2. Робота № 2 (б). Провести аналіз небезпек, які можуть з’явитися внаслідок витоку сдор :

2.1. Опрацювати теоретичні відомості практичного заняття та рекомендовану літературу за темою.

2.2.Розрахувати сумарну концентрацію забруднювачів повітря та визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А і Б, А і В, А і Б і Г у таких концентраціях:

Речовина	Фактична концентрація мг/м3	ГДК мг/м3	Фізіологічна дія на організм людини
А	5,9	12	Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна.
Б	0,2	0,8	Подразнююча, сенсибілізуюча.
В	0,8	2,6	Канцерогенна, мутагенна
Г	0,06	0,1	Сенсибілізуюча

3.. Сформулювати висновки щодо проведених досліджень.

Завдання до самостійної роботи.

1.Ознайомитися з будовою, принципом дії, технічними характе­ристиками та правилами експлуатування дозиметрів «Терра», «Прип'ять»; ДП-5А (Б).

2.Створити навчальний алгоритм небезпеки розливу сдор, та структурно-логічну схему її вивчення.

3.Розв’язати ситуаційні задачи.

• Властивості хімічної речовини: зелено-жовтий газ із різким запахом, важчий за повітря, температура кипіння 36,4ºС. При випаровуванні з´єднується з водяними парами і утворює білий туман.

Ознаки отруєння: подразнення слизових оболонок, сухий кашель, задишка, біль у грудях, набряк легенів.

Завдання 1. Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Завдання 2. Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

• Властивості хімічної речовини: безбарвний газ із запахом нашатирного спирту, легший за повітря, суха суміш з повітрям має здатність вибухати.

Ознаки отруєння: викликає нежить, кашель, утруднене дихання, задуху, подразнюються слизові оболонки та шкіра, різь в очах, сльозотеча. При зіткненні зі шкірою у рідкому стані викликає обмороження, можливий хімічний опік з пухирями, у високих концентраціях збуджує центральну нервову систему, чим викликає судоми.

Завдання 1. Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Завдання 2. Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

• Властивості хімічної речовини: безбарвний газ без запаху і смаку, легший за повітря, продукт неповного згорання вуглеводів.

Ознаки отруєння: отруєння настає непомітно, супроводжується різкою слабкістю, запамороченням, відчуттям тепла, приємної втоми. При високих концентраціях – запаморочення, шум у вухах, нудота, блювання, судоми, шкіра рожевого або червоного кольору.

Завдання 1. Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Завдання 2. Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

• Властивості хімічної речовини: метал сріблясто-білого кольору, у звичайних умовах легко рухомий, при ударі поділяється на дрібні кульки, у 13,5 раз важчий за воду.

Ознаки отруєння: отруєння розвивається протягом 8-24 годин і супроводжується загальною слабкістю, головним болем, підвищенням температури, болем ясен і у животі. Також відмічається підвищена втома, сонливість, емоційна нестійкість, зниження працездатності. Характерною ознакою є поява по краях ясен синьо-чорної смуги.

Завдання 1. Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Завдання 2. Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

Тест для контролю засвоєності матеріалу теми “Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єкта”

• Аварії, внаслідок яких стався викид отруйних, радіоактивних, біологічно небезпечних речовин за санітарно-захисну зону підприємств, належать до:

А. І категорії, Б.ІІ категорії.

• Аварії, внаслідок яких загинуло до 5 чи травмовано від 4 до 10 осіб, належать до:

А.І категорії, Б.ІІ категорії.

• Людина сприймає звукові коливання в інтервалі:

А.10 - 10000 Гц, Б. 100 – 15000 Гц, В.16 – 20000 Гц,

Г.200 – 22000 Гц.

• Гранично допустимий рівень шуму для мешканців житлових кварталів вночі становить:

А.25 дБ Б. 35 дБ В.45 дБ Г.55 дБ

• Зазначте негативні дії електричного струму:

А.Термічна Б.Електролітична

В.Механічна Г.Біологічна Д.Хімічна

• За статистикою, найменший струм, за якого наступає смерть, становить:

А.0,8 мА, Б.100 мА, В.1, 0 А, Г.більше 5 А.

• Гранично припустима доза (ГПД) для людей, які постійно працюють із радіоактивними речовинами, становить на рік:

А.0,5 бер Б.2,0 бер В.5,0 бер Г.10,0 бер

• Радіопротектори – це:

А.Екрани, які захищають людину від радіоактивного випромінювання;

екрани, які захищають людину від електромагнітних коливань радіочастотного діапазону;

Б.Харчові речовини, які здатні підвищувати стійкість організму до дії радіоактивного випромінювання.

• Дві третіх всього природного опромінення людина отримує в результаті дії:

А. Радіаційного фону.

Б. Земної радіації.

В. Внутрішнього опромінення.

Г. Космічного випромінювання.

• Для виявлення та вимірювання іонізуючих випромінювань використовують методи:

А. Фотографічний.

Б. Сцинтиляційний.

В. Хімічний.

Г. Іонізаційний.

Д. Технічний.

• Альфа – випромінювання (α) – це:

А. Потік електронів.

Б. Потік протонів.

В. Потік ядер атомів гелію.

Г. Потік позитронів.

• Однократна допустима доза опромінення людини у надзвичайній ситуації становить:

А. 750 Р.

Б. 100 Р.

В. 280 Р.

Г. 50 Р.

Д. 500 Р.

• Однократна доза опромінення людини це доза отримана:

А. Протягом одного разу.

Б. Протягом чотирьох діб.

В. Протягом певного періоду без перерви.

Г. Протягом однієї доби.

• Яка із зазначених одиниць не є одиницею вимірювання радіації:

А. Грей.

Б. Зіверт.

В. Рентген.

Г. Люмен.

Д. Кюрі.

• Одиниця активності радіоактивних речовин називається (у системі СІ):

А. Кюрі (Кі).

Б. Бекерель (Бк).

В. Грей (Гр).

Г Рад.

Д. Акрад (Ак).

• Одиниця експозиційної дози радіації називається (у системі СІ):

А. Кулон / кілограм.

Б. Грей (Гр).

В. Рентген (Р).

Г. Рад.

Д. Джоуль / кілограм.

• Одиниця поглинутої дози радіації називається (позасистемна

одиниця СГС):

А. Бер.

Б. Грей (Гр).

В. Рентген (Р).

Г. Рад.

Д. Зіверт (ЗВ).

• Одиниця еквівалентної та ефективної дози радіації називається (у системі СІ):

А. Бер.

Б. Грей (Гр).

В. Рентген (Р).

Г. Рад.

Д. Зіверт (ЗВ).

• Найбільшу проникаючу здатність мають:

А Нейтрони.

Б. Гамма-випромінювання.

В. Іоно-випромінювання.

Г. Бета-випромінювання.

Д. Альфа-випромінювання.

• Поглинена доза радіоактивного випромінювання вимірюється в одиницях (у системі СІ):

А. Беккерель Б. Рад В. Кюрі Г. Грей

• У разі тривалого опромінення дозами, що перевищують гранично припустимі (ГПД) розвивається форма променевої хвороби:

А. Гостра Б. Хронічна

• Вкажіть найбільш точну класифікацію хімічних речовин залежно від характеру дії на організм людини:

А. Токсичні, подразнювальні, нервово-паралітичні, шкірно-наривні, мутагенні, канцерогенні, наркотичні, задушливі, сенсибілізатори

Б. Токсичні, подразнювальні, мутагенні, канцерогенні, наркотичні, задушливі, сенсибілізатори, такі, що впливають на репродуктивну функцію;

• Токсодоза. це:

А. Гранично допустима концентрація ( ГДК) речовин

Б. Орієнтовно безпечний рівень впливу (ОБРВ) речовин

В. Кількість токсичної речовини, поглинутої організмом за певний інтервал часу

• За токсичними властивостями окис вуглецю, синільна кислота відносяться до:

А. Задушливої дії

Б. Загальноотруйної дії

В. Нейротропної дії

Лекція №4. Соціально – політичні та побутові небезпеки. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції людини

Мета – вивчення особливостей соціально-політичних небезпек.

Завдання - визначити соціальні фактори, що впливають на життя і здоров’я людини. Проаналізувати наслідки біосферної кризи, екологічної кризи, ресурсної кризи. Визначити захисні властивості людського організму.

Очікувані результати – після розгляду теми студенти повинні розпізнавати види соціально-політичних небезпек, вміти аналізувати їх наслідки.

План лекційного заняття:

• Основні поняття і терміни: соціально-політичне середовище, соціальні небезпеки, політичні небезпеки, конфлікт, тероризм, натовп.

• Загальні закономірності виникнення соціальних і політичних небезпек.

• Соціальні небезпеки: ВІЛ-інфекція, алкоголізм та наркоманія, злочинність. Політичні небезпеки, принципи їх розвитку.

• Конфлікт, його види та форми перебігу.

• Тероризм, як суспільно-соціальна небезпека. Види тероризму, його первинні, вторинні та каскадні вражаючі фактори. Поведінка людини під час терористичного акту.

• Поняття ,загальні властивості та різновиди натовпу. Поводження людини в натовпі.

Матеріали для обов’язкового вивчення:

Желібо Є П., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Підруч. – К.: Каравела, 2006. – С. 181–232.

Желібо Є П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. 3-є вид./ За ред. Є.П. Желібо. – К.: Каравела, 2004. – С. 172–249.

Чирва Ю.О., Баб’як О.С. Безпека життєдіяльності. Навч. посіб.– К.: Атіка, 2001. – С. 72–142.

Зеркалов Д.В. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник –К., “Основа” ,2011, - С.243-255.

Додатковий матеріал для вивчення:

Безпека життєдіяльності: Навч. посіб. / За ред. В.Г. Цапка. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2003. – С. 169 – 222.

Пістун І. П. Безпека життєдіяльності. Навч. посіб. – Суми: ТОВ “Еліта – Стар”, 1999. – С. 304 с.

Ю.С.Скобло, В.Г.Цапко, Д.І.Мазоренко, Л.М.Тіщенко. Безпека життєдіяльності:Навч.посіб. /За ред.В.Г.Цапка. 3-тевид. К.: Знання, 2004., С.192–204.

Практичне заняття №4. Тема. Небезпеки побутового характеру (гострі отруєння, утоплення), їх прояви і дії на людей.

Мета: ознайомити студентів з основними ознаками гострих отруєнь і

утоплення; прийомами організації та надання першої медичної допомоги постраждалим.

Рекомендації щодо підготовки до практичногое заняття.

• Опрацювати теоретичні відомості практичного заняття та рекомендовану літературу за темою.

• Вивчити основні поняття та визначення.

• Визначте причини гострих отруєнь, утоплення.

• При вивченні теми зверніть увагу на ознаки при гострих отруєннях і утопленні.

• Розглядаючи питання теми звернить увагу на принципи надання

першої медичної допомоги при гострих отруєннях та утопленні і

послідовність їх виконання

• Вивчаючи матеріал цієї теми слід особливу увагу приділити основним заходам безпеки і правилам поведінки людини на воді.

Основні контрольні запитання

• Визначення основних понять і термінів: отруєння, отрута, отруєння, антидот, утоплення, асфіксія, “синє” утоплення, “біле” утоплення.

• Класифікація отруєнь в залежності від умов, де сталося отруєння, характеру дії отрути, ступеня тяжкості.

• Загальні принципи надання першої медичної допомоги при гострих отруєннях.

• Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні рослинними отрутами.

• Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні отруйними грибами.

• Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні зміїною отрутою.

• Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні алкоголем, ліками.

• Утоплення, ознаки, способи порятунку, алгоритм першої медичної допомоги.

Матеріали для обов’язкового вивчення:

• Матеріали лекції.

• Список обов’язкових для вивчення джерел:

Методичні вказівки до вивчення навчальної дисципліни « Безпека

життєдіяльності » / Укладачі : В.П.Матейчик, Г.Ф.Гусєв – К. НТК,

2013.

Практикум з нормативної навчальної дисципліни «Безпека

життєдіяльності » / Укладачі : Г.Ф.Гусєв, П.І.Чуваєв, Г.В.Харькова,

Г.М.Харамда, С.Т.Сусло, Т.М.Пальчик – за ред.В.П.Матейчика. – К.

НТУ, 2013 - с.

Гусєв Г.Ф., Сусло С.Т. Безпека життєдіяльності: Перша медична допомога у екстремальних ситуаціях. Навчальний посібник, К: НТУ, 2008 – С. 53–62.

Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни безпека життєдіяльності / Укладачі С.Т. Сусло, Г.Ф. Гусєв. – К. НТУ, 2009. – С.40–56.

Завдання до практичного заняття:

1.Опрацювати теоретичні відомості практичного заняття та рекомендовану літературу за темою.