120

Дальневосточный филиал

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия правосудия»

кафедра теории и истории права и государства

Теория

государства

и права

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения по направлению подготовки

030900.62 «Юриспруденция» квалификация (степень)

«бакалавр»

Хабаровск

2012

67.0

Авторы:	Власенко Н.А.	д.ю.н., профессор, заслуженный юрист России, кафедра теории права, государства и судебной власти РАП
	Климентьева Н.А.	к.ю.н., ст.преподаватель, кафедра теории права, государства и судебной власти РАП
	Ерёмина И.С.	к.ю.н., доцент, заведующая кафедрой теории и истории права и государства ДФ РАП
Рецензенты:	Мартынова О.А.	Доцент кафедры теории и истории права и государства ДФ РАП, кандидат юридических наук, доцент
	Вязов А.Л.	Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ДВЮИ МВД РФ, кандидат юридических наук, доцент

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» квалификация (степень) «бакалавр».

Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (протокол от 19.11.2012 г. № 4).

Утвержден Учебно-методическим советом Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» протокол № 4 от 21.11.2012 г.

© Дальневосточный филиал ФГБОУВПО

«Российская академия правосудия», 2009

© Власенко Н.А., 2007

© Климентьева Н.А., 2007

© Ерёмина И.С., 2012

Содержание

Введение			4
Объем дисциплины и виды учебной работы			7
Тематический план дисциплины			9
Программа курса			9
Тематический план семинарских занятий			15
Планы семинарских занятий			16
Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы под руководством преподавателя			53
Контрольное задание			102
Тематика курсовых работ			105
Литература			120
Вопросы для подготовки к экзамену			127

Введение

Теория государства и права относится к числу важнейших учебных дисциплин, изучаемых студентами-юристами. Ее задача – дать необходимый объем общетеоретических знаний, требующийся для усвоения других предметов и работы в судебных органах и иных государственных и негосударственных структурах. Студенты изучают теорию государства и права на 1 курсе.

Изучение данной дисциплины дает глубокие представления о государстве и праве в целом, необходимости господства права и закона в человеческом обществе, позволяет проникнуть в мир основополагающих правовых понятий, которые используются при изучении других учебных юридических дисциплин. Теория государства и права как учебная дисциплина основывается на базовых понятиях теории государства и права как науки.

Целью преподавания этой учебной дисциплины является обогащение знаний студентов научными представлениями о государстве, праве, основополагающих юридических понятиях с помощью комплексных методических приемов. В процессе изучения дисциплины студенты учатся «читать» закон, отличать правовую норму от других социальных норм и т.д. Как профилирующая учебная дисциплина теории государства и права выносится на государственный экзамен.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать: природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права; исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства; систему права; механизм и средства правового регулирования; реализацию права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни.

Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Поставленные задачи достигаются сочетанием основных видов учебных занятий: лекциями, семинарскими и практическими занятиями, самостоятельной работой.

Изучение теории государства и права студентами 1 курса связано с определенными трудностями. Дело в том, что данная дисциплина содержит обобщенные понятия о государстве и праве и носит в известной мере отвлеченный характер. Она не рассматривает особенности государственности и права в отдельных странах, а дает общие представления и закономерностях развития государства и права, их сущности и роли в жизни общества.

Одной из важнейших форм передачи знаний являются лекции. Их цель – дать студенту новейшие знания в данной области. Мнение о том, что знания можно почерпнуть только в учебнике – ошибочно. Практикой установлено, что лекция – это простая и эффективная форма усвоения материала, позволяющая получать дополнительные разъяснения по тем или иным вопросам. На лекциях нужно внимательно следить за логикой изложения материала, конспектировать основные положения. Конспекты следует вести аккуратно, умело использовать сокращения, оставлять поля для вопросов, выносимых на семинарские занятия. Конспекты лекций необходимо сохранить, поскольку они могут понадобиться на последующих курсах, а также при подготовке к государственному экзамену.

Другой важной формой обучения, способствующей закреплению и углублению теоретических знаний студентов, являются семинарские занятия. Именно на семинарских занятиях у студентов закладываются такие необходимые будущему юристу качества, как умение публично выступать и устанавливать контакт с аудиторией. К семинарскому занятию студент обязан подготовить ответы на вопросы заданной темы. Для этого требуется изучить соответствующие темы лекций, учебников, дополнительную литературу, законспектировать рекомендуемые источники, выполнить другую обязательную работу.

Студенты очной формы обучения на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального неюридического образования изучают теорию государства и права в течение двух семестров. В первом семестре необходимо выполнить 1 контрольное задание. Во втором семестре также необходимо выполнить 1 контрольное задание и подготовить и защитить курсовую работу. Заканчивается изучение дисциплины сдачей экзамена.