Структура урока

Этап урока

Содержание учебной деятельности учителя

Учебный материал

Примечание

I.Начало урока.

Речевая зарядка

Целеполагание.

Guten Tag! Setzt euch!

1.-Неute ist der 5.April. Welche Jahreszeit ist es? (Es ist Frühling)

-Wie ist gewöhnlich das Wetter im Frühling? (Es ist warm, die Sonne scheint hell, der Himmel ist blau, alles ist grün)

-Gibt es im Frühling Festtage? (Ostern)

2. Stimmt! Wir sprechen über Ostern. Wie feiert man Ostern in Russland ? Wie feiern man Ostern in Deutschland? Welche Ostersymbole kennt ihr?

аудиозапись Вивальди «Времена года» (Весна)

Ассоциограмма

(Ostern: Osternest, Osterstrauß, Osterkerze, Oster…)

Составляется вместе

с учащимися

II. Основная часть

Аудирование

.

Чтение

Говорение

Письмо

1. Heute habe ich für euch einen Brief per E-mail aus Deutschland bekommen.Wer hat den Brief geschrieben? Ratet mal!

- Wer sitzt da im grünen Gras?

Mit bunten Flecken, wer ist das?

Er malt die Eier blau und rot.

Für Frühstück und für Abendbrot.

-Ja, stimmt! Das ist ein Hase.

Können die Hasen schreiben? Unser Osterhase kann das machen.

2. Nun, lesen wir den Brief!

Beachtet unbekannte Wörter.

Antwortet auf die Fragen.

-Wie heißt der Hase?

-Wo lebt er?

-Was bringt er den deutschen Kindern?

-Wie bemalt er Eier?

-Wo versteckt er sie?

-Wer sucht diese Eier?

-Was möchte der Hase wissen?

3. Der Hase hat auch ein Gedicht geschickt, aber unser Computer ist verrückt. Hier sind nur Zeilen des Gedichtes! Macht dieses Gedicht richtig! Bildet drei Mannschaften und dann bestimmen wir die beste Dichtergruppe!

Also, wie lautet euer Gedicht? Und euer? Alle sind brav!

Und hier ist das Original!

Singen wir das alle zusammen.

Schön! Kinder, was können wir dem Hasen über Ostern in Russland erzählen? Was fragt er im Brief?

Welche Ostertraditionen gibt es in Russland?

Antwortet auf meine Fragen!

- Wann feiert man Ostern in Russland?

- Welche Ostersymbole gibt es in Russland? Färbt man Eier?

-Was bäckt man zu Ostern?

- Wer bringt die Eier zu Ostern?

Vergleichen wir, wie man das Fest in Deutschland und in Russland feiert.

Ihr bekommt ein Arbeitsblatt. Füllen wir das aus!- Besprechen wir das.

Schreiben wir den Brief dem Hasen! So schreibt man Briefe nach Deutschland. Oben rechts schreibt man den Ort und das Datum. z.B. Berlin, den 5. April

-in der Mitte- Anrede z.B. Liebes Kurzschwänzchen!

Weiter kommt der Text des Briefes. Unten links –die Unterschrift z.B. Dein(е)…

Jetzt bekommt ihr einе Postkarte. Da ist ein Brief für unseren Hasen. Aber hier fehlen einige Wörter. Setzt passende Wörter ein.

Использование презентации

Аудиозапись

Иллюстрация с изображением зайца

Текст

Разрезные наборы

Аудиозапись

Презентация

Oбразец письма

Текст с пропусками

Показать иллюстрацию после отгадки

(Приложе-

ние 1)

(приложе-

ние 2)

слайды с правиль-ным вариантом.

(приложе-

ние 3)

Cлайд

(приложе-

ние 4)

III. Заключитель-ная часть

1. Zu Hause bemalt ihr diese Karte.

2. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Hat euch die Stunde gefallen? Da ist eine grüne Wiese. Da sind Frühlingsblumen: rot, gelb, blau. Ihr nehmt eine Blume und pflanzt sie auf die Wiese. Machen wir eine Osterwiese. Rote Blumen - die Stunde war interessant, gelbе - nicht besonders interessant, blauе - nicht interessant.

Заготовки цветов

Выполне-

ние на доске.

По окончании выставить оценки

№

Fragen

in Deutschland

in Russland

1.

Wann feiert man Ostern?

im Frühling

im Frühling

2.

Welche Ostersymbole gibt es?

Hase, Eier, Strauß, Nest u.s.w.

Pasha, Kerzen, Eier, Kulitsch

3.

Wie bemalt man Eier?

bunt

bunt

4.

Was bäckt man?

Osterkuchen, Ostergebäck

Kulitsch

5.

Wer bringt die Eier?

Hase

Hühner

6.

Was macht man zu Ostern?

Eier rollen

Eier schenken