- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •1.Рабочая программа дисциплины
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3.Формируемые компетенции в результате
- •1.4.Структура и содержание дисциплины
- •1.4.1.Структура дисциплины
- •1.4.2.Содержание тем занятий Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Семинар 3. Проблемы документа как исторического источника.
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •1.5.Образовательные технологии
- •1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного
- •1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к
- •1.6.2.Экзаменационные билеты по предмету
- •1.6.3.Перечень тем рефератов
- •1.6.4. Перечень тем курсовых работ
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.7.1. Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.Методические указания по курсу «Теория современного
- •2.1.Методические рекомендации для преподавателя
- •2.2.Методические указания студентам для выполнения
- •2.3.Методические указания для семинарских занятий
- •Семинар 2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •2.4. Методические указания по выполнению практических работ
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •2.5.Методические указания по выполнению самостоятельной
- •Тема.1. Основы теорий архивоведения и документоведения
- •Вопросы к теме:
- •Тема.2.Документ, его классы, типы, виды, разновидности, жизненные циклы
- •Тема.3. Документ в разных классах, типах и видах архивов. Документ как исторический источник
- •Тема.4.Документ в повседневности
- •3. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •3.1. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и
- •3.2. Методические рекомендации по текущему, промежуточному и
- •3.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами
- •3.2.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •2. Какое название имела документационная наука, возникшая в конце XIX в.
- •16. Знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени
- •21. Документ, содержащий информацию, не предназначенную для широкого распространения
- •22. Документ, воспроизводящий информацию другого документа и все его внешние признаки
1.2.Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Теория современного документоведения и архивоведения» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы магистров «Документационное обеспечение маркетингового управления учреждениями культуры».
Дисциплина «Теория современного документоведения и архивоведения» является дисциплиной базовой части профессионального цикла (М-2) при подготовке магистрантов по программе подготовки «Документационное обеспечение маркетингового управления учреждениями культуры».
Дисциплина «Теория современного документоведения и архивоведения» ориентирована на взаимосвязь с другими базовыми, вариативными дисциплинами и дисциплинами по выбору магистрантов, прежде всего: «Правовые основы управления документацией и архивами в России и за рубежом», «Методика научно-исследовательской работы», «Государственность РФ», «Моделирование управленческой деятельности», «Информационные системы в управлении», «Теория и практика информационно-документационного обеспечения маркетингового управления», «Конфиденциальное делопроизводство», «Международная стандартизация управления документацией».
1.3.Формируемые компетенции в результате
освоения дисциплины
Дисциплина «Теория современного документоведения и архивоведения» направлена на формирование таких компетенций магистранта как:
- способность владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-5);
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-6);
-способность осознавать социальную, политическую, коммуникативную, этическую значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, интересы личности, общества, государства, корпоративных объединений в области документирования и сохранения документов и иметь готовность к их обеспечению в рамках существующего законодательства;
- владеть основными методами, способами и средствами создания документа, получения, хранения, переработки документной информации, уметь работать с компьютером как средством управления документами и информацией (ОК-10);
- умением работать с документом и документальной информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);
- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- знание различных теорий документа и умение использовать их в интересах эффективного управления документацией и документальным наследием;
-способность ориентироваться в различных классах, типах, видах документов; умение классифицировать различные документальные массивы в зависимости от поставленных целей и задач по их упорядочению и освоению; (ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-14);
- вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-16);
- умение находить правильный баланс интересов личности, общества государства при управлении документацией и документальным наследием на основе современного законодательства и общепринятых этических норм (ПК-18, ПК-20);
- способность оценивать современные и ретроспективные системы документирования и организации хранения документов в различных депозитариях исторической памяти (ПК-29, ПК-30);
- владеть компьютерной техникой и современными информационными технологиями (ПК-37).
В результате освоения дисциплины магистрант должен:
Знать :
- в каких формах и какими способами реализовывалась и реализуется сегодня публичность документа, в том числе как одного из видов исторических источников;
-основные принципы обеспечения информационной безопасности личности, общества и государства в процессе документирования их деятельности и при сохранении и использовании документа;
-роль управления документацией в процессе документационного обеспечения маркетингового управления учреждениями культуры;
- воздействие документационного обеспечения маркетингового управления учреждениями культуры на формирование и сохранение отечественного документального наследия.
Уметь:
-применять самостоятельно современную законодательную и нормативно-методическую базу в работе с документом на разных стадиях его бытования и как части документального наследия;
- профессионально оценивать возможные позитивные и негативные последствия маркетинговых явлений на управление документацией и документальным наследием;
- готовить аналитические документы по текущим и ретроспективным вопросам, связанным с предметом его деятельности в сфере управления документацией и документальным наследием;
-анализировать современные проблемы документоведения и архивоведения и вырабатывать предложения по их решению.
Владеть:
-профессиональными знаниями проблем документоведения и архивоведения;
-правилами обеспечения доступности публичных документов и публичной документной информации;
-общепринятыми этическими нормами общения с пользователями документов и использования документной информации.
Новизна дисциплинызаключается в комплексном подходе к теоретическим проблемам документоведения и архивоведения, основанном на анализе различных состояний документа в качестве регулятора человеческой жизнедеятельности и носителя свидетельств об этой жизнедеятельности.