21_23_2017_t2

лений варьируется в пределах 1280–1144 и имеет устойчивую тенденцию к снижению. Из года в год уменьшается абсолютное количество убийств – ст. 105 УК РФ (с 26 до 16), побегов из мест лишения свободы – ст. 313 УК РФ (с 322 до 190), приобретения и сбыта наркотических средств – ст. 228 УК РФ (с 348 до 183), хулиганств – ст. 213 УК РФ (с 10 до 2). Некоторый рост произошел по числу совершенных преступлений, связанных с дезорганизацией деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества – ст. 321 УК РФ (с 217 до 248), покушений на убийство – ст. 30, 105 УК РФ (с 3 до 8).

Однако, говоря о нестабильности ситуации с преступностью в учреждениях УИС, приведем статистические данные за более ранний период.

Зарегистрировано убийств (ст. 105 УК РФ) в 2002 г. – 23; 2003 г. – 11; 2004 г. – 19; 2005 г. – 21; 2006 г. – 32; 2007 г. – 31; причинения тяжкого вреда здоровью (ст.111 УК РФ) соответственно по годам – 43, 33, 36, 51, 60, 40; побегов (ст. 313 УК РФ) – 222, 158, 229, 277, 341, 298; преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков (ст. 228 УК РФ) – 166, 212, 125, 101, 184, 249.

Посмотрим более внимательно на структуру преступности на примере только одной выборки.

Согласно статистике в течение 2016 года в исправительных учреждениях и следственных изоляторах Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН России) совершено 103 преступления с использованием средств мобильной связи: ст. 126 УК РФ (похищение человека) – 1; ст. 132 УК РФ (насильственные действия сексуального характера) – 2; ст. 158 УК РФ (кража) – 1; ст. 159 УК РФ (мошенничество) – 55; ст. 205.1 УК РФ (содействие террористической деятельности)

– 1; ст. 205.2 УК РФ (публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма) – 1; ст. 207 УК РФ (заведомо ложное сообщение об акте терроризма) – 3; ст. 210 УК РФ (организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней)) – 1; преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков – 23; ст. 280 УК РФ (публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности) – 2; ст. 282 УК РФ (возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства) – 9; ст. 291 УК РФ (дача взятки) –2; ст. 313 УК РФ (побег) – 2.

Приведенные нами данные со всей очевидностью свидетельствуют о том, что многие осужденные, находясь в условиях исправительных учреждений, продолжают заниматься преступной деятельностью, достаточно легко поддерживают связь со своими преступными формированиями и, даже, организуют, а не редко и руководят совершаемыми тяжкими и особо тяжкими преступлениями.

В этой связи хотелось бы напомнить, что основной целью профилактической работы среди лиц, содержащихся в учреждениях УИС, согласно «Инструкции по профилактике правонарушений среди лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы» [4] (далее Инструкция), утвержденной приказом Минюста РФ от 20 мая 2013 г. № 72, является недопущение правонарушений со стороны лиц, содержащихся в учреждениях УИС, посредством системы профилактических мероприятий.

51

Вопрос о качестве исполнения требований Инструкции в учреждениях УИС – тема самостоятельного исследования, однако следует заметить, что именно она закладывает основы эффективного взаимодействия с правоохранительными органами, включая органы внутренних дел.

В настоящее время одним из существенных направлений в сфере правоохранительной деятельности является организация взаимодействия учреждений органов УИС с органами внутренних дел (ОВД) по обеспечению правопорядка и противодействию преступности, так как их совместная деятельность существенным образом определяет состояние безопасности не только в учреждениях УИС, но и в обществе в целом [5].

Полагаем, что было бы вполне обоснованным содержание Инструкции дополнить положением о том, чтобы учетная карточка на лиц, освобождающихся из мест лишения свободы со стойкой криминальной установкой и справкаориентировка на них направлялись в органы внутренних дел по месту их временного пребывания или постоянного жительства.

Проведенный нами за последние несколько лет выборочный анализ количественных и качественных изменений состояния преступности в России показал, что в структуре и динамике совершенных преступлений продолжает увеличиваться степень их общественной опасности, что может свидетельствовать о недостаточном уровне взаимодействия между УИС и ОВД по окончательной нейтрализации таких лиц.

Как показывает сложившаяся следственная и судебная практика, органы УИС и ОВД оказываются не всегда готовыми к адекватным мерам реагирования на нарастающие криминальные угрозы. В связи с этим становится необходимым создание надежного организационно-правового и управленческого механизмов защиты личных и имущественных прав граждан, материальных интересов юридических лиц от противоправных посягательств. В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 декабря 2005 г. № 725 «О взаимодействии и координации деятельности органов исполнительной власти Российской Федерации и территориальных органов федеральных органов исполнительной власти» утвержден подробный перечень территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих взаимодействие, среди которых определены региональные органы МВД России и ФСИН России [6].

Однако практика взаимодействия органов МВД России и ФСИН России содержит и другие примеры.

Так, ФСИН России с 2011 года участвует в межгосударственной оперативнопрофилактической операции «Розыск», проводимой МВД России совместно с министерствами внутренних дел (полиции) государств-участников СНГ, направленной на розыск лиц, скрывшихся от органов следствия, дознания, суда, уклоняющихся от исполнения наказания, совершивших побег из-под стражи или мест лишения свободы.

В ходе проведения первого этапа межгосударственной оперативнопрофилактической операции «Розыск», в течение 15–16 марта 2017 года, при-

52

няло участие около 7 тыс. сотрудников территориальных органов ФСИН России, которыми проверено 15 685 адресов возможного места нахождения разыскиваемых.

Сотрудниками территориальных органов ФСИН России во взаимодействии с территориальными подразделениями МВД России, министерствами внутренних дел (полиции) государств-участников СНГ и другими правоохранительными органами установлено местонахождение и задержано 1499 лиц находящихся в местном, федеральном и межгосударственном розыске. В том числе:

–1174 разыскиваемых территориальными органами ФСИН России из них, 486 разыскиваемых, в отношении которых судами принято решение о направлении в колонию-поселение самостоятельно, в соответствии со ст. 75.1 УИК Российской Федерации (291 не прибывших в территориальный орган ФСИН России за получением предписания и 195 – не прибывших в колониюпоселение в соответствии с предписанием);

–670 разыскиваемых, уклонившихся от отбывания наказания не связанного с лишением свободы и скрывшихся от контроля уголовно-исполнительных инспекций;

–279 разыскиваемых территориальными органами МВД России, в том числе установлено 47 лиц, пропавших без вести;

–45 разыскиваемых правоохранительными органами государствучастников СНГ.

–1 находящийся в розыске по линии Интерпола [7].

Анализ современного состояния и динамики преступности в России позволяет сделать вывод о том, что одним из факторов, непосредственно влияющих на эффективность решения задач правоохранительных органов, является комплексный подход к проблеме борьбы с преступностью.

Для более качественного и оперативного взаимодействия УИС и правоохранительных органов в том числе и ОВД требуется следующее:

1.Разработка единой Концепции взаимодействия правоохранительных органов по обеспечению правопорядка и противодействию преступности;

2.Создание Единого Органа Управления, для координации совместных действий, в том числе согласования принимаемых решений;

3.Отработка мероприятий, направленных на повышение готовности сил и средств всех правоохранительных органов по обеспечению правопорядка и противодействию преступности;

4.Создание условий максимально приближенных к реальным, с целью сглаживания, минимизации влияния ведомственных барьеров при планировании и проведении совместных операций по обеспечению правопорядка и противодействию преступности.

И, наконец, важнейшим направлением обеспечения безопасности Российской Федерации является борьба с преступностью, защита прав и свобод человека и гражданина, обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности, где проблемы взаимодействия УИС с правоохранительными органами имеют важное теоретическое и практическое значение.

53

Список литературы

1.https://mvd.ru/folder/101762/item/7445977 Главный информационноаналитический центр. Статистика (дата обращения 16.08.2017).

2.Коновалов А. Л. Организация взаимодействия исправительных колоний

сдругими органами и учреждениями по обеспечению собственной безопасности : автореф. дис. … канд. юрид. наук. Рязань, 2005.

3 Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы : закон Рос. Федерации от 21 июля 1993 № 5473-1 (ред. от 28.12.2016).

4.Инструкция по профилактике правонарушений среди лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы : утв. приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 20 мая 2013 г. № 72.

5.Страхов А. В. Предварительное следствие по уголовным делам о преступлениях, совершаемых в исправительных учреждениях ФСИН России : дис. … канд. юрид. наук. Владимир, 2007.

6.О взаимодействии и координации деятельности органов исполнительной власти Российской Федерации и территориальных органов федеральных органов исполнительной власти : постановление Правительства Рос. Федерации от

5 декабря 2005 г. № 725 (ред. от 08.12.2008). Режим доступа: http://www.consultant.ru/search (дата обращения: 02.05.2017).

7. Официальный сайт Федеральной службы исполнения наказаний. Режим доступа: http://фсин.рф/structure/operations (дата обращения: 16.08.2017).

54

УДК 343.8

СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ МАРКУНЦОВ,

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры уголовного права и криминалистики,

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва, Российская Федерация,

е-mail: smarkuntsov@hse.ru

К ВОПРОСУ О ГЕНЕЗИСЕ ПЕРЕЧНЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ

Аннотация: исследуется генезис перечня основных средств исправления осужденных в законодательных актах советского и постсоветского периодов. Выявляются определенные тенденции изменения указанного перечня, предлагается оптимальный, по мнению автора, список основных средств исправления осужденных.

Ключевые слова: средства исправления осужденных, режим, социальная работа, психологическая работа, производительный труд, профессиональное обучение и образование осужденных, общественное воздействие.

Исправление осужденных, исходя из ч. 1 ст. 1 УИК РФ, является первой (первичной) целью уголовно-исполнительного законодательства РФ, а исходя из ч. 2 ст. 1 Общей части нового Уголовно-исполнительного кодекса РФ, обеспечение достижения исправления осужденных является его приоритетной целью [1, с. 33]. Таким образом, известное ленинское указание об «исправлении исправимых» имело важное методологическое значение для развития исправительнотрудовой науки [2, с. 70] (и соответствующей отрасли законодательства– С. М.), но в определенном смысле оказывает и продолжит оказывать влияние на развитие уголовно-исполнительного законодательства и науки уголовно-исполнительного права. Исходя из вышесказанного, актуальным представляется критический анализ генезиса перечня основных средств исправления осужденных как важнейших способов (методов) достижения основополагающей цели исправительнотрудового, а затем и уголовно-исполнительного законодательства.

Подробно рассматривая в своей статье «К вопросу о наказании», опубликованной в 1919 г. в журнале «Пролетарская революция и право», средства исправления и перевоспитания «исправимых преступников», Л. М. Саврасов относил к ним «производительный труд, обучение в духе устранения индивидуалистических навыков, применение разных методов сообразно психической индивидуальности отдельных лиц» [2, с. 74].

Исходя из тезиса «исправления исправимых» в ИТК РСФСР 1924 г. активно использовался термин «исправительно-трудовое воздействие» и «меры ис- правительно-трудового воздействия». Так, в частности, в ст. 2 указывалось на

© Маркунцов С. А., 2017

55

то, что «лишение свободы и принудительные работы без содержания под стражей имеют целью как общее предупреждение преступлений со стороны неустойчивых элементов общества, так и предупреждение дальнейших посягательств преступника и обязательно соединяются с мерами исправительнотрудового воздействия», а в ст. 4 Кодекса говорилось, что «исправительно-трудовое воздействие на заключенных в целях полного и действительного его осуществления должно проводиться путем дальнейшего усовершенствования и максимального развития, вместо оставшихся от прежнего времени тюрем, сети трудовых сельскохозяйственных, ремесленных и фабричных колоний и переходных исправительнотрудовых домов, устраиваемых преимущественно вне городов». Вместе с тем отметим, что ни в ИТК РСФСР 1924 г., ни в ИТК РСФСР 1933г. не используется понятие «средства исправления заключенных», в то же время анализ положений данных нормативно-правовых актов позволяет вывести условный перечень мер исправи- тельно-трудового воздействия. Исходя из положений ИТК РСФСР 1924 г., к ним можно отнести режим, труд (работы) заключенных и культурно-просветительную работу (см. главы I–III отдела третьего ИТК РСФСР 1924 г.). Исходя из анализа положений ИТК РСФСР 1933 г., к таковым следует отнести, прежде всего, труд, по- литико-воспитательную работу и режим.

Использование термина культурно-просветительная работа для обозначения одной из мер (средства) исправительно-трудового воздействия, очевидно, связано учением о культурной революции, разработанным В. И. Лениным (термин «культурная революция» был введён им в 1923 г. в работе «О коопер а- ции»). Культурно-просветительная работа в СССР, система мероприятий, содействующих коммунистическому воспитанию и политическому просвещению трудящихся, подъёму их общего культурного уровня, развитию творческих способностей, организации досуга [3, с. 599]. Более нейтральный термин, поли- тико-воспитательная работа, использованный в ИТК РСФСР 1933 г., был в дальнейшем воспроизведен и в ИТК РСФСР 1970 г. В ч. 1 ст. 7 которого было установлено, что «основными средствами исправления и перевоспитания осужденных являются: режим отбывания наказания, общественно-полезный труд, политико-воспитательная работа, общеобразовательная и профессиональная подготовка». Следует отметить, что в ИТК РСФСР 1970 г. стал использоваться термин «основные средства исправления и перевоспитания осужденных», и сам их перечень был несколько расширен. Давая характеристику такого средства исправления и перевоспитания осужденных как политика воспитательная работа, С. В. Бородин писал о том, что «политико-воспитательная работа является одной из форм идеологической работы с осужденными. Она состоит прежде всего в пропаганде марксистско-ленинской идеологии, в правовой пропаганде, в агитационно-массовой и воспитательной работе с осужденными» [4, с. 18]. Отметим, что именно в ИТК РСФСР 1970 г. впервые были закреплены такие средства исправления и перевоспитания осужденных, как общеобразовательная и профессиональная подготовка. Считаем необходимо также обратить внимание на то, что именно в ИТК РСФСР 1970 г. такое средство исправления осу ж- денных, как труд, получил характеристику общественно полезного. Характери-

56

зуя указанное средства исправления и перевоспитания осужденных, С. В. Бородин писал, «полезным для общества является только такой труд, который приносит пользу не только отдельной личности, но и социалистическому обществу. Общественно полезный труд – это прежде всего коллективный труд. Только труд в коллективе создает предпосылки для осознания общественной полезности труда, положительно влияет на сознание осужденных. Воспитательное значение общественно полезного труда для осужденных в том и состоит, что они осознают результаты своего труда, наглядно убеждаются в его полезности» [4, с. 18]. Признавая тот факт, что в большинстве случаев труд приносит прямо или косвенно пользу не только личности, но и обществу. Вместе с тем, с учетом специфики развития современных общественных отношений следует отметить, что это не всегда так. Тезис о том, что только труд в коллективе положительно влияет на сознание осужденных, также является небесспорным. В этом смысле представляется логичным отказаться от идеологически обоснованного в советское время устойчивого выражения «общественно полезный труд», заменив его на более нейтральное, например, «производительный труд», в том смысле, что он не обязательно должен носить коллективный характер и приносить пользу преимущественно всему обществу. Вместе с тем, отмечая важность каждого из обозначенных в ч. 1 ст. 7 ИТК РСФСР 1970 г.основных средств исправления и перевоспитания осужденных, Ю. М. Ткачевский отмечал, что «основные средства исправительно-трудового воздействия применяются во взаимосвязи, в диалектическом единстве» [5, с. 45].

Тенденция расширения перечня основных средств исправления осужденных, как известно, проявилась также и в УИК РФ 1996 г. Согласно ч. 2 ст. 9 УИК РФ, «основными средствами исправления осужденных являются: установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим), воспитательная работа, общественно полезный труд, получение общего образования, профессиональное подготовка и общественное воздействие». В соответствии с изменениями, внесенными в указанную норму Федеральным законом от 2 июля 2013 г. № 185-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», термин «профессиональная подготовка» был заменен на «профессиональное обучение». Дело в том, что обозначенный термин стал использоваться в новом Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Исходя из положения п. 2 ст. 73 указанного Федерального закона, под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего. А согласно п. 1 данной статьи, профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными сред-

57

ствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования. В п. 2 ст. 77 Минимальных стандартных правил обращения с заключенными указывается, что «обучение заключенных следует по мере возможности увязывать с существующей в стране системой образования». В этом смысле, изменения, внесенные в ч. 2 ст. 9 УИК РФ Федеральным законом от 2 июля 2013 г. № 185-ФЗ, привели УИК РФ в соответствие не только с наци-ональными, но и с международными нормативно-правовыми актами, в которых речь идет не о профессиональной подготовке, а об обучении заключенных (осужденных).

Средства исправления являются разнородными по своему характеру. Значение пяти последних элементов (воспитательная работа, труд, получение образования, профессиональная подготовка (в действующей редакции УИК РФ – профессиональное обучение – С. М.) и общественное воздействие) не подлежат сомнению. Более сложный вопрос – об отнесении к числу мер исправительного воздействия режима, поскольку в нем реализуется кара [6, с. 72]. В отличие от режима, другие средства исправления, называемые средствами (мерами) исправительного воздействия, не входят в содержание наказания и не содержат элементов кары, то есть не лишают осужденного каких-либо благ. Они являются по своему характеру педагогическими, и их применение базируется не на принципах права, а на принципах педагогики (опора на положительное в личности, сочетание требовательности с гуманным отношением и т. д.), хотя они и реализуются в рамках, установленных уголовно-исполнительным законодательством, в том числе с использованием мер принуждения. Исполнение наказания и применение мер исправительного воздействия в исправительных учреждениях образует собой единый карательно-воспитательный процесс. Порядок применения средств исправительного воздействия регламентирован не так подробно, как порядок исполнения наказания [7, с. 115–116]. По характеристике содержания отдельные средства исправления осужденных из числа обозначенных в ч. 2 ст. 9 УИК РФ, очевидно, являются менее содержательными, чем другие. И дело здесь даже не в том, что в полном объеме средства исправления осужденных применяются только при исполнении такого наказания, как лишения свободы, а при исполнении некоторых иных видов уголовных наказаний можно говорить только о применении некоторых из них.

Наиболее абстрактным из числа обозначенных в УИК РФ основных средств исправления осужденных является общественное воздействие. С. И. Курганов указывает, что об общественном воздействии (воспитательном воздействии общественности) в ст. 23 УИК РФ сказано в общих чертах – общественные объединения оказывают содействие в работе учреждений и органов, исполняющих наказания, принимают участие в исправлении осужденных. Более конкретно регламентированы формы участия общественности в работе воспитательных колоний: при воспитательных колониях создаются попечительские советы (в соответствии с Федеральным законом от 21 декабря 2013 г. № 378-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Россий-

58

ской Федерации» ч. 1 ст. 142 УИК РФ, в которой содержались положения о попечительских советах, утратила силу, а ст. 23 УИК РФ была дополнена ч. 4 следующего содержания: «4. Для оказания содействия администрации исправительного учреждения в совершенствовании материально-технической базы исправительного учреждения, в решении вопросов социальной защиты осужденных, организации трудового и бытового устройства освобождающихся лиц, а также оказания помощи в организации учебно-воспитательного процесса в воспитательных колониях при исправительном учреждении может быть создан попечительский совет. Попечительский совет при исправительном учреждении осуществляет свою деятельность на безвозмездной основе. В состав попечительского совета при исправительном учреждении могут входить представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, учреждений и организаций любых органи- зационно-правовых форм, общественных объединений, граждане. Порядок формирования попечительского совета при исправительном учреждении, срок полномочий, компетенция и порядок деятельности указанного попечительского совета определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере исполнения уголовных наказаний» – С. М.), а при отрядах колонии могут создаваться родительские комитеты

(ст. 142 УИК РФ) [7, с. 118].

Очевидно, что тенденция расширения перечня основных средств исправления осужденных продолжится. С 1 января 2016 г. на базе созданного 23 декабря 2015 г. научно-образовательного центра «Проблемы уголовноисполнительного права» юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова к работе над подготовкой научно-теоретической модели Общей части нового УИК РФ приступил коллектив ученых и практиков в области уголовного и уго- ловно-исполнительного права [8, с. 90–91]. В соответствии с ч. 1 ст. 21 Общей части нового Уголовно-исполнительного кодекса РФ, основные средства исправительного воздействия на осужденных являются: установленный порядок исполнения и отбывания уголовного наказания и иных мер уголовно-правового характера (режим), воспитательная работа с осужденными, социальная работа с осужденными, психологическая работа с осужденными, общественно полезный труд осужденных, поддержание социально полезных связей осужденных, получение осужденными общего образования, получение осужденными профессионального образования, профессиональное обучение осужденных и общественное воздействие на осужденных [1, с. 41]. Таким образом, авторы модели Общей части Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации выделили 10 средств исправительного воздействия на осужденных. Расширение перечня указанных средств, безусловно, заслуживает поддержки. Введение некоторых из них в обозначенный перечень, в частности, социальной работы (ввиду того, что согласно ч. 2 ст. 1 УИК РФ, оказание осужденным помощи в социальной адаптации является одной из задач уголовно-исполнительного законодательства РФ) и психологической работы с осужденными (исходя из то-

59

го, что в соответствии с ч. 6.1 ст. 12 УИК РФ, осужденные имеют право на психологическую помощь, оказываемую сотрудниками психологической службы исправительного учреждения и иными лицами, имеющими право на оказание такой помощи) – давно назревшая необходимость. Вместе с тем, выделение в качестве одного из средств исправительного воздействия, - поддержания социально полезных связей осужденных, – представляется не бесспорным. Возникают вопросы: кто будет оценивать социальную полезность таких связей осужденного для процесса его исправления? Где гарантии того, что такие связи со временем не станут оказывать негативное воздействие на процесс его исправления? Наконец, исходя из того, что исправление осужденных – это целенаправленный процесс, каким образом процедурно регламентировать этот вид исправительного воздействия? Не является ли поддержание социально полезных связей разновидностью общественного воздействия на осужденного? Также не вполне очевидным представляется разделение на два отдельных средства исправительного воздействия на осужденных – получение осужденными профессионального образования и профессионального обучения осужденных.

Таким образом, существующая тенденция к расширению перечня основных средств исправления осужденных, по всей видимости, продолжится и в ближайшем будущем, что во многом обусловлено усложнением отношений по исполнению уголовных наказаний. К числу основных средств исправления осужденных целесообразным представляется отнесение следующих: установленный порядок исполнения и отбывания уголовного наказания (режим), воспитательная, социальная, психологическая работа с осужденными, производительный труд, получение общего образования, профессиональное обучение и образование осужденных, а также общественное воздействие.

Список литературы

1.Общая часть Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации: результаты теоретического моделирования / под ред. В. И. Селиверстова. М., 2016. 80 с.

2.Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки / отв. ред. В. Н. Кудрявцев. М., 1977. 192 с.

3.Большая советская энциклопедия. Т. 13. / глав. ред. А. М. Прохоров. 3-е изд. М., 1973. 608 с.

4.Комментарий к Исправительно-трудовому кодексу РСФСР / под ред. и с предисл. В. М. Блинова. М., 1973. 280 с.

5.Ткаческий Ю. М. Советское исправительно-трудовое право. М., 1971. 232 с.

6.Уголовно-исполнительное право / под ред. В. М. Анисимкова, В. И. Селиверстова. Ростов н/Д, 2009. 413 с.

7.Бриллиантов А. В., Курганов С. И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации : учебник. М., 2008. 344 с.

8.Селиверстов В. И. О разработке научно-теоретической модели Общей части УИК РФ // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2016. № 1 (33). С. 90–98.

60