- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •1.Рабочая программа дисциплины
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3.Формируемые компетенции в результате
- •1.4.Структура и содержание дисциплины
- •1.4.1.Структура дисциплины
- •1.4.2.Содержание тем занятий Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Семинар 3. Проблемы документа как исторического источника.
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •1.5.Образовательные технологии
- •1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного
- •1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к
- •1.6.2.Экзаменационные билеты по предмету
- •1.6.3.Перечень тем рефератов
- •1.6.4. Перечень тем курсовых работ
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.7.1. Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •2.1.Методические рекомендации для преподавателя
- •2.2.Методические указания студентам для выполнения
- •2.3.Методические указания для семинарских занятий
- •Семинар 2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •2.4. Методические указания по выполнению практических работ
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •2.5.Методические указания по выполнению самостоятельной
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Вопросы к теме:
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •3. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •3.1. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и
- •3.2. Методические рекомендации по текущему, промежуточному и
- •3.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами
- •3.2.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •2. Какое название имела документационная наука, возникшая в конце XIX в.
- •16. Знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени
- •21. Документ, содержащий информацию, не предназначенную для широкого распространения
- •22. Документ, воспроизводящий информацию другого документа и все его внешние признаки
1.6.3.Перечень тем рефератов
Современные дискуссии о документе и его трансформации в исторический источник.
Трудности научной трактовки понятия «документ» и пути их преодоления.
Реферат книги В.Н. Автократова «Теоретические проблемы современного архивоведения».
Реферат книги В.П.Козлова «Бог сохранял архивы России».
Вопросы документоведения на страницах журнала «Отечественные архивы».
Вопросы архивоведения на страницах журнала «Отечественные архивы».
Вопросы документоведения на страницах журнала «Делопроизводство».
Вопросы архивоведения на страницах журнала «Делопризводство».
Г.Ф.Миллер, В.Н.Татищев, И.Н.Болтин, А.Шлецер как представители научного подхода к изучению документа в качестве исторического источника.
Подлог документа и подлог исторического источника: общее и особенное.
Письменный документ и фотодокумент как исторические источники: общее и особенное.
Письма во власть в СССР как документ и исторический источник.
Ретроспекция использования документов в России в политических целях.
Отечественное архивоведение в совершенствовании информационной культуры человека.
Документоведение в совершенствовании информационной культуры человека.
Документная коммуникация в общей системе социальной коммуникации.
1.6.4. Перечень тем курсовых работ
Документ как цивилизационное явление.
Публичный документ в современном законодательстве, нормативных документах, научной литературе.
Не публичный документ в современном законодательстве, научной литературе и публицистике.
Документ в повседневности прошлого и настоящего.
Проблема документа и его трансформации в исторический источник.
Документ как многоуровневая информационная система
Совершенствование методических подходов к созданию вторичной архивной документной информации.
Развитие В.Н. Автократовым теоретических проблем архивоведения.
Совершенствование В.П.Козловым теоретических основ сохранности отечественных архивов.
Развитие проблем документоведения в отечественных периодических изданиях.
Развитие проблем архивоведения в отечественных периодических изданиях.
Архив как документальная информационная система.
Ретроспекция использования документов в России в политических целях.
Развитие терминологии видов и разновидностей документов в России и СССР: хронологический, функциональный (тематический), анализ.
Документальная публикация «Совершенно секретно: Лубянка – Сталину» о механизмах сбора, обработки и предоставления оперативной информации советскому руководству.
Современное общество как информационное общество или общество всеобщего документирования.
Многотомная документальная публикация по культуре России: архивоведческий и источниковедческий анализ.
1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1.7.1. Основная литература
Архивоведение: Учебник / Е.В.Алексеева, Л.П.Афанасьева, Е.М.Бурова; Под ред. Е.М. Буровой. — М.: Издательский дом МЭИ, 2012. — 483 с.
Кузнецов С.Л. Современные технологии документационного обеспечения управления: уч. пособ. для ВУЗов. – М.: МЭИ, 2010. -232 с.
Кушнаренко Н.Н. Документоведение: Учебник.-Киев: Зна-ние, 2005.-458 с.
Науменко В.А. Архивоведение. Учебно-методичес-кий комплекс. –М.: МГУКИ, 2013.- 181 с.
Сборник документов по истории СССР: Для семинарских и практических занятий: Ч. 2. XIV - XV вв. / Под ред. А.М. Сахарова. – М.: Высшая школа, 1971. – 236 с.
Сборник документов по истории СССР: Для семинарских и практических занятий. Эпоха социализма / Под ред. В.З. Дробижева. – М.: Высшая школа. 1978 -1981. Вып. 1. 1917 – 1920 гг.; Вып. 2 и 3 - 1920 – 1941 гг.; Вып. 4. 1941 – 1945 гг.