- •Кафедра общенаучных дисциплин
- •Содержание
- •Предисловие
- •1 Модуль (1 – 6 неделя)
- •2 Модуль (7 – 12 неделя)
- •3 Модуль (12 – 17 неделя; зачет)
- •Теория по грамматике
- •1.1 Простое предложение (The Simple Sentence)
- •1) Что такое «предложение»?
- •Утвердительное предложение
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Отрицательное предложение
- •Порядок слов в отрицательном предложении
- •Вопросительное предложение
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •3. Расчлененный вопрос
- •Специальный вопрос
- •Вопрос к подлежащему
- •2. Артикль (the article)
- •2.1 Общие сведения
- •Положение артикля
- •2.2 Неопределенный артикль
- •Употребление
- •Значения неопределенного артикля:
- •2.3 Определенный артикль
- •Определенный артикль употребляется:
- •Сравнение случаев употребления определенного и неопределенного артиклей
- •2.4 Нулевой артикль Артикль отсутствует в следующих случаях:
- •Имя существительное
- •Род существительного
- •Образование множественного числа существительных
- •Падеж имён существительных притяжательный падеж
- •Местоимение (the pronoun)
- •4.1 Личные местоимения
- •4.2 Притяжательные местоимения
- •4.3 Возвратныеместоимения
- •4.4 Сводная таблица местоимения
- •4.5 Указательные местоимения
- •5. Имя прилагательное
- •5.1Степени сравнения прилагательных и наречий
- •5.2 Союзы сравнения
- •6. Имя числительное (the numeral)
- •6.1 Количественные числительные Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос how many?.
- •6.2 Порядковые числительные Порядковые числительные обозначают порядок предметов и отвечают на вопрос which? который?
- •6.3 Дроби в простых дробях числитель выражается количественным числительным, а знаменатель – порядковым:
- •Когда числитель больше единицы, знаменатель принимает окончание -s: 2/9 – two ninths Однако:
- •Арифметические действия
- •7. Предлоги
- •7.1 Предлоги времени
- •Основные предлоги времени
- •7.2 Предлоги места
- •In front of – перед, впереди
- •7.3 Предлоги направления
- •8. Глагол (the verb)
- •8.1 Основные глагольные формы
- •8.2 Неправильные глаголы
- •8.3 Глагол to be
- •Краткие формы/сокращения
- •8.4 Глагол to have
- •8.6 Сравнение глагола to have и
- •8.7 Времена группы indefinite
- •Утвердительные предложения
- •Отрицательные предложения
- •Вопросительные предложения во времени future simple
- •Специальные вопросы
- •Вопрос к подлежащему
- •8.8 Фразовые глаголы (phrasal verbs) и глаголы требующие после себя предлога
- •9. Залог страдательный залог (the passive voice)
- •9.1 Образование времен группы
- •9.2 Особенности английского страдательного залога
- •9.3Временагруппыindefinite (simple)
- •10. Модальные глаголы и их эквиваленты
- •10.1 Выражение способности или возможности совершения действия Это значение может быть выражено:
- •10.2 Выражение разрешения совершить действие Это значение может быть выражено:
- •10.3 Выражение долженствования Долженствование может быть выражено:
- •10.4 Модальные глаголы для выражения предположения
- •10.5 Модальные глаголы и их эквиваленты (сводная таблица)
- •II. Упражнения по грамматике
- •Предложение (the sentence) порядок слов (word order)
- •Артикль (the article)
- •Имя существительное (the noun) образование множественного числа существительных
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимение (the pronoun)
- •Упражнение 2. Употребите вместо существительных соответствующее личное местоимение.
- •Имя прилагательное (the adjective) степени сравнения прилагательных и наречий
- •Имя числительное (the numeral)
- •Предлоги места и времени
- •Глагол (the verb)
- •8.1 Формы глагола
- •8.3 Времена группы indefinite active
- •Страдательный залог (the passive voice)
- •10. Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Долженствование
- •Предположение
Глагол (the verb)
8.1 Формы глагола
PARTICIPLE I – PARTICIPLE II
Упражнение 1. Образуйте форму причастия настоящего времени (ParticipleI) от следующих глаголов по образцу; переведите их на русский язык.
Model I: to stand – standing
to each, to work, to look, to go, to help, to do, to read, to ask, a to nswer;
Model II: to study – studying
to play, to stay, to buy, to say;
Model III: to live – living
to write, to take, to give, to come, to have, to leave, to translate;
Model IV: to sit – sitting
to get, to begin, to put.
Упражнение 2. Образуйте форму причастия прошедшего времени (ParticipleII) от следующих глаголов и переведите их на русский язык.
to find, to send, to take, to install, to develop, to leave, to write, to receive, to make, to give, to equip, to see, to transform, to found, to speak, to do, to bring
Упражнение 3. Переведите словосочетания, обращая внимание на функцию причастий.
the plant producing machinery, the cars produced at this plant, producing cars;
the asking student, the student asked by the teacher, asking the student;
reading a book, playing tennis, leaving the town;
a new house built recently (недавно), building the house, the workes building the house;
using a new method, the engineers using a new method, the new method used by engineers;
pupils writing a test, the test written at the last lesson, writing a test;
translating the text into Russian
Упражнение 4. Переведите на английский язык.
студент, спрошенный на уроке – студент, задающий вопрос – спрашивая на уроке;
предметы, изучаемые в университете – ученые, изучающие это явление – изучая эти явления;
дом, построенный в прошлом году – рабочие, строившие этот дом – строя этот дом;
специалист, приглашенный на лекцию – человек, пригласивший вас – приглашая на лекцию;
отправляя письмо – письмо, отправленное вчера – человек, отправивший письмо.
8.2 TO BE – TO HAVE – THERE BE
Упражнение 1. Употребите соответствующую форму глагола to be в Present Indefinite.
I _____ from Moscow. And where _____ you from?
How old _____ you? How old _____ your brother?
What _____ your friend’s name?
What _____ your friends’ names?
I _____ glad to see you. How _____ you?
The dog _____ in the garden.
Tom’s parents _____ engineers.
We _____ students. ______ you a student too?
That book _____ interesting.
These books _____ interesting.
Упражнение 2. a) Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, isn’t, are или aren’t.)
b) Подберите ответы (a-j) к вопросам (1-10).
Where is she from? a) It ______ a mobile phone.
How old _____ you? b) No, I ____ not.
What ___ it? c) No, he ______.
Who ____ he? d) Yes, she _____.
_____ you married? e) He ______ Mr Clinton.
_____ she a student? f) No, they _______.
_____ he Russian? g) They ______ mobile phones.
_____ they from Columbia? h) It _____ in Switzerland.
Where _____ Bern? i) He _____ an engineer.
What _____ they? j) I ______ nineteen.
What _____ he? h) She ______ from Poland.
Упражнение 3. Употребите глагола to have или конструкцию there + be в соответствующей форме Present Indefinite. Обратите внимание на порядок слов в вопросе.
My friend _____ a new flat.
_____ three rooms in his flat.
_____ no TV-set in my room.
I _____ no TV-set in my room.
_____ you _____ a telephone in your flat?
_____ a telephone in your flat?
How many lectures _____ we _____ today?
How many lectures _____ today?
Упражнение 4. Употребите глагола to be, to have или конструкцию there + be в соответствующей форме Present, Past или Future Indefinite. Обратите внимание на порядок слов в вопросе.
The weather _____ bad yesterday, but it _____ nice today.
The teacher asked the students:
- _____ any questions to me?
- _____ (you) any questions to me?
He _____ no time now, but I think, he _____ free tonight.
Some years ago _____ some cinemas in our town, but now _____ only one.
a) We _____ four lessons tomorrow.
_____ four lessons tomorrow.
Упражнение 5. Переведите фразы диалога с русского на английский язык.
a)
(Вы госпожа Джонсон, не так ли?)
Yes, that is my name. Why?
I’m here to meet you. (Меня зовут … Я – студент Пермского Технического университета.)
Technical University? That is strange.
(Разве Вы не Мери Джонсон из Лондона?)
No, I’m Margaret Johnson and I’m from New-York.
(Извините.)
That’s all right.
(Но где же Мери Джонсон?)
Write a notice for her.
b)
Извините, есть ли на этой улице большой магазин (any big store)?
No, there isn’t any. There’s only a small shop here.
Где он?
It’s not far away from here. It’s across the street next to the new block.
Большое спасибо.
Not at all.
Упражнение 6. Переведите на английский язык:
Я очень занят.
Ему 20 лет.
Студенты в университете.
Сегодня холодно.
У моего друга много книг.
У нее была хорошая работа.
В группе 20 студентов.
У нас нет урока.
Меня не было дома.
Рядом с домом нет сада.
В его работе не много ошибок.
Ты будешь вечером дома?
Они были вчера на уроке?
Его ответ хороший?
У него хороший учебник?
У него будет хорошая работа?
В библиотеке есть английские газеты?
Здесь есть телефон?