11 Марта 2014 г. Зав. Кафедрой л.В. Транковская гбоу впо тгму Минздрава России экзаменационная задача № 13

Дисциплина: гигиена с основами экологии человека; военная гигиена.

Специальность: 060102 Педиатрия. Семестр: 8.

Кафедра: гигиены.

С целью гигиенической оценки воздушного режима в учебных аудиториях Владивостокского государственного медицинского университета членами СНО кафедры гигиены проведено определение содержания в воздухе аудиторий двуокиси углерода (СО₂) с помощью метода Д.В. Прохорова (шприцевого метода). При проведении исследований в одной из учебных аудиторий были получены следующие исходные данные для расчета содержания СО₂ в воздухе:

• для обесцвечивания окрашенного в фиолетовый цвет раствора на открытом воздухе понадобилось 18 порции воздуха в шприце;

• для обесцвечивания окрашенного в фиолетовый цвет раствора при исследованиях в учебной аудитории понадобилось 6 порций воздуха в шприце.

1. Рассчитать содержание со2 в воздухе учебной аудитории.

2. Объяснить сущность шприцевого метода определения со2 в воздухе закрытых помещений.

3. Дать физиолого-гигиеническую оценку полученному результату.

11 Марта 2014 г. Зав. Кафедрой л.В. Транковская гбоу впо тгму Минздрава России экзаменационная задача № 14

Дисциплина: гигиена с основами экологии человека; военная гигиена.

Специальность: 060102 Педиатрия. Семестр: 8.

Кафедра: гигиены.

Рассчитать все возможные показатели, характеризующие условия естественного освещения в учебной аудитории, при следующих исходных данных:

• площадь аудитории – 60 м²;

• общая площадь застекленной поверхности оконных проемов – 8,5 м²;

• расстояние по горизонтали от точки рабочей поверхности, на которой оценивается освещение, до светонесущей стены – 6,5 м;

• расстояние от точки пересечения указанной выше горизонтали до верхнего края окна 1,60 м;

• высота условной точки пересечения линии, соединяющей точку рабочей поверхности с верхним краем противостоящего здания, на оконной поверхности – 1,15 м.

1. Дать оценку условиям естественного освещения в учебной аудитории по рассчитанным показателям.

2. Указать какие дополнительные факторы могут влиять на состояние естественного освещения в помещениях различного назначения, в том числе в учебной аудитории.

11 Марта 2014 г. Зав. Кафедрой л.В. Транковская гбоу впо тгму Минздрава России экзаменационная задача № 15

Дисциплина: гигиена с основами экологии человека; военная гигиена.

Специальность: 060102 Педиатрия. Семестр: 8.

Кафедра: гигиены.

При исследовании естественного светового режима на рабочем месте в учебной аудитории были получены следующие данные:

• горизонтальная освещенность на рабочем месте – 300 лк;

• горизонтальная освещенность на открытой местности (снаружи здания) – 70000 лк;

• площадь застекленной части оконного проема – 3,2 м²;

• количество окон – 2;

• площадь помещения – 28,5 м².

1. Рассчитать показатели естественного светового режима в учебной аудитории, расчет которых возможен по условию задачи.

2. Дать гигиеническую оценку естественного светового режима в учебной аудитории.

11 Марта 2014 г. Зав. Кафедрой л.В. Транковская

ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 16

Дисциплина: гигиена с основами экологии человека; военная гигиена.

Специальность: 060102 Педиатрия. Семестр: 8.

Кафедра: гигиены.

1. Измерить освещенность в учебной аудитории на рабочем месте, наиболее удаленном от оконных проемов, с помощью люксметра.

2. Объяснить принцип действия, устройство люксметра и порядок работы с ним при измерении освещенности.

3. Объяснить правила оценки искусственного освещения в помещениях с помощью люксметра.