Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
|
"Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)" |
Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
Волго-Вятский институт (филиал) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС»
Для студентов очной формы обучения
Направление подготовки: 030500.62 «юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Киров 2014
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 "Юриспруденция" (квалификация (степень) "бакалавр"), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 г. №464, профиль подготовки: общий.
Программа утверждена на заседании кафедры гражданского права и процесса 28 октября 2014 г, протокол № 2.
Автор-составитель: Сапожников С.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Волго-Вятского института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
При разработке программы использована рабочая программа по дисциплине "Гражданский процесс", подготовленная авторским коллективом: В.В. Блажеев, С.М. Михайлов, М.В. Самсонова, Е.Г. Стрельцова, Е.Е. Уксусова, И.И. Черных. – Москва, МГЮА, ПМЮИ, 2013.
Рецензенты:
Кощеева Е.С., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Волго-Вятского института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
Устюжанинов В.А., кандидат юридических наук, председатель Второго арбитражного апелляционного суда
© Волго-Вятский институт (филиал)
Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014
Оглавление
Оглавление 3
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП 5
3. Структура и содержание учебной дисциплины 6
3.1. Тематический план 6
2. Содержание дисциплины (программа курса) 8
3.3. Лекции 19
3.4. Практические занятия 23
3.5. Самостоятельная работа студента 35
4. Образовательные технологии 36
Для обучающихся по тематическому плану 2011-2013 г. поступления 36
Для обучающихся по тематическому плану 2014 г. поступления 38
22 41
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 41
5.1. Примерные темы курсовых работ 41
5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену 45
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины 50
7. Учебно-методическое обеспечение 54
7.1. Литература 54
7.2 Основные нормативные правовые акты 55
и судебная практика 55
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 59
1. Цели освоения учебной дисциплины1
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины «Гражданский процесс»:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная.
Профессиональные цели (задачи), к выполнению которых готовится студент:
участие в подготовке нормативных правовых актов по вопросам гражданского процесса и альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) споров;
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией гражданских процессуальных норм;
составление процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции и разрешения (урегулирования) споров с использованием альтернативных процедур (способов);
обеспечение законности, правопорядка при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции и при разрешении (урегулировании) споров с использованием альтернативных процедур (способов);
соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при осуществлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции;
консультирование по вопросам защиты прав, свобод и охраняемых законом интересов в судах общей юрисдикции, а также использования альтернативных процедур (способов) урегулирования (разрешения) споров;
осуществление правовой экспертизы процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции, разрешения (урегулирования) споров с использованием альтернативных процедур (способов).
После освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» (в целом по учебной дисциплине) в рамках общекультурных и профессиональных компетенций студент способен:
Общекультурные компетенции:
исполнять добросовестно профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).
Профессиональные компетенции:
а) в правоприменительной деятельности:
осуществлять профессиональную деятельность по защите прав и охраняемых законом интересов в гражданском процессе, а также с использованием альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) споров на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и гражданского процессуального законодательства в профессиональной деятельности (ПК-5);
квалифицировать юридически правильно факты и обстоятельства при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции, разрешении (урегулировании) споров с применением альтернативных процедур (способов) (ПК-6);
в) в правоохранительной деятельности:
уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина при рассмотрении гражданских дел в судах общей юрисдикции, а также разрешении (урегулировании) споров с использованием альтернативных процедур (способов) (ПК-9);