- •Що таке музика?
- •Хід заняття
- •Звучить аудіозапис п’єси ”Підсніжник”.
- •Діти виконують пісню ”я Лисичка, я сестричка”
- •Хід заняття
- •Слухання. «Музична скринька» муз. С. Майкапара.
- •«Вправа із дзвониками» муз. Т. Вількорейської
- •Казка «Маленьке жабеня»
- •Мовленнєва гра «Хмара»
- •Пісня «Осінь» муз. І. Кішко, сл. Т. Волгіної.
- •«Танок з бубнами» укр. Нар. Мелодія, обробка м. Вериківського
- •Посудний оркестр «Веселий дідусь» д. Хармса
- •Веселі мишенята
- •Хід заняття
- •«Танок осіннього листочка»
- •Мовленева гра «Розмова осіннього листячка» в.Берестова
- •«Танок мишенят» муз. А. Жилінського «Мишенята»
- •Координаційна гра «Мишенята»
- •Пісня «Осінній мотив» муз. І сл. І. Смірнової
- •Слухання музичної п’єси «Дощик» муз. М. Любарського
- •Магазин іграшок
- •Хід заняття
- •Мовленнєва гра «Іграшки»
- •Діти виконують танок «Танок ляльок» муз. М. Майкапара
- •Діти виконують знайому пісню «До дитячого садка» муз. М. Дремлюги
- •Музично-дидактична гра «Музичні молоточки»
- •Слухання музичного твору ю. Щуровського «Горобчики»
- •Вправа «Рондо з паличками» муз. С. Слонимського.
- •Хай лине пісня!
- •Музична розспівка “Добрий день”
- •Вірш “Найкраща іграшка”, а.Костецький
- •Гра “Сонечко”, муз. Е.Гріга
- •Діти викладають слово “Жабка”
- •Діти викладають слово “Болото”
- •Гра “Спів лісових птахів”, муз. П.І.Чайковського
- •Хід заняття
- •Музичне привітання:
- •Поспівка «Добрий день, вам гості»
- •Музична загадка «Зима»:
- •Гра «Звуки сніжинки».
- •Танцювальний етюд «я – сніжинка»
- •Вправа з Колобком «Біг із зупинкою і біг назад»
- •Діти слухають «звуки лісу», які створює музкерівник
- •Пісенна творчість «Весела пісенька»
- •Пісня «Білорученька-зима»
- •Скляний оркестр «Музична скринька»
- •Хор рук «Зимова фантазія»
- •Поспівка «До побачення» Краплинки-веселинки в гостях у ялинки
- •Хід заняття
- •Гра «Диригент»
- •Хід заняття
- •Хід заняття
- •А.Вівальді «Пори року». Зима.
- •Пісня «Перший сніг»
- •Танок Білих ведмедиків
- •Укр. Нар. Гра «Іде дід»
- •Я знаю, що треба зробити
- •Танок негренят
- •Жартівливі посиденьки
- •Пісня «Закортіло киці»
- •Пісня «Два півники»
- •Хоровод «Веселий каблучок»
- •Мишачий урок
- •Хід заняття
- •Рухова вправа «Мишенята» муз. Жилинского
- •Координаційна гра «Мишки»
- •Пальчикова гра «5 мишок»
- •Пісня «Веселі мишенята» музика ю. Парфьонов.
- •«Веселий оркестр»
- •Музична гра «Хитрий кіт»
- •Пухнастий урок
- •Хід заняття
- •Рухова вправа «Потяг»
- •Гра "Два коти"
- •Російська народна потішка «у кота воркота»
- •Пісня "Цап - царапки"
- •Таночок «Веселі кошенята»
- •Гра "Кошенята" - рухова імпровізація.
- •Музичний дивосвіт
- •Хід заняття
- •Пісня «Багато різних звуків»
- •Координаційна гра «Космічна подорож»
- •Пісня «Сложим песенку», сл. Л. Димової, муз. О. Тілічеєвої
- •Танець-гра «Граємо та співаємо», сл. І муз. С. Насауленко
- •Звучить «Вальс квітів» п.І. Чайковського з опери «Лускунчик»
Хід заняття
(Діти під музику заходять до залу)
Вихователь: Діти, пригадуєте, ми з вами подорожували всесвітом музичних звуків? Що нам на згадку залишила маленька Звуковинка?
(Вихователь показує дітям музичну скриньку).
Вихователь: Музична скринька — наш друг чарівний,
У всесвіт звуків відкриє шлях зоряний.
Давайте швидше відкриємо скриньку,
У гості покличемо ми Звуковинку.
(Вихователь відкриває музичну скриньку, і звучить п'єса С. Майкапара «Музична скринька» у виконанні музичного керівника).
Слухання. «Музична скринька» муз. С. Майкапара.
Під останні акорди музичного твору заходить Звуковинка.
Звуковинка: До вас я знову завітала
І рада дуже дітвора,
Що звуки скриньки зазвучали,
І нам у подорож пора.
Скринька таємницями і звуками повна.
Музичні всі секрети відкриє нам вона.
Музичний керівник: Сьогодні ви почули чарівну музику, яку написав дитячий композитор Самуїл Моісеєвич Майкапар. Називається вона «Музична скринька».
Звуковинка: Музична скринька — це механічний музичний інструмент, який починає звучати, коли його відкривають. У музичній скриньці ховається чарівна мелодія, яка повторюється декілька раз. Давайте ми з вами ще раз послухаємо цю мелодію.
(Повторне слухання, після якого діти аналізують характер твору).
Звуковинка: Скринька наша відчиняйся,
Відчиняйся, чарівна,
Таємниці, гарний настрій
Подарує нам вона.
Вихователь: Діти, давайте з вами зазирнемо в музичну скриньку і подивимося, які звуки в ній живуть.
(Діти проходять у іншу частину за-пу, де розташовані столи з металевими речами та інструментами).
Звуковинка: (вірш супроводжується юказом речей та інструментів).
В скриньці нашій ціле місто,
Назвемо його Дінь-день.
Звукам зручно тут, не тісно,
Вони співають цілий день.
А в середині, погляньте,
Молоточки, дзвоник, спиці
Живуть разом, як сестриці.
Металофони дружно б'ють,
Чарівні звуки видають.
Звуковинка: Найменші мешканці країни металевих звуків Дінь-день, як квіти називаються, чудовим дзвоном заливаються. Що це? Так — це маленькі дзвоники. Давайте привітаємось із ними.
«Вправа із дзвониками» муз. Т. Вількорейської
Звуковинка: В чарівній скриньці живуть ще ось такі мешканці (показ металофону). Звуть їх металофони. Вони складаються з металевих пластинок різної величини, що мають певну висоту звучання. Грають на металофоні спеціальними паличками-молоточками. Ось так (показує).
У металофона дзвінкий звук
І не схожий він на стук.
Розповім вам казку я
Про маленьке жабеня.
(Звуковинка розповідає казку, вихователь викладає сюжет на фланелографі, а музичний керівник грає на металофоні).
Казка «Маленьке жабеня»
Одного ранку маленьке жабеня на ім'я Квак прокинулося і визирнуло з води. Воно побачило, що небо покрите сірими хмарками.
Мовленнєва гра «Хмара»
(супроводжується «звучними жестами»)
Хмара по небу пливла,
Відра повні принесла.
Хмара брязнула потому,
Прокотився гуркіт грому.
Подув вітер і біля
Квака впав жовтий листочок.
Квак зрозумів — наступила осінь.
Йому стало дуже сумно, і жабенятко заспівало осінню пісню.
Пісня «Осінь» муз. І. Кішко, сл. Т. Волгіної.
(Музкерівник грає на металофоні).
Раптом на Квака крапля впала: дінь-дон,
По водичці пострибала: дінь-дон,
А за нею — сто краплинок:дінь-дон, дінь-дінь-дон,
Сто малесеньких перлинок: дінь-дон, дінь-дінь-дон,
Дощик сильний припустив: дінь-дон, дінь-дінь-дон,
Гуляти Квака не пустив: дінь-дон, дінь-дінь-дон.
Вихователь: Діти, за допомогою якого інструменту ми вам розповіли казку? (Відповіді дітей).
Музичний керівник: А зараз відгадайте загадку:
Можу голосно і тихо
Я заграти для малят.
Ти трусни мене легенько —
Бубонці враз задзвенять.
А захочеш грім почути, —
То сильніше в мене гупай.
(Бубон)
У нашій чарівній скриньці є ось такі веселі бубни.
Давайте з ними потанцюємо.