- •1.Психосоматика как область междисциплинарного исследования и как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •3. Особенности психосоматических феноменов и симптомов. Примеры.
- •2. Теория психосоматических профилей (концепция констелляции личностных черт)
- •3. Гипотеза специфичности
- •4. Гипотеза специфического отношения к конфликтам
- •10. Основные принципы психологического исследования в соматической клинике.
- •11. Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний.
- •12. Психосоматический круг
- •13. Влияние хронического соматического заболевания на психику.
- •15. Принципы психологической работы с больными хроническими соматическими заболеваниями.
- •16 Методы психологической диагностики психологии
- •17. Психологические факторы как причина возникновения соматических заболеваний.
- •18) Практические психологические задачи в психосоматике
- •20 Вопрос. Представления о связи телесной конституции с психическими свойствами.
- •21) Психосоматические нарушения как функциональные расстройства. Вегетоневрозы.
- •22.Теория кортико-висцеральной патологии, ее значение для развития психосоматики
- •23 Вопрос Неспецифический подход к пониманию психосоматической патологии.
- •4. Роль психоаналитического подхода в психосоматике. Гипотеза психосоматической специфичности.
- •26. Концепции профилей личности и типов поведения.
- •27. Феномены алекситимии и «оператуарного мышления». Возможности психологической коррекции.
- •28. Основные положения культурно-исторического подхода в психосоматике
- •29. Проблемы онтогенеза телесности (в рамках различных теоретических подходов)
- •30. Роль детско-родительских отношений в возникновении психосоматической патологии в детском возрасте.
- •31. Семантический подход к психосоматической патологии. Мифологизация болезни.
- •32. Проблема саморегуляции в психосоматике.
- •33. Образ «физического я» и его искажение. Развитие образ тела и схемы тела.
- •34 Факторы влияющие на становление образа тела в отногенезе.
- •35. Психологические закономерности изменения личности больных в условиях хронического соматического заболевания.
- •37) Классификация психосоматических расстройств
- •38) Клинико-психологический анализ заболеваний сердечно-сосудистой системы.
- •39. Клинико-психологический анализ заболеваний желудочно-кишечного тракта.
- •40. Клинико-психологический анализ заболеваний дыхательной системы.
- •41. Клинико-психологический анализ онкологических заболеваний.
- •42. Клинико-психологический анализ эндокринных заболеваний.
- •43 Клинико-психологический анализ артритов и артрозов
- •44 Клинико-психологический анализ болевых синдромов неясной этиологии.
- •45. Клинико-психологический анализ нервной анорексии.
- •46. Психосоматическая патология при психических заболеваниях.
- •49. Синдром «выгорания», балентовские группы.
18) Практические психологические задачи в психосоматике
1) диагностические : а )лично-типологическая диагностика, выявление групп риска: - рспределить людей из популяции на эти группы риска - описать психол-ий портрет с определенной психосомат-ой особенностью (нозология болезни)
б) функциональный диагноз (включает жизненные условия или социальную ситуацию развития, которая состоит из истории жизни и болезни): - семейный анамнез (история семьи,ребенка)- психологические факторы, играющие роль в возникновении болезни - отношение чела в болезни.
Психолг может сделать вывод о смысле болезни,под которым понимается не только выгода, а что стоит за болезнью для человека, это открывает прогноз, значение болезни, в какие отношения с болезнью человек готов вступить.
2) экспертиза (ближе всего трудовая, готов ли чел к ней вернуться или способен ли че вообще к трудовой деятельности. Важно,что сохранно. Факторный анализ говорит о прогнозе,который может пересматриваться)
3) психологическая помощь: коррекция, консультирование, психотерапия
4) психопрофилактика: -первичная (пропоганда здорового образа жизни)
- вторичная ( выявление и отнесение к группам риска. Предотвращение заболевания)
- третичная (профилактика обострений)
5) просветительская деятельность
19.Роль неосознаваемой психической деятельности в развитии и течении соматических клинических синдромов.
Еще на заре психоанализа 3. Фрейд описал психосоматический механизм развития телесных заболеваний: по его мнению, при неврозах сильное эмоциональное возбуждение (психотравма) приводит к соматическим нарушениям. В дальнейшем сложилась психоаналитическая трактовка подобных заболеваний, согласно которой психосоматические нарушения формируются вследствие сочетанного действия двух механизмов. Со стороны сознания это механизм вытеснения, являющегося преградой на пути доступа в сферу сознания неприемлемых подсознательных мыслей и влечений (по крайней мере, в их изначальной форме - неприкрытой, «голой правды», не отретушированной сознанием). Со стороны же подсознания действует механизм конверсии, благодаря которому «подсознательный материал» прорывается на поверхность в трансформированной форме, в виде символов, обходящих цензуру сознания, но в то же время недвусмысленно указывающих на внутренний конфликт. Поэтому те или иные болезненные психосоматические проявления являются ответами на неприемлемую жизненную ситуацию в символической форме. Этот символизм отражает «правополушарную», детско-символическую логику подсознания, которое таким наивно-детским способом противопоставляет себя сознанию и добивается своих целей - «наказывает» сознание (повторяя внушенные в детстве упреки старших, исполняя указания Супер-Эго) или «мстит» сознанию (повторяя внушенные же, но уже в более зрелом возрасте, негативные установки окружающих). К этому добавляются действия «предсознательной» цензуры, которая помогает сознанию оправдывать свои ошибки (защита Эго) и «прячет» от сознания неприемлемые, по мнению последнего, желания и эмоции (механизм вытеснения).