Nouveau Virage 1

УРОК 7

1. Буквосочетание gn [ŋ] произносится как русский звук нь :

signe, ligne, Champagne, montagne, campagne.

2.Прочтите вслух:

[j]— familial, travail, question, fille, hier; [w] — soir, noir, savoir, toilette, oui;

[ų] — huit, pluie, cuisine, ensuite;

[œ]̃— un, brun, lundi, chacun, commun;

[õ] — bon, salon, ils vont, ils sont, ils ont;

[ã] — quand, comment, commence, chambre, enfant; [e̋] — cinq, simple, demain, bientôt, matin.

З. Следите за слитным произношением:

a)vous êtes, nous avons, nous allons, vous avez, vous allez, ils ont.

b)les cours de langues étrangères, des étudiants français, ces hommes d’affaires allemands, mes études intensives, tes collègues anglais, ses amis russes, nos examens difficiles, vos ordinateurs modernes, leurs adresses à Paris

4.Прочтите диалог несколько раз. Выучите его наизусть:

A.— Quelles langues étrangères parlez-vous ? B. — Je parle couramment français.

A. — Parlez-vous anglais?

B.— Non, je ne parle pas anglais. Mais mon ami Jacques parle très bien anglais.Il parle aussi italien et allemand presque sans accent. Il comprend un peu le russe.

A.— Oh, votre ami est polyglotte!

B.— C’est vrai. Il aime parler de l’économie et de la vie politique avec ses collègues étrangers.

§45. Слитные артикли с предлогами à и de.

Предлоги à и de (§11, 21) сливаются с артиклями le и les, образуя следующие формы

à + le = au Je parle (à+le) au professeur. — Я говорю с преподавателем. à + les = aux Il travaille (à+les) aux cours. — Он работает на курсах.

de + le = du la question (de+le) du professeur — вопрос преподавателя de +les = des les réponses (de+les) des étudiants — ответы студентов

aux [o], des [de] перед согласной : aux collègues, des collègues

aux [oz], des [dez] перед гласной : aux amis [ozami], des amis [dezami]

Артикли la, l’ с предлогами не сливаются

Il travaille à l'hôtel. — Он работает в гостинице. J'arrive à la gare. — Я приезжаю на вокзал.

La réponse de l'étudiant. — Ответ студента.

1

Отрицательная и вопросительная формы образуются по общему правилу (§20,35): prend-il [prãtil] ? il ne prend pas.

По этому типу спрягаются глаголы: apprendre — учить, узнавать comprendre — понимать

prendre le petit déjeuner — завтракать

prendre le métro (l'autobus) — ехать на метро (автобусе)

9. Проспрягайте:

apprendre le français ? comprendre l'anglais — prendre le petit déjeuner + prendre le métro !

§48. Вопрос к подлежащему одушевленному qui.

QUI [ki] - Кто?

Il arrrive de Paris. Qui arrive de Paris? Кто приезжает из Парижа? Ils arrivent de Paris.

Как видно из примеров, в вопросе к подлежащему сказуемое стоит в 3 лице,

единственном числе и сохраняется прямой порядок слов.

10. Поставьте вопрос к подлежащему:

1. Il apprend l'italien. 2. Ils sont à Paris. 3. Nous allons à la piscine. 4. Elles prennent le taxi. 5. Marie et Denise se dirigent à l'école. 6. Vous vous couchez tard. 7. Patrick est assis près de la fenêtre.8. J’apprends le français. 9.Annette et Patrick passent par le boulevard. 10. Nous nous approchons de l’ Université.

С Л О В А К Т Е К С Т У

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11. Прочтите вслух:

àhuit heures du matin

àsix heures du soir

Elle y va. Ils y sont. Nous y passons.

Elle y fait la toilette. Ils y prennent une douche.

Elle y arrive. Elle y habite.

TEXTE 7

MARTINE COMMENCE A TRAVAILLER

Jacques et Martine achètent une maison de campagne. Elle coûte assez cher. Pour boucler le budget familial Martine commence à travailler. Elle a un poste de secrétaire dans une entreprise commerciale. Elle travaille au bureau.

Le soir1 elle est très fatiguée parce qu'elle se lève2 à six heures du matin1. Martine fait sa toilette dans la salle de bains. Elle prend une douche, se lave les dents, s'habille et se maquille discrètement.

Ensuite Martine passe à la cuisine. Jacques et Patrick sont déjà à table. Ils prennent leur petit déjeuner. Le café noir est chaud, les tartines sont délicieuses.

Martine se dépêche au bureau. Elle prend le métro pour y aller. Elle y arrive vers huit heures du matin.

КОММЕНТАРИИ

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2. В глаголах se lever, acheter, se promener e —> è перед непроизносимыми окончаниями -е, - es, -ent:

j' achète, tu achètes, il achète, ils achètent. je me lève, tu te lèves, il se lève, ils se lèvent HO: nous nous levons, vous vous levez

УПРАЖНЕНИЯ I

12. Поставьте к тексту возможные вопросы с qui (§ 48) и с est-ce que (§ 28). Ответьте на них.

13. Подтвердите или опровергните:

1.Les Rival achètent une nouvelle maison à Nice.

2.Cette maison est très chère.

3.Il faut boucler le budget familial.

4.Martine travaille à la bibliothèque.

5.Le soir elle est triste et malade.

6.Elle se lève tard et reste chez elle.

7.Le matin Martine s’habille et se peigne vite.

8.Elle prend le petit déjeuner avec sa soeur cadette.

9.Leur omelette est délicieuse.

10.Elle prend l’autobus pour aller au bureau.

14. Раскройте скобки и переведите (§ 45):

1. Elle va (à+la) maison de campagne. 2. Nous arrivons (de+l’) école. 3. Le soir ils vont (à+le) théâtre. 4. Martine rentre (de+ le) bureau à 6 heures (de+le) soir 5. Elle se lève à 6 heures (de+le) matin. 6. Jacques parle (à+les) collègues (de+l’) architecture. 7. Patrick apprend l'anglais (à+l’) école. 8. Il rentre (de+les) cours à 4 heures (de+l’) après-midi. 9. Elles parlent (de+la) vie et (de+les) études. 10. Ce sont les livres (de+l’) étudiant Jacques Rival.

15.Замените infinitif —> présent (§ 46):

1.Nous (se promener) dans le parc. 2. Dans l'après-midi il (se rencontrer) avec les hommes d'affaires. 3. Je (se coucher) tard. 4. Qui (se lever) le premier le matin? 5. Vous ne (se reposer) pas beaucoup. 6. Tu (s'approcher) de la table. 7. Vous (se dépêcher) au bureau le matin? 8. Nous (se rencontrer) souvent à la piscine. 9. Elle (se peigner) et

(s’habiller) très vite. 10. Je (se trouver) près du parc.

16.Переведите (§ 46):

1. Быстро одевайся, Патрик! 2. Подойдите к окну! 3. Не спешите! 4. Почисть зубы! 5. Не ложитесь спать поздно! 6. Быстро переоденьтесь! 7. Не останавливайся! 8.Давайте встретимся после обеда! 9. Вставайте и поторопитесь в офис! 10.Остановимся здесь!

17.Вставьте prendre, apprendre или comprendre (§ 47):

1.Je ne ... pas ce texte. 2. Ils... le taxi. 3. ...-vous l'anglais? 4. ... des tartines! Nous

... notre petit déjeuner à la cuisine. 6. Il ... des livres à la bibliothèque. 7.Nous ne …

6

pas l’allemand. 8. A l’Université elle … le français et l’italien. 9.Pour aller au bureau je … le metro. 10. Nous … une douche dans la salle de bains.

18. Ответьте:

1.Avez-vous une maison de campagne?

2.Faut-il boucler votre budget familial ?

3.Travaillez-vous ?

4.Quel poste avez-vous ?

5.Etes-vous fatigué(e) le soir ?

6.A quelle heure vous levez-vous le matin?

7.Qui se lève le premier (la première) dans votre famille ?

8.Prenez-vous une douche le matin ou le soir ?

9.Qui prépare le petit déjeuner pour vous ?

10.Prenez-vous le petit déjeuner avec votre famille ?

11.Vous dépêchez-vous à l’université ?

12.Quel transport prenez-vous pour y aller ?

13.A quelle heure commencent vos cours ?

14.Etes-vous content(e) des études ?

УПРАЖНЕНИЯ II

19. Переведите (§ 45):

а)1. Я не иду в офис, я спешу на курсы. 2. Она едет в театр на метро. 3. Мы разговариваем с коллегами. 4. Преподаватель приносит эти книги студентам. 5. Вы даете ваш адрес шоферу.

б)1. Я возвращаюсь с работы поздно. 2. Патрик разговаривает с Жаком о компьютерах. 3. Она довольна занятиями. 4. Мы приезжаем в 8 часов вечера. 5. Ты встаешь в 6 часов утра.

20. Переведите:

1. Я начинаю учить французский язык. 2. Чтобы пополнить семейный бюджет он должен много работать. 3. Утром я встаю в 7 часов, я привожу себя в порядок в ванной. 4. Мартина принимает душ, она одевается и слегка подкрашивается. 5. Мы завтракаем на кухне. 6. Я не люблю черный кофе.7. Эти бутерброды очень вкусные. 8. Чтобы добраться до офиса, я еду на метро. 9. Она секретарь в коммерческой фирме. 10.Вечером мы торопимся домой.

21. Используя текст 7 и упр. 20, составьте рассказ Le matin dans ma famille.

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УРОК 8

1. Выучите числительные:

В числительных deux, trois, six, dix окончания -s и -х произносятся [z] перед гласной и h: deux étages [dœzetaƷ].

Числительное neuf перед гласной произносится[nœv]: neuf heures [nœvœr]. Числительные с существительными употребляются без артикля.

2. Числительные с существительными произносите слитно:

un disque, deux hommes, deux livres, trois amis, trois taxis, quatre textes, cinq repas, six garçons, six salles, six étudiants, sept heures, huit maisons, neuf matchs, dix femmes, dix heures.

3. Прочтите стихотворение несколько раз и выучите наизусть:

Un, deux, trois, quatre

Nous sommes au théâtre

Cinq, six, sept,huit,neuf

Qu'est-ce qu'il y a de neuf1?

Dix, onze, douze, treize

Jean-Paul aime Thérèse.

1Qu'est-ce qu'il y a [kεskilja] de neuf? — Что нового?

4.Запомните:

Quelle heure est-il [kεlœrεtil]? — Который час?

Il est ... heures. — (Сейчас) ... часов.

A quelle heure ? — В котором часу?

A ... heures du matin/du soir. — В …часов утра /вечера

Quelle heure est-il [kεlœrεtil]? — Который час?

Il est ... heures. — (Сейчас) ... часов.

1

5. Ответьте, который час:

ОБРАЗЕЦ:

11.00 — Il est onze heures.

11.15, 12.10, 7.30, 6.45, 3.50, 8.40, 10.05, 6.35, 5.45, 3.30, 4.15.

6. Переведите и ответьте:

1. A quelle heure vous levez-vous? 2. A quelle heure se rencontrent-ils avec leurs collègues ? 3. A quelle heure te promènes-tu ? 4. A quelle heure se reposent-elles ? 5. A quelle heure vous approchez-vous de l’université ? 6. A quelle heure commencent les cours ? 7. A quelle heure téléphone-t-elle à ses amies ? 8. A quelle heure vas-tu au théâtre? 9. A quelle heure rentrez-vous à la maison ? 10. A quelle heure te couches-tu ?

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7. Прочтите вслух:

[∫] — chef, chargé,machine, chez elle, se changer,chouette; [ŋ ] — montagne, signe, campagne, Espagne, ligne, aligner; [j] — travail,travailler, copieux, courrier, il y a, client;

Elle apporte.Elle apporte le courrier. Elle apporte le courrier à son chef.

Elle écrit. Elle écrit des réponses. Elle écrit des réponses aux clients de la firme. Elle aide son chef. Elle aide son chef à préparer des dossiers.

Elle aide son chef à préparer des dossiers et à rédiger des contrats.

TEXTE 8

LA JOURNEE DE MARTINE

La journée de travail de Martine est très chargée. Elle apporte le courrier à son chef,

écrit des réponses aux clients de la firme et tape des lettres à l’ordinateur. Elle aide son chef à préparer des dossiers et à rédiger des contrats.

Martine déjeune à midi dans un bon restaurant d'à côté. Son déjeuner n'est pas copieux parce que Martine suit un régime. Une heure après1, son travail recommence.2

Martine rentre chez elle à cinq heures et demie. Elle se change et prépare le dîner. Jacques n'est pas encore là. Après le dîner, Martine et Patrick vont au séjour.

Martine demande au garçon:

—Quelle heure est-il? Il y a un nouveau film à la télé. C'est une comédie américaine.

—C'est chouette! A quelle heure commence le film?

—A neuf heures moins le quart.

Martine et Patrick regardent la télé. Jacques arrive à dix heures. Il parle à Martine de ses affaires. Avant de1 se coucher Jacques et Martine se promènent pendant un quart d’heure avec leur chien. A minuit les Rival sont au lit.

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