- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •1.Рабочая программа дисциплины
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3.Формируемые компетенции в результате
- •1.4.Структура и содержание дисциплины
- •1.4.1.Структура дисциплины
- •1.4.2.Содержание тем занятий Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Семинар 3. Проблемы документа как исторического источника.
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •1.5.Образовательные технологии
- •1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного
- •1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к
- •1.6.2.Экзаменационные билеты по предмету
- •1.6.3.Перечень тем рефератов
- •1.6.4. Перечень тем курсовых работ
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.7.1. Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •2.1.Методические рекомендации для преподавателя
- •2.2.Методические указания студентам для выполнения
- •2.3.Методические указания для семинарских занятий
- •Семинар 2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •2.4. Методические указания по выполнению практических работ
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •2.5.Методические указания по выполнению самостоятельной
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Вопросы к теме:
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •3. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •3.1. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и
- •3.2. Методические рекомендации по текущему, промежуточному и
- •3.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами
- •3.2.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •2. Какое название имела документационная наука, возникшая в конце XIX в.
- •16. Знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени
- •21. Документ, содержащий информацию, не предназначенную для широкого распространения
- •22. Документ, воспроизводящий информацию другого документа и все его внешние признаки
1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного
и итогового контроля знаний студентов
1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к
экзамену
1.Актуальность курса «Теория современного документоведения и архивоведения» и его общая характеристика.
2. Документ как объект документоведения и предмет архивоведения.
3.Понятие документа, классы, типы и виды документов.
4. Документ в современном «открытом» обществе, эволюция документа во времени и фазы бытования документа.
5. Основные угрозы сохранению документа, способы их нейтрализации, парирования и предотвращения.
6.Постоперативная востребованность документа.
7. Архив в системе депозитариев социальной памяти.
8.Документ в разных классах, типах и видах архивов.
9.Документ в системе реализации основных функций архива.
10. Документ как один из элементов информационной системы архива.
11. Основное содержание документальной публицистики, три уровня представления документа в документальной публикации.
12.Взаимодействие документа и общественного сознания через документальную публикацию.
13.Признаки документа как документального исторического источника, его подлинность.
14.Документальные свидетельства документальных исторических источников и их типология.
15.Репрезентативность и достоверность документальных исторических источников.
16. Подлинность документального исторического источника.
16.Дискретность документальных исторических источников и ее преодоление.
17.Асимметрия документальных исторических источников.
18.Достоверность документального свидетельства документального исторического источника.
19.Насильственные перемещения документов и механизмы их преодоления.
20.Документ в системе вторичной архивной информации архива
1.6.2.Экзаменационные билеты по предмету
«Теория современного документоведения и архивоведения»
Дата проведения:
экзамена 30.05.2015
консультации: 26.05.2015
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина: Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 1 |
|
1. Актуальность курса «Теория современного документоведения и архивоведения» и его общая характеристика. |
|
2. Основные угрозы сохранению документа, способы их нейтрализации, парирования и предотвращения. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 2 |
|
1. Документ как объект документоведения и предмет архивоведения. |
|
2. Архив в системе депозитариев социальной памяти. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 3 |
|
1. Понятие документа, классы, типы и виды документов. |
|
2. Основное содержание документальной публицистики, три уровня представления документа в документальной публикации.
|
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 4 |
|
1. Документ в современном «открытом» обществе, эволюция документа во времени и фазы бытования документа. |
|
2. Признаки документа как документального исторического источника, его подлинность. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 5 |
|
1. Документ в системе реализации основных функций архива. |
|
2. Подлинность документального исторического источника. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 6 |
|
1. Документ в разных классах, типах и видах архивов. |
|
2. Взаимодействие документа и общественного сознания через документальную публикацию. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |
|
Министерство культуры Российской Федерации «Московский государственный университет культуры и искусств» |
|
Кафедра документных ресурсов и ДОУ |
|
Курсовой экзамен |
|
Дисциплина Теория современного документоведения и архивоведения |
|
Билет № 7 |
|
1. Документ как один из элементов информационной системы архива. |
|
2. Документальные свидетельства документальных исторических источников и их типология. |
|
Заведующая кафедрой О.Н. Кокойкина |
|
2014/2015 учебный год |