Nouveau Virage 1
.pdf5.Patrick regarde la télé. 6.Denise est la soeure de Jacque. 7.Denise arrive chez les Rival. 8.Denise est malade.
9.Il faut aider Denise à garder son bébé.
10.Le mari de Denise est à Paris.
4.Вставьте, где необходимо, предлоги à, chez, de, pour, près de:
1.Jacques va ... la bibliothèque. 2. Martine va ... Denise. 3. Martine et Patrick restent... eux.
4.Le mari ... Denise arrive ... Nice. 5. Il regarde le match ... la télé.6.Martine aide...Denise.
7.Salue Denise ...ma part. 8. Elle est assise ... la fenêtre. 9. Tout ... coup le téléphone sonne. 10. Elle prie sa soeur ... arriver ... garder ... le bébé.
5.Составьте предложения:
1.sa thèse, prépare, à la bibliothèque, Jacques.
2.près de, Madame Rival, la fenêtre, est assise.
3.cadette, la soeur, Denise, de Martine, malade, est.
4.n’est pas, le mari, à Paris, de Denise.
5.Denise, de ma part, salue.
6.à la télé, le match, regarde, de football, il.
6.Расскажите:
a)что Вы знаете о каждом персонаже (Jacques, Martine, Sabine, Patrick,
Annette, Denise).
б) что вы любите и не любите делать дома.
УПРАЖНЕНИЯ II
7.Напишите по одному предложению, чем занят каждый член cемьи:
Jacques, Martine, Sabine, Patrick, Denise.
8.Переведите:
1. У Жака есть мама. Она любит вязать. 2. У Денизы грипп. Нужно приехать и помочь Денизе. 3. У Мартины есть свекровь. Она ведет хозяйство. 4. У Патрика есть серый свитер. Он носит этот свитер с удовольствием. 5. У Сабины есть подруга. Она просит Сабину приехать в полдень. 6. У него есть жена. Она сидит с малышом. 7. У нее есть младшая сестра. Она готовит диссертацию. 8. У моей кузины есть желтый чемодан. Она идет на вокзал с этим чемоданом. 9. У Патрика есть друг. Oн ходит в бассейн вместе с Патриком. 10. У Денизы есть муж. Он не в Париже. Он приезжает в понедельник.
9. Поставьте соответствующий детерминатив и выпишите слова в 2 колонки в зависимости от рода:
...adresse, ...école, ...fenêtre, ... gare, ... grippe, ... ménage,...piscine, ... repas, ...valise,
...ville.
4
10. Впишите в соответствующую колонку таблицы глаголы и приведите примеры их употребления в короткой фразе:
aller, arriver (2), expliquer (2), garder, habiter, porter, regarder, saluer, visiter
(некоторые глаголы могут находиться одновременно в 2-х колонках)
глагол+ |
глагол+à |
глагол+de |
глагол+ |
глагол+de |
сущ |
+сущ |
+сущ |
инфинитив |
+инфинитив |
Aider |
Parler |
Parler |
Aimer |
Prier |
Elle aide |
Il parle à |
Il parle de |
Elle aime |
Elle prie |
sa mère. |
Sabine. |
Sabine. |
tricoter. |
sa soeur |
Aimer |
|
|
|
d’arriver. |
Elle aime |
|
|
|
|
sa ville. |
|
|
|
|
Prier |
|
|
|
|
Elle prie |
|
|
|
|
sa sœur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
Б Л О К 2
УРОК 5
§ 29. Носовой гласный [õ].
При произнесении [õ] губы принимают положение для произнесения неносового [о], а язык лежит плоско (как при зевке). Воздух проходит одновременно через рот и через нос (§ 24).
[õ] — on |
non [nõ] garçon [garsõ] maison [mεzõ] |
|
|
— om |
nom [nõ] |
|
|
Исключение: monsieur [məsjø] |
|||
[õ] — [on] перед гласной : |
téléphone [telefɔn], sonner [sɔne], |
||
— [om] перед n, m : |
homme [ɔm] |
1. a)
[o] —> [õ] |
[õ] |
[õ] |
mot — mon |
bon |
bombe |
beau — bon |
rond |
ronde |
seau — son |
long |
longue |
peau — pont |
blond |
blonde |
dos — don |
mon |
monde |
b) [õ] - tonalité, cérémonie, telephone, zone, comique, comédie, pomme, homme
c) [õ] —> [on],[om] bon — bonne don — donne ton — tonne son — sonne nom — nomme
§ 30. Носовой гласный [ã].
При произнесении [ã] губы принимают положение для произнесения неносового [а], язык лежит плоско, воздух проходит через нос и через рот.
an
[ã]am en
em
anglais [ãglε] lampe [lãp] ensemble [ãsãbl]
|
|
|
|
[ã] [an] |
- перед гласной: |
anomalie [anɔmali], ami [ami] |
|
[am] |
- перед n, m: |
année [ane] |
|
|
|
amnistie [amnisti] |
2. a) [ã] — plan, dans, vent, chant, dans, danse, langue, lente, champ, chambre, enfant;
b)[ã] — animal, programme, amicale, amuser, amateur, Anne.
§31. Полугласный [j].
Похож на й в словах чай, рай
[j] |
i + гласная |
|
piano [pjano] |
|
il - после гласной |
travail [travaj] |
|
[ij] — ill - после согласной |
famille [famij] |
||
|
|
||
[ij] —> [il] в словах |
ville [vil], |
||
|
|
village [vilaƷ], |
mille [mil], million [miljõ] tranquille [trãkil]
3. [j] — billet, fillette, hier, ciel, pièce, pianiste, télévision, détail, appareil, travailler.
§32. Притяжательные прилагательные mon, ton, son.
Перед существительными единственного числа употребляются следующие формы притяжательных прилагательных:
м у ж с к о й род |
mon [mõ] —> мой |
mon bébé |
||
|
ton [tõ] |
—> |
твой |
ton ami |
|
son [sõ] |
—> |
его / ее |
son père |
ж е н с к и й р о д m a / t a / s a ( § 7) |
|
|
ma —>mon |
|
mon école |
ta —>ton |
перед гласной и h |
ton amie |
sa —>son |
|
son adresse |
н е з а в и с и м о |
от рода notre /votre / leur (§ 18) |
Во французском языке нет притяжательного прилагательного свой. Сравните:
я даю свой (мой) адрес |
— je donne mon adresse |
ты даешь свой (твой) адрес |
— tu donnes ton adresse |
он дает свой (его) адрес |
— il donne son adresse |
она дает свой (ее) адрес |
— elle donne son adresse |
мы даем свой (наш) адрес |
— nous donnons notre adresse |
вы даете свой (ваш) адрес |
— vous donnez votre adresse |
они дают свой (их) адрес |
— ils (elles) donnent leur adresse |
При переводе с русского языка используется та форма прилагательного, которая
подходит по смыслу.
Я ищу свою (мою) книгу — Je cherche mon livre
Перевод: «Je cherche son livre» был бы неверным и означал бы: «Я ищу его (ее) книгу».
4. Переведите:
mon ami, ton amie, son père, sa mère, sa femme, leur bibliothèque, votre cousine, sa valise, leur ville, son adresse, ta vie, ton pull, notre école, leur bébé, sa thèse.
5.Выберите нужную форму:
1.Je porte (mon/ma) valise. 2. Patrick aime (son/sa) cousine. З.Еlle met (son/sa) jupe et (son/sa) pull. 4. Est-ce que (ton/ta) ami est artiste? 5.(Son/sa) soeur n'habite pas à Nice. 6. Ils bavardent avec (sa/leur) cousine.7. Elles donnent (sa/leur) adresse.
8.Marie garde ( son/sa) bébé. 9. Il prépare (sa/son) thèse.10. Ils admirent (sa/leur) ville.
§33. Настоящее время (Présent) глаголов I группы.
TRAVAILLER - работать
je travaille |
nous travaillons |
tu travailles |
vous travaillez |
il travaille |
ils travaillent |
Местоимение с глаголом произносятся слитно: nous restons [nurεstõ] — мы остаемся
nous [nu] — перед согласной: nous parlons [nuparlõ ] — мы говорим [nuz] — перед гласной и h: nous apportons [nuzapɔrtõ] — мы приносим
6.Раскройте скобки:
1.Nous (préparer) le repas. 2. Est-ce que tu (tricoter) un pull? 3.Je ne (regarder) pas ce match. 4. Marie (aider) sa soeur. 5. Nous (garder) leur bébé. 6. Ils (saluer) leur ami. 7. Est-ce que vous (rester) avec nous? 8. 8. Nous (travailler) avec vous. 9. Vous (habiter) près de la gare. 10.Tu (passer) par le boulevard. 11. Elles (prier) leur mère d’arriver.12. Je (porter) ma valise.
§ 34. Повелительное наклонение. Impératif.
Во французском языке, как и в русском, повелительное наклонение имеет только три формы: Regarde! — Посмотри! Regardons! — Посмотрим! Regardez! — Посмотрите!
Как видно из примеров, Impératif совпадает с Présent, но не имеет местоимений.
Présent |
Impératif |
|
Tu parles |
—> Parle! |
— Говори! |
Tu ne parles pas |
—> Ne parle pas |
— Не говори! |
Обратите внимание: в окончании impératif 2 лица ед.ч. –s нет.
nous parlons |
—> Parlons! |
— (Давайте) Поговорим! |
nous ne parlons pas |
—> Ne parlons pas! |
— Не будем говорить! |
vous parlez |
—> Parlez! |
— Говорите! |
vous ne parlez pas |
—> Ne parlez pas! |
— Не говорите! |
7. Образуйте impératif следующих глаголов, переведите:
regarder, expliquer, aider, traverser, porter, passer, préparer, rester, saluer
8. Переведите:
1. Посетите этот город. 2. Не приезжай на вокзал в полдень. 3. Передайте Жаку привет от меня. 4. Пройдем по бульвару. 5. Не болтай! 6. Помогите вашей маме! 7. Попросите Мартину приехать. 8. Посиди с нашим малышом. 9. Не смотри этот матч. 10. Работайте быстро!
§ 35. Вопросительная форма. Простая инверсия.
Вопросительная форма может образовываться не только с помощью оборота est-ce que (§28), но и путем перестановки подлежащего и сказуемого. Такой порядок слов называется обратным, или инверсией.
Il est ravi. |
—> Est-il ravi? |
— Он доволен? Доволен ли он? |
|||
Il faut aider Anne. |
—> Faut-il |
aider Anne ? |
— Надо ли помочь Анне? |
||
C'est Pierre. |
—> Est-ce Pierre? |
— Это Пьер? Пьер ли |
|||
это? |
|
|
|
|
|
|
|
RENTRER — возвращаться |
|||
|
|
|
|
|
|
|
tu rentres |
|
rentres-tu ? |
|
|
|
il (elle) rentre |
|
rentre-t-il (elle) ? |
|
|
|
nous rentrons |
|
rentrons-nous ? |
|
|
|
vous rentrez |
|
rentrez-vous ? |
|
|
|
ils (elles) rentrent |
rentrent-ils (elles) ? |
|
Перед il, elle для благозвучия вставляется -t-, если глагол имеет окончание -а
или -е: Arrive-t-il? Va-t-elle?
С местоимением je вопрос строится только при помощи est-ce que: Est-ce que je parle vite? — Я быстро говорю?
Вопросительное предложение с инверсией характерно как для письменной, так и для устной речи.
9.Проспрягайте глагол apporter в отрицательной и вопросительной формах.
10.Сделайте предложения вопросительными:
1. Il prépare sa thèse. 2. Tu passes par le boulevard. 3. Elle fait le ménage. 4. Il est malade. 5. Nous regardons la télé. 6. Vous aidez votre soeur. 7. Ils arrivent tard. 8. C'est Paris.9.Il salue son ami. 10. 10.Il faut garder son bébé. 11.Je tricote un pull. 12. Tu restes chez nous.
§ 36. Глагол aller (III группа).
Глагол aller относится к III группе спряжения, хотя имеет в инфинитиве (infinitif) окончание -ег. В III группу входят все глаголы, имеющие неправильное спряжение. В основном это глаголы, которые употребляются очень часто. Поэтому их придется
заучивать. Пока вы их не запомнили, пользуйтесь таблицей спряжения в конце книги.
|
ALLER[ale] |
— идти,ехать |
Présent |
|
|
je vais [jəve] |
je ne vais pas |
est-ce que je vais? |
tu vas [tyva] |
tu ne vas pas |
vas-tu? |
il va [ilva] |
il ne va pas |
va-t-il? |
nous allons [nuzalõ] |
nous n'allons pas |
allons-nous? |
vous allez [vuzale] |
vous n'allez pas |
allez-vous? |
ils vont [ilvõ] |
ils ne vont pas |
vont-ils? |
Impératif : Va! Allons! Allez! |
|
|
11. Поставьте нужную форму глагола aller. Выучите наизусть:
Je ... |
à l'école |
Nous |
... à Lyon [ljõ] |
— Лион |
Tu ... |
chez Anatole |
Vous |
... à Alger [alƷe] |
— Алжир |
Il ... |
à la piscine |
Ils ... |
à Dijon [diƷõ] |
—- Дижон |
Elle ... |
chez Nadine |
Elles |
... à Toulon [tulõ] |
—- Тулон |
СЛОВА К ТЕКСТУ
Знаком = отмечены синонимы т.е слова, близкие по cмыслу
il (elle) s’appelle |
— его (ее) зовут |
|
brave |
— |
хороший,-ая (о человеке) |
garçon m |
— |
мальчик, парень |
sociable |
— общительный,-ая |
|
gai,-e |
— веселый,-ая |
|
travailler [travaje] |
— |
работать, заниматься |
beaucoup [boku] |
— |
много |
écouter |
— |
слушать |
attentivement [atãtivmã] |
— |
внимательно |
maître m |
— |
учитель |
dans |
— |
в |
classe f |
— |
класс |
premier ,-ère |
— первый,-ая |
|
français m |
— французский (язык) |
|
premier enfrançais |
— |
первый (лучший) по французскому |
aussi |
— |
тоже, также |
fort,-e |
— сильный,-ая |
|
anglais m |
— английский (язык) |
|
préférer |
— |
предпочитать |
géographie f |
— |
география |
mercredi |
— |
среда, в среду |
jour m |
— |
день |
libre |
— |
свободный |
dans l'après-midi |
— во второй половине дня |
|
rentrer |
— |
возвращаться |
maison f |
— |
дом |
apporter à |
— |
приносить кому-л. |
nouveau/ nouvelle |
— |
новый/ новая |
disque m |
— |
диск |
ordinateur m. |
— |
компьютер |
jeu m. |
— |
игра |
amusant,-e |
— забавный,-ая, занимательный,-ая |
|
content,-e |
— довольный ,-ая |
|
père m |
— |
отец |
téléphoner à |
— |
звонить кому-л. |
bonjour |
— |
добрый день,здравствуй(те) |
j'ai un nouveau disque |
— |
у меня есть новый диск |
C'est formidable! = C'est super! |
— Отлично! Здорово! |
|
jouer |
— |
играть |
ensemble |
— |
вместе |
И М Е Н А С О Б С Т В Е Н Н Ы Е
Philippe [filip] — Филипп
12.Прочтите вслух:
a)nous écoutons — vous écoutez — ils écoutent nous apportons — vous apportez - ils apportent nous habitons — vous habitez — ils habitent
b)en anglais — en anglais/ et en français il est fort /en anglais/ et en français
il est premier /en anglais /et en français.
ТЕКСТ 5
PATRICK ET SON AMI PHILIPPE
Patrick a un ami d'école. Il s’appelle Philippe. C'est un brave garçon. Il est sociable et gai. Patrick et Philippe travaillent beaucoup à l'école. Ils écoutent attentivement leur maître.Dans sa classe Patrick est premier en anglais et en français. Philippe est aussi fort en anglais et en français mais il préfère la géographie.
Mercredi1 c'est leur jour libre. Patrick et Philippe ne vont pas à l'école.
Dans l'après-midi Jacques rentre à la maison et apporte un nouveau2 disque à Patrick.
C’est un disque pour l’ordinateur avec un jeu amusant.
Patrick est très content3, il dit merci à son père. Patrick téléphone à son ami:
—Bonjour, Philippe! C'est Patrick.
—Salut, Patrick. Ça va?
—Ça va. J'ai un nouveau disque.
—C'est formidable! J'arrive et nous jouons ensemble4.
—C'est super!
КОММЕНТАРИЙ
1. Запомните названия дней недели: semaine f [smεn] — неделя
lundi [lœdi]̃ — понедельник mardi [mardi] — вторник mercredi [mεrkədi] — среда jeudi [Ʒødi]— четверг vendredi [vãdrədi] — пятница samedi [samdi] — суббота
dimanche [dimã∫]— воскресенье
Названия дней недели - мужского рода. Они употребляются, как правило, без
артикля и без предлога
Если перед названием дня недели стоит артикль le, значение меняется: lundi — в понедельник
le lundi —каждый понедельник, по понедельникам
2.Прилагательные nouveau/ nouvelle стоят перед существительным un nouveau disque — новый диск, une nouvelle adresse — новый адрес
3.очень - très (с прилаг. и наречиями): très content, très vite
-beaucoup (с глаголами): Il travaille beaucoup.
4.В разговорной речи présent (настоящее время) может употребляться вместо будущего:
J'arrive et nous jouons. - Я приду и мы поиграем.
УПРАЖНЕНИЯ I
13. Подтвердите или опровергните:
ОБРАЗЕЦ: Est-ce que lundi est leur jour libre? —> Non, lundi n'est pas leur jour libre. Или: C'est ça, ...
1.Est-ce que Patrick a un ami d’école?
2.Est-ce qu’ il s’appelle Marc ?
3.Travaillent-ils beaucoup à l’école ?
4.Est-ce que Philippe est premier en français?
5.Est-ce que Patrick est fort en anglais?
6.Est-ce que Patrick préfère la géographie?
7.Faut-il aller à l'école mercredi ?
8.Est-ce que Jacques apporte un nouveau disque?
9.Est-ce un disque de musique classique ?
10.Est-ce que Patrick est ravi?
11.Téléphone-t-il à sa cousine?
12.Jouent-ils ensemble ?
14.Переведите (§ 32):
мой друг, твоя подруга, его отец, его мать, ее свекровь, твой адрес, их диск, ее школа, мой свободный день, его жена, ее чемодан, твой свитер, моя рубашка, его компьютер
15. Раскройте скобки (§ 33,36):
1.Nous (travailler) beaucoup à l'école. 2. Tu (rentrer) dans l'après-midi. 3. Mercredi ils ne (aller) pas à l'école. 4.(Ecouter)-vous ce nouveau disque? 5. Est-ce qu'il (téléphoner) à son ami? 6. Nous (jouer) avec vous. 7. Je (aller) à la maison. 8. (Aller)-vous à la piscine? 9. Nous (aller) à la bibliothèque. 10.Il (apporter) un nouveau disque à Patrique.11.(Préparer)-il sa thèse? 12. Elle ne (regarder) pas la télé.
16. Напишите в вопросительной форме (§ 35):
ОБРАЗЕЦ: Il aime le sport. —> Aime-t-il le sport?
1. Il va chez sa cousine. 2. Vous téléphonez à votre ami. 3. Elle apporte un disque à Patrick. 4. Ils rentrent à la maison tard. 5. Ils jouent ensemble. 6. Nous allons à l’école. 7. Elle porte cette belle robe. 8.Il faut travailler à l’ordinateur.9. Il est malade. 10 Nous écoutons ce disque ensemble.
17. 3амените présent —> impératif (§34): ОБРАЗЕЦ: Tu parles —> Parle!
1. Nous téléphonons à notre ami. 2. Tu apportes ce disque à Philippe. 3. Vous arrivez mardi. 4. Tu ne vas pas à la piscine.5. Nous allons à la maison. 6. Vous ne rentrez pas tard. 7. Tu prépares ta thèse. 8. Vous écoutez ce disque. 9. Nous parlons de notre vie. 10. Tu salues ton ami.
18.Вставьте предлоги: à, en, dans, de:
1.C'est mon ami... école. 2. Il téléphone ... Philippe ... l'après -midi. 3. Elle est forte ...
géographie. 4. Vont-ils ... l'école, 5. Papa apporte un nouveau disque .. Patrick. 6. Il dit merci ... ce monsieur. 7. Il est premier ... français ... sa classe.8. Il téléphone … sa cousine. 9. Les Rival restent … eux. 10. Denise prie Martine … garder son bébé .
19. Ответьте:
1.Allez-vous à l’école dimanche?
2.Travaillez-vous à l’ordinateur mardi ?
3.Ecoutez-vous ce nouveau disque mercredi ?
4.Arrivez-vous de Nice samedi ?
5.Gardez-vous le bébé de votre soeur lundi?
6.Regardez-vous une comédie amusante jeudi?
7.Travaillez-vous beaucoup vendredi?
8.Rentrez-vous tard à la maison mardi?
9.Ecoutez-vous attentivement votre professeur samedi?
10.Apportez-vous un nouveau livre français jeudi?
УПРАЖНЕНИЯ II
20. Переведите ( §34):
1. Принеси эту книгу! 2. Пойдем домой вместе. 3. Не возвращайтесь поздно. 4. Дай свой адрес! 5. Послушай этот диск! 6.Присмотрите за ребенком! 7. Поможем нашей маме! 8. Попросите Мартину приехать! 9. Поиграем вместе!10.Не болтайте! Слушайте учителя внимательно!
21. Вставьте подходящие по смыслу слова:
premier, fort, nouveau, brave, gai, sociable, beaucoup, très
1. J'ai un ... disque. 2. Elle est... en anglais. 3. Il est... en français. 4. Ce ... garçon est mon ami. 5. Nous aimons ...l'anglais. 6. Philippe est... et... . 7. Elle est ... aimable. 8.
Patrick est ... content. 9. Ils travaillent ... à l’université. 10. Sabine parle … de sa vie à
Nice.
22. Переведите:
1.В понедельник надо идти в бассейн? 2. Во вторник он занят: он готовит диссертацию, он работает за компьютером. 3. Вы едете на вокзал в среду? 4.Четверг – наш свободный день. Мы не идем в школу. 5. У него есть забавная игра. В пятницу мы играем вместе. 6. В субботу она приезжает к своей подруге.