня ревеня
Магния окиси по 0,3
Экстракта красавки 0,015
Смешай, пусть получится порошок
Выдай такие дозы числом 10
Обозначь: По 2 порошка 2 раза в день
13
Возьми:
Раствора перекиси водорода спиртового
1,5 % - 50 мл
Выдай. Обозначь:1 столовую ложку на стакан воды. Для полоскания
14
Возьми:
Магния окиси 0,5
Выдать такие дозы числом 30
Обозначить: По 1 порошку через 1 час после еды
15
Возьми:
Кислоты салициловой 4,0
Кислоты молочной 2,0
Вазелина 24,0
Смешай, пусть получится мазь
Выдай. Обозначь: Наружное
16
Возьми:
Ментола 1,0
Кислоты борной 4,0
Глицерина до 100,0
Смешай, пусть получится мазь
Выдай. Обозначь: Для наружного употребления
17
Возьми:
Свечи с парацетамолом 0,25
Выдай такие дозы числом 6
Обозначь: По 1 свече в прямую кишку до 4 раз в сутки
18
Возьми:
Цинка окиси 3,0
Крахмала до 10,0
Смешай, пусть получится присыпка
Выдай. Обозначь: Наносить на пораженные участки кожи
19
Возьми:
Мази «Цинкундан» 30,0
Пусть будет выдано
Пусть будет обозначено: Смазывать (слегка втирая) поражённые участки кожи 2 раза в сутки
20
Возьми:
Ихтиола 1,0
Цинка окиси 5,0
Крахмала
Вазелина поровну до 25,0
Смешай, пусть получится паста
Выдай. Обозначь: Наносить шпателем на пораженную кожу 1 раз в сутки
21
Возьми:
Кислоты бензойной 0,2
Выдать такие дозы числом 20
Обозначить: По 1 порошку 4 раза в сутки
22
Возьми:
Раствора фурацилина 0,02 % - 10 мл
Пусть будет простерилизовано!
Пусть будет выдано
Пусть будет обозначено: По 2 капли в глаз 2 раза в день
23
Возьми:
Крема актовегина 15 % - 20,0
Выдай. Обозначь: На поврежденный участок (рану) 1 раз в сутки
24
Возьми:
Масла касторового 20,0
Ксероформа 1,2
Винилина 1,0
Смешай, пусть получится линимент
Выдай. Обозначь: Для мазевых повязок
25
Возьми:
Цинка окиси
Талька по 20,0
Глицерина 30,0
Воды свинцовой 30 мл
Смешать. Выдать
Обозначить: Перед употреблением взболтать и наносить ваткой на пораженную кожу 2 раза в сутки
Упражнение 4. Напишите по-латыни названия лекарственных средств, выделите известные Вам частотные отрезки, укажите их значение:
бензбромарон, ацетазоламид, дименгидринат, антазолин, сульфадиазин, оксибупрокаин, ацетилцистеин, тиамин, циклофосфамид, амбазон, доксиламин, мебгидролин, инданазолин, фуразидин, фталилсульфатиазол, тетрациклин, мидекамицин, дихлороксиленол, салициламид, даназол, сульфален, фуросемид, гидроксипрогестерон, бензилпенициллин, гептаминол, гидрохлор-тиазид, фуразолидон, диосмин, ацетиламинонитропропоксибензен, оксациллин, бензокаин, неомицин, дигидрокодеин, доксициклин, промазин, пантопразол, цианокобаламин, триазолам, нитрофурантоин, пентоксиверин.