- •Автономная некоммерческая организация
- •20___ Г.
- •2. Аннотация
- •Раздел I. Решения в системе управления
- •Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 6. Организация разработки управленческого решения.
- •Основная образовательная программа
- •080200.62 Менеджмент
- •Технологическая карта
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы по модулям
- •Рекомендуемый перечень вопросов для внесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен
- •Рекомендуемые информационные источники
- •Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности (направления) подготовки
- •Автономная некоммерческая организация
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Выписка из тематического плана с указанием применяемых интерактивных методов обучения
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема1. Роль решения в процессе управления.
- •Тема 2. Преодоление неопределенности в процессе разработки и реализации управленческих решений.
- •Тема 3. Этапы разработки и реализации управленческих решений.
- •Тема 4. Формирование модели выбора решений.
- •Тема 5. Модели и методы принятия управленческих решений при разных уровнях определенности хозяйственных ситуаций.
- •Тема 6. Многокритериальные задачи выбора решений.
- •Тема 7. Эффективность решений: понятие и оценка.
- •Тема 8. Ответственность при принятии и реализации решений.
- •Методические указания по проведению имитационной игры «менеджмент фирмы»
- •Содержание и основные условия выполнения игры
- •Методические указания по выполнению самостоятельных
- •Рекомендации по написанию эссе по учебной дисциплине
- •Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по следующим критериям:
- •2 Балла
- •4 Балла
- •3 Балла
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы
- •Образец оформления содержания контрольной работы
- •7. Педагогические измерительные материалы
- •Тесты по дисциплине «Методы принятия управленческих решений»
- •21. Что такое процесс управления?
- •22. Как формулируется цель управления организацией?
- •23. Что такое управляющие воздействия?
- •24. В чем состоит сущность управленческих решений?
- •25. Какие факторы должен контролировать руководитель для достижения цели управления организацией?
- •30. Какой особенностью обладают управленческие решения автономного уровня?
- •31. Какой особенностью обладают управленческие решения локально - коллегиального уровня?
- •32. Какой особенностью обладают управленческие решения интегративно- коллегиального уровня?
- •33. Какую особенность имеют управленческие решения метаколлегиального уровня?
- •34. Что такое «включающее» поведение руководителя?
- •35. Что такое «исключающее» поведение руководителя?
- •36. Кто такой владелец проблемы?
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9*. Теоретический материал по дисциплине (курс лекций, текст лекций, задания студентам на семинарские, практические занятия и лабораторные работы).
- •11*. Информационно-справочная система (исс).
- •Глоссарий
Выписка из тематического плана с указанием применяемых интерактивных методов обучения
|
№ п/п |
№ темы |
Вид занятия |
Количество часов |
Тема занятия |
Применяемый метод |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
3 |
Лекция №3 |
2 |
Условия и факторы качества управленческих решений. Оптимальные решения. |
Постановка и анализ проблемных ситуаций Деловая игра |
|
2 |
4 |
Лекция №4 |
2 |
Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений |
Case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ |
|
3 |
4 |
Семинар №4 |
6 |
Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений |
Круглый стол |
|
4 |
7 |
Лекция №7 |
2 |
Процесс разработки решения. Методы оптимизации решений. |
Постановка и анализ проблемных ситуаций Деловая игра |
|
5 |
7 |
Семинар №7 |
4 |
Процесс разработки решения. Методы оптимизации решений |
Деловая игра |
|
Итого |
16 |
|
22% | ||
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20% аудиторных занятий.
Электронные технологии позволяют с наибольшей полнотой реализовать современные требования к образованию: широкий доступ к образовательным ресурсам, использование новейших информационно-коммуникационных средств, высокий уровень интерактивности, организацию непрерывного мониторинга.
При прохождении курса используется проблемный и интерактивный подходы, технические и электронные средства обучения. Инновационный характер обучения - в органичном сочетании лучшего опыта традиционной методики и современной интерактивной модели обучения.
Самостоятельная работа студента
|
Номера недель |
Раздел дисциплины (тема) |
Вид самостоятельной работы |
Название (содержание) работы |
Кол-во час |
|
1,2 |
тема 1 |
Домашнее задание №1 |
Функции решения в методологии и организации процесса управления |
4 |
|
3,4 |
тема 2 |
Домашнее задание №2 |
Типология управленческих решений. |
4 |
|
4 |
тема 3 |
Домашнее задание №3 |
Условия и факторы качества управленческих решений. Оптимальные решения. |
6 |
|
5,6,7 |
тема 4 |
Домашнее задание №4 |
Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений |
10 |
|
8 |
тема 5 |
Домашнее задание №5 |
Целевая ориентация управленческих решений |
4 |
|
9 |
тема 6 |
Домашнее задание №6 |
Организация разработки управленческого решения. |
3 |
|
10 |
тема 7 |
Домашнее задание №7 |
Процесс разработки решения. Методы оптимизации решений. |
14 |
|
11 |
тема 8 |
Домашнее задание №8 |
Анализ альтернативных действий. |
6 |
|
12 |
тема 9 |
Домашнее задание №9 |
Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив. |
4 |
|
13 |
тема 10 |
Домашнее задание №10 |
Условия неопределенности и риска. |
4 |
|
14 |
тема 11 |
Домашнее задание №11 |
Приемы разработки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска. |
6 |
|
15 |
тема 12 |
Домашнее задание №12 |
Организация выполнения решений. |
6 |
|
16 |
тема 13 |
Домашнее задание №13 |
Контроль реализации управленческих решений. Управленческие решения и ответственность |
6 |
|
17 |
тема 14 |
Домашнее задание №14 |
Эффективность решений |
4 |
|
|
|
|
экзамен |
27 |
|
|
|
|
Итого |
108 |
Методические рекомендации по проведению семинарских, практических занятий и контрольных работ (рекомендуемая тематика и вопросы, формы проведения)
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ по дисциплине «Методы принятия управленческих решений»