Вопросы для самоконтроля

1. Назовите философов, внесших наибольший вклад в обоснование и разработку категориального аппарата системного подхода.

2. Каковы два возможных подхода к определению системы?

3. Что понимается под интегративным качеством системы?

4. “Система работает вразнос”. Что это означает?

5. Каково соотношение между системным подходом и диалектикой?

6. Что первично в системе — целое или часть?

7. В каком случае форма обеспечивает нормальное функционирование и развитие содержания?

8. Как связаны между собой функции системы?

1Маркс К., Энгельс Ф. Соч.Т. 3. С. 3.

1Философия техники в ФРГ. М., 1989. С. 226.

1См.: Цивилизация как проблема исторического материализма. М.: ИФАН СССР, 1983. Ч. 1. С. 8.

2О волнах цивилизации см.: Тоффлер А. Третья волна//США: экономика, политика, идеология. 1982. № 7—11.

1Мальтус Т. Опыт о законе народонаселения. СПб., 1868. Т. 1. С. 96.

1См.: Сен-Марк Ф. Социализация природы. М., 1977. С. 111—124.

1Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 28. С. 427.

1Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 39. С. 15.

1См.: Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992. С. 53.

1Giddens Anthony.Sociology. Cambrige, 1989. Р. 217.

1Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 302.

2Там же. С. 303.

1Обидно, что именно в эти годы мы начали неоправданную экономию на просвещении и быстро сошли с “пьедестала почета”. С 60-х годов в США доля расходов на образование быстро увеличивалась , у нас постепенно снижалась: в 1950 г. она составляла в СССР 10% национального дохода, в США — только 4%, в 1989 г. США тратили 12%, а мы только 7% (см.: Мировая экономика и международные отношения. 1990. № 7. С. 38). Сегодня доля расходов на образование в нашем национальном доходе не превышает 4%.

2Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984. С. 337.

1Интересующимся воздействием космоса на жизнь общества рекомендуем книгу: Владимирский Б.М., Нарманский В.Я., Темурьянц Н.А. Космические ритмы. Симферополь, 1994.

1См.: Гегель. Сочинения. М.; Л., 1935. Т. 8: Философия истории.

*Экспонента — кривая, круто восходящая вверх. Такая кривая обнаруживается в том случае, если отрезки на оси абсцисс откладываются в арифметической прогрессии, а на оси ординат — в геометрической.

1См.: Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985. С. 43.

1См.: Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. С. 169—170.

2См.: Гоббс Т. Избранные произведения: В 2 т. М., 1964. Т. 2. С. 194—196.

1Гегель. Сочинения. М.; Л., 1935. Т. 8: Философия истории. С. 82.

1См.: Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992. Т. 1—2.

1См.: Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. С. 174.

1См.: Духовное производство/Отв. ред. В.И. Толстых. М., 1981. С. 129—150.

1См.: Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990. С. 298.

1См.: Общественное сознание и его формы. М., 1986. С. 128—129.

1Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993. С. 253.

1См.: Фейербах Л. Избранные философские произведения. М., 1955. Т. 1. С. 117.

1См. об этом подробнее: Плеханов Г.В. Избранные философские произведения. М., 1957. Т. 3. С. 330.

1См.: Хайдеггер М. Основные понятия метафизики//Вопросы философии. 1989. № 9. С. 116—122.

1Бердяев Н.А. И мир объектов. Опыт философии одиночества и общения//Мир философии. М., 1991. Ч. 1. С. 111.

2Гегель. Энциклопедия философских наук. М., 1974. Т. 1. С. 85.

3Там же. С. 91.

1Цит. по: Общественное сознание и его формы. М., 1986. С. 329.

2Герцен А.И. Дилетантизм в науке//Герцен А.И. Собр. соч.: В 30 т. М., 1954. Т. 3. С. 13.

*В этом параграфе использованы материалы М.Г. Хамдамова

1Sorokin P. Society, Culture and Personality. N.-Y,. 1947. P. 367.

2См., например: Философский энциклопедический словарь. М., 1989. С. 175.

1См.: Цикличность в социальных системах//Социологические исследования. 1992. № 6.

1 См.: Волобуев В.П. Выбор путей общественного развития: теория, история, современность. М., 1987. С. 21.

1См.:Toynbee A. Study of History. Oxford, 1957. Vol.4.P.135.

2О “цене революции” см.: Крапивенский С.Э. Парадоксы социальных революций. Воронеж, 1992. С. 117—126.

1Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 771—772.

1См.: Русская идея. М., 1992.

1Ницше Ф.Esse Homo. М., 1911. С. 108.

2Толстой Л.Н. Полн. собр. соч. М., 1952. Т. 48. С. 124.

1Горький М. О литературе. М. , 1960. С. 20.

1Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 39. С. 175 — 176.

1Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 534.

2См.: Белинский В.Г. Собр. соч.: В 3 т. М., 1948. Т. 3. С. 648.

1См.: Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986. С. 28 — 33.

1См.: Огородников В.П. Познание необходимости. М., 1985. С. 17.

1См.: Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1996. С. 420.

1Подробно об этом: Аскин Я.Ф. Философский детерминизм и научное познание. М., 1977. С. 97 — 180.

1Лейбниц Г.В. Соч.: В 4 т. М., 1983. Т. 2. С. 229.

1См.: Хайдеггер М. Вопрос о технике//Новая технократическая волна на Западе. М., 1986.

1См.: Свечников Г.А. Понятие причинности в физике//Физическая наука и философия. М., 1973.

1Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. М., 1974. Т. 1. С. 385 — 386.

1См.: Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1980. С. 70 — 105.

1Эшби Росс У. Введение в кибернетику. М., 1959. С. 123.

2Садовский В.Н. Основания общей теории систем. М., 1974. С. 18.

1Гегель. Соч. Т. 1. М., 1935. С. 225.