- •Тема 1. Педагогика как наука
- •Тема 1.1. Персоналии
- •А. С. Макаренко написал
- •Тема 2. Основные категории педагогики
- •Тема 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Тема 4. Методология педагогики и методы педагогических исследований
- •Целенаправленная, систематическая фиксация специфики протекания тех или иных педагогических явлений, проявлений в них личности, коллектива, группы людей, получаемых результатов – это…
- •Тема 5. Целеполагание в педагогике
- •Тема 6. Педагогический процесс
- •Тема 7. Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Тема 8. Общие принципы дидактики
- •Тема 9. Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Тема 10. Методы и формы организации учебной деятельности
- •Продолжительность урока:
- •Классическая система комбинированного урока состоит из:
- •Зачет, как метод обучения, относится к методам…
- •Объяснение, как метод обучения, относится к методам:
- •Самостоятельный поиск, как метод обучения, относится к методам:
- •Тема 11. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Одна из главных задач политехнического образования:
- •Тема 12. Средства и методы педагогического воздействия на личность
- •Наказание относится к методам:
- •Этическая беседа относится к методам
- •Педагогическое требование – это
- •Тема 13. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Тема 14. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Тема 15. Система образования в рф
- •Тема 16. Образовательные учреждения, их типы и организационная структура
- •Тема 17. Принципы управления образовательными структурами
- •Тема 18. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом
- •Тема 19. Общая характеристика педагогической профессии
- •Тема 20. Профессиональная деятельность и личность педагога
- •Тема 21. Требования к современному педагогу
- •Тема 22. Мастерство педагогического общения
- •Тема 23. Предмет и методы психологии
- •Тема 24. История развития научной психологии
- •Тема 25. Психика и организм
- •Тема 26. Психика, поведение и деятельность
- •Совокупность форм деятельности, объединенных родственными особенностями …
- •Тема 27. Развитие психики человека и животных
- •Тема 28. Сознание человека
- •Тема 29. Ощущения
- •Тема 30. Восприятие
- •Тема 31. Память и представление
- •Тема 32. Мышление и интеллект
- •Тема 33. Воображение и творчество
- •Тема 34. Внимание
- •Тема 35. Психология личности
- •Генетическая психология Жана Пиаже
- •Тема 36. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 37. Индивидуально-психологические свойства личности
- •Тема 38. Психология общения
- •Найти ответ, который мешает межличностному общению
Тема 16. Образовательные учреждения, их типы и организационная структура
Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям_________ образования…
1
Общего среднего
2
Среднего профессионального
3
Высшего профессионального
4
Начального профессионального
Общее образование включает в себя _______ образование.
1
Школьное, профессиональное, последипломное
2
Дошкольное, школьное, высшее
3
Начальное, основное, среднее (полное)
4
Очное, заочное, дистанционное
Центральным звеном системы образования в РФ является ______ образование.
1
Общие средние
2
Профессиональные
3
Высшее
4
Среднее специальное
Содержание образования как общественного явления определяется …
-
1
совокупностью знаний, умений и навыков, составляющих государственные стандарты образования
2
уровнем развития педагогической науки и педагогической деятельности
3
уровнем развития общественных наук
4
социально-экономическим и политическим строем данного общества, уровнем его материально-технического и культурного развития
Тема 17. Принципы управления образовательными структурами
Реализация принципа общедоступности образования предполагает…
1
Светский характер образования
2
Приоритет общечеловеческих и свободного развития личности
3
Учет национальных культурных традиций
4
Адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития учащихся
Принцип научной обоснованности управления образовательными системами заключается в _____ (несколько ответов)
1
Оптимальном распределении полномочий при принятии управленческих решений
2
Эффективном использовании информации о состоянии управляемой педагогической системы
3
Формировании объективной и полной информации в состояние управляемой педагогической системы
4
Сотрудничестве, сотворчестве между всеми участниками педагогического процесса
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируются (несколько ответов)
1
Учебным планом
2
Образовательными программами по учебным курсам, дисциплинам
3
Администрацией учебного заведения
4
Приказами и распоряжениями руководителя заведения
Процедура установления государственной комиссией государственного статуса образовательного учреждения или соответствия вуза типу образовательного учреждения («институт», «университет», «академия»), называется
-
1
аккредитацией
2
лицензированием
3
аттестацией