- •Tartarin de tarascon
- •Vocabulaire
- •Travail sur le texte
- •I. Répondez aux questions sur le texte:
- •II. Développez votre idée :
- •III. Remplacez les points par la préposition convenable, s’il le faut, ou l’article contracté :
- •IV. Trouvez dans le dictionnaire les mots de la même famille des mots suivants :
- •V. Trouvez dans le texte les synonymes pour les mots et les groupes de mots mis en italique:
- •VI. Remplacez les points par les prépositions avant / devant / avant de :
- •VII. Traduisez en ukrainien (a), puis en français (b) les phrases contenant la construction quant à:
- •VIII. Composez des phrases en utilisant l’adjectif plein et les mots des points a) et b) d’après le modèle:
- •Xiіі. Complétez les phrases par quelquefois ou quelques fois d’après le sens suggéré:
- •Xіv. Observez l’emploi des mots voyageur et passager. Expliquez la différence entre ces mots.
- •XV. Traduisez en français :
- •XVI. Corrigez les fautes (10) dans les phrases suivantes :
- •IV. Traduisez en français:
- •C’est ... Que
- •V. Observez l’emploi du mise en relief et traduisez les phrases ci-dessous :
- •Vі. Mettez en relief les mots en italique :
- •Vіі. Traduisez en français.
- •Grand, brave, pauvre, ancien, curieux, seul
- •Vііi. Traduisez les phrases ci-dessous :
- •IX. Traduisez en français:
- •Comme, parce que, car, puisque, c’est pourquoi
- •X. Employez la conjonction suggérée par le sens:
- •XI. Traduisez en français:
- •Reprise
- •XII. Observez l’ordre des mots dans les phrases ci-dessous et traduisez ces phrases :
- •Forme passive
- •Article partitif
- •Pronom en
- •Exercices de grammaire Passé simple
- •Forme passive
- •V. Indiquez le temps de la forme passive dans les phrases ci-dessous et traduisez-les :
- •VI. Mettez les phrases ci-dessous à la forme passive:
- •VII. Ecrivez les phrases ci-dessous à la forme active:
- •VIII. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme active ou à la forme passive. Employez les temps suggérés par le sens.
- •IX. Traduisez en français en employant a) la forme passive, b) la forme active avec on ou la forme passive:
- •Article partitif
- •XI. Indiquez la nature de l’article mis en italique (articlé contracté ou l’article partitif) :
- •XII. Employez un article partitif:
- •XIII. Associez les mots marquant la quantité (a) avec les noms du point b):
- •XIV. Ecrivez les phrases à la forme négative. Faites attention à l’article employé:
- •XV. Mettez les articles défini, indéfini, partitif, contracté ou la préposition de :
- •XVI. Traduisez en français :
- •Pronom en
- •XVII. Observez et justifier l’emploi du pronom en dans les phrases ci-dessous:
- •XVIII. Remplacez les compléments mis en italique par le pronom en :
- •XIX. Répondez aux questions ci-dessous en remplaçant le complément d’objet direct par le pronom en:
- •XX. Traduisez en français :
IX. Traduisez en français en employant a) la forme passive, b) la forme active avec on ou la forme passive:
A.1.Я впевнена, що все буде зроблено вчасно. 2. Небо було вкрите темними хмарами. 3. Книга цього молодого письменника була опублікована три роки тому.4.Його супроводжує завжди дружина. 5. Мене не попередили. 6. Цей журнал був заснований (créer) декілька років тому. 7. Стіл був накритий гарною скатертиною. 8. Всі будинки оточені садами. 9. Це хороший товариш, його всі поважають. 10. Ці книги купив наш викладач. 11. Якщо ці помилки не будуть виправлені, викладач розізлиться. 12. Його останній роман ще не опублікований. 13. Журналісти його вже опитали. 14. Вас також запрошено на цю вечірку?
В. 1. Всі листи будуть відправлені завтра. 2. Ця екскурсія організована студентами нашої групи. 3. Цей роман був перекладений багатьма мовами. 4. Підлога була застелена коричневим килимом. 5. Результати виборів були опубліковані в газетах. 6. У нашому місті будують новий міст. 7. Уже продали всі квитки на цю виставу. 8. Перше питання уже обговорили. 9. У ваших зошитах усі помилки виправлені? 10. Його всі поважають за його поведінку. 11. Вас попередять вчасно. 12. Квитки продаються у касі театру, ось прямо. 13. Бастилія (la Bastille) була зруйнована в 1789 р. 14. Це питання обговорювалося після перерви. 15. Нашу пропозицію прийняли.
Article partitif
Х. Observez et justifier l’emploi de l’article partitif dans les phrases ci-dessous :
1. Le métier du professeur exige de l’intelligence et de la patience. 2. Cette fille a du talent. 3. Dans ce bois il y a du gibier. 4. Les tartines beurrées sont encore meilleures avec de la confiture. 5. L’automobiliste ne voit pas bien la route: il y a du brouillard. 6. Il prenait du café le matin. 7. Y a-t-il du poisson dans ce lac? 8. Tu crois que tu me fais du bien en me disant du mal de lui.
9. Elle a acheté du pain, du sucre et du bon beurre. 10. On m’a versé du thé fort. 11. Je sais qu’il cherche du travail. 12. Moi, je fais du sport et lui, il fait de la musique. 13. Faites de la
lumière. 14. Il faut ajouter du sel. 15. A-t-il bu du lait? 16. Vous avez de la force. 17. Avant d’acheter une voiture décapotable il faut gagner de l’argent.
XI. Indiquez la nature de l’article mis en italique (articlé contracté ou l’article partitif) :
1. Je prends du café chaque matin. 2. Qui était à l’intérieur du café? 3. Ils sont sortis du village. 4. As-tu mangé du fromage? 5. Ils ont de la patience. 6. Il ne sera pas content du travail des étudiants. 7. L’odeur de la soupe est très appétissante. 8. Dans la maison elle jouait du piano. 9. Il faut apporter de l’eau. 10. La température de l’eau est très basse. 11. A la fin du repas il a pris du thé et il a quitté la table. 12. Je dois acheter du papier et des crayons.
XII. Employez un article partitif:
A. 1. Y a-t-il ... eau dans ce vase? 2. Donnez-moi ... pain noir. 3. Que prendrez-vous ... café ou ... thé? 4. Tous mangent ... pain avec ... beurre ou avec ... marmelade, des œufs et ... jambon. 5. Nous allons manger ... fromage. 6. Il y a ... confiture dans ce pot. 7. Il faut ... farine pour faire des galettes. 8. A dîner j’ai mangé ... potage et ... poisson. 9. Peux-tu me donner ... huile. 10. On a bu ... vin.
B. 1. Sortez tous, il lui faut ... calme, ... air. 2. Je voudrais faire ... journalisme. 3. Cette chanson a eu ... succès. 4. Il y avait ... ironie dans le regard de ce garçon. 5. Il faut ... patience quand on étudie une langue étrangère. 6. Il faisait ... bicyclette quand il faisait ... soleil. 7. Est-ce qu’il fait ... vent dehors? 8. En passant sous les fenêtres, j’ai vu ... lumière. 9. En haut on entendait ... bruit. 10. Elle dit qu’elle éprouve ... intérêt et ... sympathie pour notre pays.