Nouveau Virage 1

Aujourd’hui il y a beaucoup d’intéressant au Ciné-Cité. On donne le programme des dessins animés japonais.

On projette le premier film du « Seigneur des anneaux » en version originale. Je t'attends devant le guichet à midi.

J’ai fait la queue pour acheter les billets.

Je lui ai promis de rentrer à 5 heures.

Heureusement la séance n’a pas encore commencé.

TEXTE 18

AU CINÉMA

Dimanche matin Annette faisait ses devoirs. Elle se préparait pour le contrôle d’anglais. Tout à coup, une sonnerie de téléphone:

—Allô, c'est Patrick. Salut, Annette, ça va ?

—Comme ci, comme ça…Je fais mon anglais.

—Ecoute, Annette, et si on allait au cinéma1? J’ai vu l’annonce sur Internet: aujourd’hui il y a beaucoup de films intéressants au Ciné-Cité. Dans la salle № 1 on projette le programme des dessins animés japonais.

—Mais Patrick, tu sais bien que je les déteste! Je déteste aussi les polars et les films d’horreur2.

—Et bien, je te propose de voir la première du « Petit Nicolas »3. C’est un film amusant. On va rigoler.

—Ah non ! J’ai lu le livre. Les aventures du Petit Nicolas, je les connais par coeur.

—Tu es difficile! Alors, que penses-tu du4 « Seigneur des anneaux»3 ? On projette le premier film en version originale. C’est utile pour ton anglais, n’est-ce pas?

—C'est super! J’adore ce blockbuster. Je l’ai vu cent fois en vidéo. Mais bien sûr, je veux le voir sur le grand écran!

—Entendu, j'achète les billets et je t'attends devant le guichet à midi.

Patrick est venu d'avance. Il a fait la queue pour acheter les billets. Il a pris les

deux dernières places, parce que la salle était complète.

... A midi et quart Annette n’était pas encore là. Les derniers spectateurs entraient dans la salle. Patrick allait et venait devant le cinéma, il s'énervait: Annette était en retard. Enfin, elle est arrivée. Confuse, Annette lui a demandé pardon5. Elle lui a expliqué:

—Tu sais, tout d’abord maman ne m’a pas permis de sortir. Mais je lui ai promis de rentrer à 5 heures pour terminer mes devoirs. Et après j’ai longtemps attendu le bus.

—Bon, je vois. Dépêchons-nous! L'ouvreuse va nous montrer nos places. Heureusement, la séance n’a pas encore commencé.

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COMMENTAIRES

1.Si on allait au cinéma? — Не пойти ли нам в кино? / Сходим в кино? / Пошли в кино!

2.…les polars et les films d’horreur. – Запомните еще некоторые жанры фильмов:

3.«Le Petit Nicolas» - вот уже более 50 лет очень популярная серия остроумных рассказов о маленьком французском школьнике и его друзьях. Авторы: René Goscinny и Jean-Jacques Sempé. В 2009 г. вышел фильм по этим рассказам.

«Le Seigneur des anneaux» - « Властелин колец», широко известный фильм по роману Дж. Р. Р. Толкина.

4.Запомните: Que penses-tu de…? - Что ты думаешь о…?

5.Принести свои извинения можно следующим образом:

Je vous demande pardon d’ être en retard

В ответ можно сказать:

Ce n’est rien.

Cela (ça) ne fait rien. Ничего. Ничего страшного. N’en parlons pas!

EXERCICES I

10. Choisissez la bonne réponse :

1.Dimanche matin Annette - regardait la télé.

- jouait avec son petit frère - apprenait l’anglais.

2.Tout à coup

-on a sonné à la porte.

-elle a entendu une sonnerie de téléphone.

7

- Patrick est venu chez elle.

3.Il a invité sa cousine à - se promener au parc.

- se rendre à leur maison de campagne. - aller voir un film.

4.Au Ciné-Cité

-il y a une salle.

-on projette des films en version originale

-il n’ y a pas de programme de dessins animés.

5. Annette ne veut pas regarder le ―Petit Nicolas‖ parce que

-ce film n’est pas amusant.

-elle l’ a déjà vu 100 fois à la vidéo.

-elle a lu le livre.

6. Annette est contente de voir « Le Seigneur des anneaux » parce que c’est

-un dessin animé japonais.

-une première.

-utile pour son anglais.

7. Ils ont fixé leur rendez-vous

-dans un bon restaurant d’à côté.

-devant le guichet.

-dans le métro.

8. Patrick s’ énervait parce que

-Annette était en retard.

-il n’ y avait pas de billets pour ce film.

-l’ouvreuse ne voulait pas leur montrer les places.

9.Pour acheter les billets Patrick

-a consulté le site du cinéma.

-a fait la queue.

-a prié Annette d’arriver d’ avance.

10. Annette a promis à sa mère de

-terminer ses devoirs avant d’aller au cinéma.

-de passer l’appartement à l’aspirateur le soir.

-de revenir à cinq heures.

11. Donnez les antonymes des mots soulignés:

1. Annette arrivait toujours d'avance. 2. La séance a déjà fini. 3. J'ai une mauvaise place. 4. Quand arrivent-ils? 5. Peut-on voir les dessins animés avant le film ? 6. Les spectateurs sortaient de la salle. 7. J’adore le cinéma américain. 8. Annette était toujours calme. 9. Vas-tu terminer tes devoirs ce soir ? 10. Tout d’abord il m’a expliqué pourquoi сette visite était utile pour son travail.

12. Employez, s'il le faut, devant, à, de, en, après, pour, par ou l'article contracté:

1. Patrick téléphone ... Annette. Il appelle ... Annette samedi matin. 2. Martine a passé ... l'Opéra et a vu l'affiche ... ce concert. 3. Il a fait ... la queue ...

acheter les billets. 4. C'est un film ... aventures ... version italienne. 5. Jacques

8

allait et venait ... le guichet. 6. Annette s'est approchée ... Patrick. Elle était...

retard et a demandé pardon ... le garçon. 7. Où veux-tu aller ... la séance? 8.

Excusez -moi ... cette question.9. Je vous promets ... apprendre ce texte ...

coeur. 10. Permettez-moi ... vous inviter ...ce spectacle.

13. Remplacez l’infinitif par l’ imparfait (§74):

1. Je t' (attendre) devant le guichet. 2. Patrick (s'énerver) parce qu' Annette (être) en retard. 3. Au Ciné-Cité (il y a) un film d’aventures. 4. Ils (vouloir) voir les dessins animés. 5. Nous (choisir) toujours les places à l'orchestre. 6. Vous (avoir) souvent raison. 7. Quand je (se promener), je (passer) toujours devant les affiches du cinéma. 8. Les séances (finir) tard. 9.(Il faut) apprendre ce texte par coeur. 10. Les spectateurs (être) contents.

14. Remplacez les noms par les pronoms (§71, 75):

a)1. Patrick téléphone à Annette. 2. Annette demande pardon à Patrick. 3. Nous avons acheté les billets à nos copains. 4. L'ouvreuse a montré les places au spectateur. 5. Les parents ont recommandé ce film à leur fils. 6. Il faut écrire à ces clients. 7. L’ étudiant ne peut pas répondre au professeur. 8. Dites à Jacques la date de ce spectacle. 9. Faites ce cadeau à votre mère. 10. Ne promettez pas à votre chef de préparer ce dossier vite.

b)1. Tu achètes les billets à tes copains. 2. Patrick regarde l'affiche. 3. Nous détestons les dessins animés. 4. Je n’ ai pas trouvé ce site. 5. Où as-tu mis ces livres ? 6. Faut-il donner ce programme aux étudiants ?7. Lis le texte

attentivement !8. Ecoutez vos professeurs ! 9. Ne faites pas ces devoirs! 10. Ne fixe pas le rendez-vous à 7 heures.

15. Répondez aux questions. Employez les pronoms le, la, les ou lui, leur:

1.Aimez –vous les films d’ horreur ?

2.Appelez-vous souvent vos copains ?

3.Réservez-vous cette place ?

4.Avez-vous téléphoné à votre ami hier soir ?

5.Avez-vous suivi cette recommandation ?

6.Avez vous lu ce livre en français ?

7.Avez-vous demandé pardon à votre cousin ?

8.Pouvez-vous consulter ce site ?

9.Voulez-vous acheter ces billets ?

10.Allez-vous promettre ce voyage aux étudiants ?

16. Employez les verbes promettre, mettre, permettre, se mettre aux temps indiqués (§76):

1. Les copains (présent) à Patrick d'acheter les billets. 2. Quand elle sortait, elle (imparfait) sa belle robe blanche. 3. Les parents ne (passé composé) pas à leur fille de rentrer tard. 4. Je vous (présent) d'apporter cet article. 5.(impératif)

–moi de vous présenter ma femme. 6. Où (passé composé) –vous le programme des spectacles ? 7. Elle (passé composé) à faire son anglais. 8. A quelle heure le docteur (passé composé) de venir ? 9. Pourquoi (passé composé) –vous à table sans nous ? 10. Ne leur (impératif) de réserver les places.

17. Répondez aux questions:

1.Combien de fois par mois allez-vous au cinéma ?

2.Quel genre de films aimez-vous voir ?

9

3.Comment choisissez-vous le film à voir ?

4.Ecoutez-vous les conseils de vos amis ?

5.Préférez-vous regarder les films en vidéo ou sur le grand écran? Pourquoi ?

6.Regardez-vous des films en version originale ?

7.Trouvez-vous que c’est utile pour apprendre les langues étrangères ?

8.Avec qui aimez-vous aller au cinéma ?

9.Quelles qualités du film appréciez-vous ?

10.Quels films détestez-vous ?

18. Invitez votre ami(e) au cinéma. Justifiez (обоснуйте) le choix du film.

EXERCICES II

19. Traduisez en français:

Каждый день она вставала рано, завтракала и торопилась в университет. Она ездила туда на автобусе. Она приезжала заранее и занимала место у окна. Она внимательно слушала преподавателя, отвечала на вопросы, читала тексты, делала упражнения, готовила диалоги. Она учила французский язык с удовольствием и делала успехи.

20. Décrivez ce que vous faisiez chaque samedi quand vous étiez libre. Employez

l’ imparfait.( Modèle – exercice 14):

21. Traduisez en français(§71,75):

1. Я покупаю билет Жаку. Я его покупаю Жаку. Я ему покупаю билет. 2. Билетерша показывала места зрителям. Она их показывала зрителям. Она им показывала места. 3. Клод дает свой адрес шоферу. Он его дает шоферу. Он ему дает свой адрес. 4. Доктор рекомендует это лекарство Мартине. Доктор его рекомендует Мартине. Доктор ей рекомендует это лекарство. 5. Филипп описал друзьям свои приключения. Филипп их описал друзьям. Филипп им описал свои приключения.

22. Traduisez en français:

Не пойти ли нам в кино? В нашем кинотеатре показывают новый приключенческий фильм. Мой друг его уже видел. Он был очень доволен.

Фильм ему понравился, он мне посоветовал его посмотреть. Перед тем как пойти в кино, я прочел отзывы в Интернете. Я позвонил моей подруге Мари и предложил ей пойти вместе. Мы назначили встречу у касс. Я должен был приехать заранее, но опоздал. К счастью, очереди не было, мы быстро купили билеты в партер и прошли в зал.

23. En employant le lexique du texte 17 et des exercices 17 et 22 développez le sujet:

« Je vais au cinéma».

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LEÇON 19

1.Lisez à haute voix le dialogue :

—Salut, Patrick. C'est Philippe. Si on allait au cinéma?

—Volontiers. Il y a un blockbuster américain au Cinérama. Les copains m'ont dit que c'est super. C’est un mélange de film d’horreur et de suspense

—A quelle heure est la séance?

—A 14 h. 30. Peux-tu arriver d'avance pour acheter les billets?

—Désolé, je vais être occupé. Mais je peux les réserver par Internet.

—Entendu. Alors, nous nous rencontrons juste avant la séance..

—Ecoute, Patrick ! Je peux être en retard de quelques minutes. Je m’excuse d’avance. Ne t’énerve pas et attends-moi devant le guichet.

2. Traduisez les questions et répondez-y:

1.Вы часто ходите в кино?

2.Какие фильмы вы предпочитаете смотреть?

3.Какой последний фильм вы смотрели?

4.С кем вы ходили в кино?

5.Кто покупал билеты?

6.Вы стояли в очереди, чтобы купить билеты или вы заказали их по телефону/ интернету?

7.Смотрите ли вы французские недублированные фильмы?

8.Когда вы назначаете встречу, вы приходите заранее?

9.Что вы делаете, когда опаздываете?

10.Вы нервничаете, когда ваш друг/подруга опаздывает на встречу?

§ 77. Passé Composé и Imparfait.

Сравнивая прошедшие времена passé composé (← § 61) и imparfait (← § 73), необходимо иметь в виду следующие различия в их употреблении:

Различайте предлоги :

pendant - в течение, во время – глагол стоит в passé composé

Il a dormi pendant tout le voyage. - Он спал в течение всей поездки. pendant que - пока, в то время как - глагол стоит в imparfait

Pendant qu’il dormait, elle tricotait. - Пока он спал, она вязала.

3. Traduisez en russe:

1.Patrick a longtemps attendu Annette. Pendant qu’il l’attendait, il lisait des affiches.

2.Hier nous avons vu ce film à la télé. 3. Jacques a-t-il téléphoné à Martine? 4. Ses parents habitaient à Nice. 5. Claude a longtemps habité à Montréal. 6. Pendant le film

on a beaucoup rigolé. 7. D’habitude il lisait des critiques avant d’aller au spectacle. 8. Avez-vous lu cette pièce? 9. Elle était malade. Pendant qu’elle était malade, elle gardait le lit. 10. Elle a été malade pendant une semaine.

4. Remplacez l’imparfait par le passé composé. Traduisez en russe :

MODELE : (Hier) il se promenait dans le parc. → Hier elle s'est promenée dans le parc.

1. (Cette année) elle avait 25 ans. 2. (Cette semaine) Martine allait au concert. 3. (Pendant une demi-heure) ils faisaient la queue. 4. (Ce soir) les Rival attendaient Claude. 5. (L'année passée) nous déménagions. 6. (Cet après-midi) Jacques écrivait un article sur l’architecture moderne. 7. (Cet été) Sabine se reposait chez ses parents à Genève.8.Nous (longtemps) attendions cette représentation. 9. (Ce matin) les Rival se réveillaient très tard. 10. Annette faisait ses devoirs (pendant 3 heures).

§78. Вопрос к прямому дополнению (que, qu’est-ce que).

Вопрос к прямому дополнению неодушевленному: que + инверсия (← §35, 68)

qu’est-ce que + прямой порядок слов (← §28) что

Marie cherche un livre (des livres). — Que cherche Marie? Qu'est—ce que Marie cherche?

Что ищет Мари?

5. Remplacez qu'est-ce que ↔ que :

MODELE : Qu'est-ce qu'ils lisent → Que lisent-ils?

1. Qu'est-ce que Martine fait? 2. Que dit-il à Jacques? 3. Qu'est-ce que tu écoutes? 4. Qu'as-tu demandé au professeur? 5. Qu'est-ce que vous préférez? 6. Qu' a-t-elle ajouté dans ce plat? 7. Qu' est-ce qu’ on projette au Ciné-Cité? 8. Qu'a-t-il promis à ta mère? 9. Qu'écrivait Jacques? 10. Qu'est-ce que vous allez faire ce soir?

6. Interrogez sur les mots soulignés:

2

9. Lisez à haute voix :

Au kiosque à jounaux on pouvait acheter des quotidiens, des hebdomadaires, des mensuels.

Il y avait des titres pour tous les âges et pour tous les goûts.

Aujourd’hui on a publié un grand entretien aveс l’entraîneur de notre équipe nationale.

Qu'est-ce que vous avez pour un adolescent?

Qu’est-ce qui peut l’ intéresser?

C’est un magazine pour les lycéens avec beaucoup de conseils pratiques.

Il téléchargeait d’Internet toute sorte de musique.

Occupe-toi des choses sérieuses!

TEXTE 19

JACQUES ACHÈTE LES JOURNAUX

4

Chaque matin avant le petit déjeuner Jacques allait chercher des journaux. Il les achetait d'habitude au kiosque à journaux voisin. Il y avait toujours un grand choix de publications nationales et régionales: quotidiens, hebdomadaires, mensuels. On pouvait aussi y trouver des publications spécialisées sur : santé et médecine, industries et techniques, sport et famille, économie et gestion, droit et fiscalité, culture et loisirs2. Il y avait des titres pour tous les âges et pour tous les goûts.

Jacques s’est adressé à la marchande :

—Bonjour, Madame, "Le Monde"1, s'il vous plaît.

—Servez-vous, Monsieur, il est devant vous. Vous prenez aussi votre journal sportif ?

—Oui, bien sûr. Aujourd’hui on a publié un grand entretien aveс l’entraîneur de notre

équipe nationale de football. Et qu'est-ce que vous avez pour un adolescent? Qu’est-ce qui peut l’ intéresser?

—Je vous propose de prendre "Phosphore"1 C’est un magazine pour les lycéens avec

beaucoup de tests psychologiques sur les relations des jeunes, de conseils et d’informations pratiques, d’ articles sur la formation professionnelle.

—D’accord. Je prends toutes ces publications.

—Vous preniez toujours "Mon jardin et ma maison "1 pour votre femme. N’avez –vous pas oublié de l’acheter ?

—Ma femme préfère maintenant lire les magazines sur Internet. Heureusement, ils y ont leurs sites. Mais je vais prendre quand même " Télérama"1, pour avoir le téléprogramme toujours sous la main.

Pendant que Jacques était absent Martine a préparé le repas. Patrick était déjà à table avec son nouveau lecteur MP3 . Il téléchargeait d’Internet toute sorte de musique et il l’ écoutait jour et nuit.

Jacques est arrivé et a dit à Patrick :

—Ecoute, Patrick ! Je ne peux plus te voir avec ces écouteurs dans les oreilles. Enlève-les immédiatement et occupe-toi des choses sérieuses! Voilà, je t’ai apporté un nouveau magazine. Lis-le après les classes. Le soir, tu vas me dire tes impressions.

COMMENTAIRES

1.Le Monde — одна из крупнейших французских ежедневных газет. Phosphore, Télérama – еженедельные журналы

Mon jardin et ma maison – ежемесячный журнал

2.Запомните также названия некоторых газетных и журнальных рубрик:

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