11 Марта 2014 г. Зав. Кафедрой л.В. Транковская гбоу впо тгму Минздрава России экзаменационная задача № 23

Дисциплина: гигиена с основами экологии человека; военная гигиена.

Специальность: 060102 Педиатрия. Семестр: 8.

Кафедра: гигиены.

У операторов информационно-вычислительного центра ПО «Дальрыба» отмечены значительные трудовые потери (большое количество случаев временной утраты трудоспособности - ВУТ). В связи с этим, руководством предприятия был заключен договор с Владивостокским государственным медицинским университетом на выполнение исследовательских работ для научного обоснования профилактических мероприятий, в частности, разработки рациональных режимов труда и отдыха операторов. Согласно программе научно-исследовательских работ специалистами кафедры гигиены были проведены натурные физиологические исследования у 24 операторов дисплеев компьютеров с определением их в динамике рабочего дня, недели. Также были проведены сравнительные исследования физиологических показателей у 12 операторов с общей продолжительность работы с дисплеем в течение рабочего дня 3 часа и у 12 – 5,5 часа для выявления влияния временного фактора на физиологические функции. В таблице приводятся некоторые данные, полученные при исследованиях в двух указанных группах в конце рабочего дня.

Показатели	Продолжительность работы с дисплеем, часы		Показатели	Продолжительность работы с дисплеем, часы
	3	5,5		3	5,5
АД систолическое, мм рт. ст.	123,4± 2,47	127,6± 2,91	Концентрация внимания, кол-во ошибок («Корректурная проба»)	6,07± 0,30	8,13± 0,36*
Латентный период двигательной реакции на световой раздражитель, мс	188,5± 3,54	199,1± 2,98*
			Кратковременная зрительная память, её объем и точность, кол-во правильно воспроизведенных чисел («Память на числа»)	8,93± 0,44	8,07± 0,39
Тремор статический, за 1 с	0,62± 0,046	0,83± 0,038*
Объем внимания, кол-во просмотренных букв («Корректурная проба»)	915,6± 16,95	884,06± 14,33
Примечание: * - различие достоверно (р<0,05)

Какие основные производственные факторы могут оказывать неблагоприятное воздействие на состояние здоровья и физиологических функций операторов.

1. Объяснить сущность методов, принципы действия использованных приборов и порядок работы с ними.

2. Объяснить диагностическое значение показателей (о чем может свидетельствовать уменьшение или увеличение значения показателя?).

3. Дать физиолого-гигиеническую оценку результатам (влияет ли продолжительность работы с дисплеем на состояние физиологических функций?).

4. Какие методики оказались наиболее чувствительными и информативными при проведении исследований?

5. Дать основные рекомендации по оптимизации труда и отдыха операторов дисплеев.