- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философские вопросы технических знаний»
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (технический перевод)»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы:
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация учебной дисциплины «Психология и педагогика высшей школы»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация учебной дисциплины «Психология и этика делового общения»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Проблемы энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экологическая безопасность»
- •Аннотация учебной дисциплины «Надёжность систем теплоэнергетики»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Энергетические установки в возобновляемой энергетике»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы биоэнергетики»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Управление эксплуатацией энергетических установок и пути ее совершенствования»
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Парогазовые энергетические установки»
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация учебной дисциплины «Системы технического диагностирования автоматического управления и защиты объектов в теплоэнергетике и теплотехнологии»
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Установки по производству сжатых и сжиженных газов»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Тепловые насосы»
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теплоносители в энергетических и технологических установках»
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Парогенерирующие установки аэс»
- •Аннотация учебной дисциплины «Турбомашины паро и газотурбинных энергетических установок»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Автономные энергетические установки малой мощности»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Паровые и водогрейные котлы»
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую»
- •Аннотация учебной дисциплины «Системы маслоснабжения энергетических установок»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Системы топливоподачи котельных, тэц, автономных энергетических установок»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Тепло и массообменные аппараты различного назначения»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теплотехническое оборудование промышленных предприятий»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Паровые и водогрейные котлы»
1. Цель и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в формирование у студентов знаний и умений в области котельных установок промышленных предприятий, их конструкций и эксплуатации при минимальных затратах энергетических, материальных и трудовых ресурсов, соблюдения правил безопасной эксплуатации и охраны окружающей среды.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
приобретение знаний и навыков в организация эффективного сжигания топлива в топках котлов, рационального тепловосприятия и надежного движения рабочих веществ в элементах котла; обеспечение надежной и экономичной работы котла и вспомогательного оборудования, защиты окружающей среды.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК- 2)
– способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
– способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
– готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
– готовность выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15);
– готовность к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17);
– готовность к обеспечению бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, средств автоматизации и защиты, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов (ПК-18);
В результате изучения дисциплиныстудент должен:
знать: конструкции и схемы котельных установок и парогенераторов; способы оценки и сопоставления технико-экономических характеристик различных типов котлов.
уметь: обоснованно выбрать эффективный тип котла и способ сжигания топлива; провести балансовые испытания котла с целью определения эффективности его работы.
владеть: основами расчетов теплового баланса котла; методиками проведения теплотехнических испытаний котельных установок.
Содержание разделов дисциплины
Классификация котлов; тепловые схемы котлов; характеристики и конструкции котлов и их элементов; особенности эксплуатации и повышение экономической эффективности котельных установок; вспомогательное оборудование; основы теплотехнических испытаний котельных установок
Аннотация программы учебной дисциплины «Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую»
Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую, стимулирование их деятельности для развития этого направления техники и технологии.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление студентов с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую, современными методами их использования, проблемами и перспективами развития. Освоение студентами методов расчета энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую, оценки их эффективности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
- способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
- готовность выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую, их энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;
уметь: рассчитывать тепловые схемы объектов с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую;
владеть: проблематикой применения энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую.
Содержание дисциплины. Основные разделы.
Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую; история развития, классификация, динамика и тенденции развития, экологические проблемы и эффективность использования; место нетрадиционных энергетических установок в удовлетворении энергетических потребностей человека;
физические основы прямого преобразования энергии, принципы действия и методы расчетов энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую; расчет основных характеристик энергетических установок со специальными источниками; расчет электростанций;
топливные элементы (ТЭ), классификация, устройство, тенденции развития, экологические проблемы и эффективность использования, расчет энергетических установок с ТЭ, оценка эффективности использования;
современное состояние и тенденции развития традиционных химических источников энергии (ХИЭ), аккумуляторная батарея, состав, системы обслуживания, внешние и рабочие характеристики, частотные характеристики, экологические показатели и эффективность использования энергетических установок для получения электрической энергии и теплоты;
использование эффекта сверхпроводимости некоторых металлов и сплавов при сверхнизких температурах, а также перспективных топлив (окислителей);
электрохимические генераторы (ЭХГ), классификация, устройство, установки с ЭХГ, расчет и характеристики, системы хранения и подготовки реагентов для электрохимического генератора, проблемы обеспечения взрывопожаробезопасности, автоматизация управления и контроль параметров, эффективность использования.