- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •144 Часа, включая 36 часов на экзамен
- •144 Часа, включая 9 часов на экзамен.
- •144 Часа, включая 36 часов на экзамен.
- •Тема 1. Понятие жилищного права, предмет и источники жилищного права.
- •Тема 2. Жилищные правоотношения.
- •Тема 3. Социальный наем жилых помещений. Предоставление жилых помещений жилищного фонда социального использования.
- •Тема 4. Предоставление специализированных жилых помещений.
- •Тема 5. Управление многоквартирным домом. Капитальный ремонт многоквартирного дома.
- •Тема 6. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги.
- •3.3. Лекции для студентов очной формы обучения
- •3.4. Практические занятия
- •Тема 1. Понятие жилищного права, предмет и источники жилищного права.
- •Тема 2. Жилищные правоотношения. Субъекты и объекты жилищных правоотношений. Содержание жилищных правоотношений.
- •Тема 3. Социальный наем жилых помещений. Предоставление жилых помещений жилищного фонда социального использования.
- •Тема 4. Предоставление специализированных жилых помещений.
- •Тема 5. Управление многоквартирным домом. Капитальный ремонт многоквартирного дома.
- •Тема 6. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги.
- •1. Каковы права и обязанности собственника по пользованию жилым помещением?
- •2. Меняется ли размер квартплаты, если жилое помещение принадлежит гражданину на праве собственности?
- •3. Как решить спор?
- •3. Решите спор.
- •Тема 2. Социальный наем жилых помещений. Предоставление жилых помещений жилищного фонда социального использования.
- •Тема 3. Предоставление специализированных жилых помещений.
- •1. Какие жилые помещения входят в служебный жилищный фонд?
- •2. Правомерны ли требования ао «Эдельвейс»?
- •1. В каких случаях и на каких условиях предоставляются жилые помещения в общежитиях?
- •3. Решите спор.
- •Тема 2. Социальный наем жилых помещений. Предоставление жилых помещений жилищного фонда социального использования.
- •Тема 3. Предоставление специализированных жилых помещений.
- •1. Является ли проживание Василькова оформленным договором найма служебного жилого помещения?
- •2. Правильно ли решение суда?
- •5.1. Темы докладов по курсу «Жилищное право»
- •5.2. Контрольные вопросы к зачету по курсу «Жилищное право»
- •6.1. Основная литература
1. Является ли проживание Василькова оформленным договором найма служебного жилого помещения?
2. Правильно ли решение суда?
Задача 2.
Соколов проживает в доме государственного унитарного предприятия «Сторммашина». Ему отказано в приватизации на том основании, что дом находится в ведомственном жилищном фонде. Соколов обратился в юридическую консультацию с вопросом о законности такого отказа.
Какое разъяснение ему необходимо дать?
3.5. Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Жилищное право»:
- поиск (подбор) литературы (в том числе электронных источников информации) по заданной теме,
- поиск нормативных правовых актов субъекта РФ по заданной теме;
- подготовка эссе или реферата по заданной теме.
Модели (особенности) самостоятельной работы студентов всех формы обучения по темам курса (включают задания по каждой теме)
|
№ |
Название темы |
Задание для самостоятельной работы студента |
Форма контроля преподавателем | ||
|
1. |
Понятие жилищного права, предмет и источники жилищного права |
|
Обсуждение на семинаре соотношения отрасли жилищного права и других отраслей права, группировка принципов жилищного права, предмет, метод, источники права жилищного права | ||
|
2.. |
Жилищные правоотношения.
|
Подготовка сообщений «Об использовании жилых помещений не по назначению», «Благоустроенность жилых помещений» |
Вопросы к докладчикам; оценка активности участия по балльно-рейтинговой системе (актуальность и полнота раскрытия темы). Деловая игра | ||
|
3. |
Социальный наем жилых помещений. Предоставление жилых помещений жилищного фонда социального использования. |
Подготовка доклада «Намеренное ухудшение жилищных условий как основание отказа в постановке на учет в качестве нуждающегося в жилом помещении», решение практических задач и их обсуждение |
Дискуссия и обсуждение на практическом занятии; оценка активности участия и результатов дискуссии по балльно-рейтинговой системе (актуальность и полнота раскрытия темы) проверка решения задач. Case-study | ||
|
4. |
Предоставление специализированных жилых помещений. |
Подготовка сообщения на тему «Порядок предоставления жилых помещений беженцам и вынужденным переселенцам» |
Обсуждение на практическом занятии. Case-study | ||
|
5. |
Управление многоквартирным домом. Капитальный ремонт многоквартирного дома. |
Подготовка сообщений на семинаре «Общее имущество многоквартирного дома», «Совет многоквартирного дома» |
Участие в дискуссии на семинаре но темам сообщений; оценка активности участия и результатов дискуссии по балльно-рейтинговой системе (актуальность и полнота раскрытия темы), Case-study | ||
|
6. |
Плата за жилое помещение и коммунальные услуги. |
Подготовка сообщения «Методики начисления платы за коммунальные услуги» |
Оценка участия в обсуждении. Case-study | ||
4. Образовательные технологии
4.1. Интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий.
4.2. Размещение материала курса на официальном сайте Волго-Вятского Института (филиала) Университета имени О.Е.Кутафина (МГЮА)
Интерактивные занятия
Для студентов всех форм обучения учебным планом предусмотрено проведение практических занятий в интерактивной форме. Указанный вид занятий рекомендуется проводить в виде обсуждения ситуационных заданий (case-studies) предложенных преподавателем.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов