Музично-дидактична гра «Музичні молоточки»

Вихователь співає слова та грає на обраному інструменті, діти повторюють за ним.

Ану, молоточки, Володю, бери, 

Я перша зіграю, а ти повтори. 

Дятел сяде на сучок:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук! 

Дятел бачить, де жучок,

Тук-тук-тук, тук-тук-тук. 

Ану, ложки, Тетянко, бери, 

Я перша зіграю, а ти повтори. 

У діброві сильний град:

Туки-туки-тук, туки-туки-тук, 

З дуба жолуді летять:

Туки-туки-тук, туки-туки-тук. 

Кубики, Андрійку, скоріше бери, 

Я перша зіграю, а ти повтори. 

Два бобра будують дім:

Тук-тук та тук, тук-тук та тук! 

Ані цвяха в них при тім,

Тук-тук та тук, тук-тук та тук!

Вихователь веде дітей до наступ¬ного відділу в магазині

Вихователь: Діти, у цьому відділі про¬даються механічні заводні іграшки.

Музичний керівник: Завітайте, завітайте,

Що хто хоче, вибирайте!

Чия музика заграє,

Поскоріше відгадайте.

Слухання музичного твору ю. Щуровського «Горобчики»

(з додатковим супроводом на дерев'яних музичних інструментах у виконанні вихователя. Діти впізнають музичний твір, аналізують його характер, називають темп і динаміку музики, називають музичні інструменти, у супроводі яких виконувався твір.)

Вихователь: Цей горобчик все літає, 

Крихти, зерна він збирає. 

Голосно чиркає, по саду виркає. 

Хочемо іграшку купити, 

Будемо з нею ми дружити

Музичний керівник: Щоб горобчика купити, 

Треба ось що вам зробити: 

Інструменти вибирайте, 

Про горобчиків заграйте. 

(Діти вибирають дерев'яні інструменти і виконують твір разом із музичним керівником).

Вихователь: Дзінь-дзінь-дзінь,

Дзінь-дзінь-дзінь зачиняють магазин.

Іграшки ми вибирали,

Іграшки ми купували. 

Непомітно пройшов час,

Час перерви і для нас. 

(Вихователь пропонує дітям сісти на килим).

Музичний керівник: Поки магазин іграшок на перерві, я хочу розповісти вам про іграшки давніх часів. У давнину не було таких магазинів і не було таких яскравих, різноманітних іграшок. Діти гралися всім, що їх оточувало: камінцями, коробочками, травичкою, листочками, паличками.

Дітям дуже подобалося слухати звуки, які видавали ці речі. І згодом ці звуки переселилися в музичні інструменти. Які з цих речей могли видавати дерев'яні звуки? Давайте і ми з вами пограємо, як колись, у давнину, дерев'яними паличками.

Вправа «Рондо з паличками» муз. С. Слонимського.

Музичний керівник: Візьміть по дві палички, станьте у коло. Уважно слухайте музику. Коли буде звучати весела, жвава музика, ви будете бігти по колу один за одним, а коли музика зміниться, необхідно буде виконати рухи за вихователем.

На рефрен (частина А) всі діти рухаються по колу, піднімаючи та опускаючи палички. На частину В виконують різні удари паличками:

— «конячки» — ритмічно стукати паличкою об паличку;

— «дощик» — присівши, стукати паличками по підлозі;

— «тихий крок» — присівши, на п'яти,стукати по колінах;

— «шарудіння» — потерти палички між долонями.

Музичний керівник: Дітям подобалося не тільки гратися з паличками, а ще й малювати ними. Давайте і ми з вами намалюємо свої улюблені іграшки на незвичних аркушах.

(Діти підходять до столів, де розташовані лотки з вологим піском і малюють).