1. Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются…

   1	Методы, приемы и технологии воспитания
   2	Цели воспитания
   3	Основные направления воспитательной деятельности
   4	Результаты воспитания

2. Укажите группу, в которой названы основные составные части воспитания:

   1	Нравственное воспитание, духовное совершенствование, трудовая зрелость, политехнический кругозор
   2	Физическое, трудовое, интеллектуальное богатство, нравственная чистота, политехническая подготовка
   3	Умственное, физическое, нравственное, эстетическое, трудовое
   4	Умственное воспитание, интеллектуальное развитие, духовная зрелость, общая эрудиция

3. В основе нравственного воспитания лежит…

   1	Эстетические знания
   2	Научное мировоззрение
   3	Общечеловеческие ценности
   4	Формирование эстетического идеала

4. Одна из задач физического воспитания

   1	Вооружает обучаемых системой знаний основ наук
   2	Повышение умственной и физической работоспособности
   3	Развитие изобретательности
   4	Воспитание эстетического вкуса

5. Одна из задач эстетического воспитания

   1	Обучение труду
   2	Воспитание эстетической культуры
   3	Физическое развитие
   4	Повышение интереса к производительной деятельности

6. Одна из главных задач политехнического образования:

   1	Формирование интереса к производительной деятельности
   2	Повышение физической культуры
   3	Знакомство с правилами этикета
   4	Музыкальное образование

7. Установление соответствия между направлениями воспитательной работы и их содержанием: 1) эстетическое воспитание; 2) физическое воспитание; 3) гражданское воспитание

   1	ориентировано на тренировку двигательных навыков, воспитание силы воли и характера
   2	ориентированное на эмоциональное воспитание, воспитание силы воли и характера
   3	предполагает формирование у человека ответственного отношения в семье и к другим людям, к своему народу и Отечеству

8. Установите соответствие между направлениями воспитательной работы и целями воспитания

1	Умственное воспитание
2	Нравственное воспитание
3	Трудовое воспитание
А	предполагает развитие добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам деятельности, накопление профессионального опыта
Б	предполагает нахождение опыта и знаний о правилах общественного поведения в семье, на улице, в школе и других общественных местах.
В	предполагает развитие силы воли, памяти и мышления, как основных условий познавательного и образовательного процесса

Тема 12. Средства и методы педагогического воздействия на личность

1. Выделить средство, не являющееся наказанием…

   1	Замечание
   2	Снижение активности нагрузки
   3	Лишение некоторых дополнительных благ
   4	Депремирование

2. Найти средство, не являющееся поощрением:

1	Поздравление с успехом
2	Введение более пунктуальной отчетности
3	Благодарность за своевременную работу
4	Снижение активности нагрузки