Я знаю, що треба зробити

Варя: Я знаю, що треба зробити,

Аби не було зими,

Аби серед білих заметів

Зазеленіли луги.

Лиш гляну на зиму

Крізь скельце зелене –

І літо одразу ж

Всміхнеться до мене.

Діти дивляться під веселу музику у кольоровий прозорий пластик.

Музичний керівник: Будемо робити наш весняний килимок. (під музику перші танцюють хлопці із зеленою «травкою», складають її на килимок, потім танцюють дівчата з квітами, наприкінці музики теж складають їх на килимок) Який килимок вийшов?

Відповіді дітей

Музичний керівник: А ось і веселі негренята прибігли танцювати.

Танок негренят

Вихователь: Ми з вами вже знаємо, що колір можна виразити музикою.

Чим ще можна показати колір?

- Які бувають кольори? (холодні, теплі)

- Які кольори холодні?

- Які кольори теплі?

Ми з вами приготували тоновані аркуші, на яких ви будете малювати.  Заплющить очі і подумайте, яку сторінку ви хотіли б намалювати – для «Холодної книги зими», або для веселого літа. І що саме ви б хотіли намалювати.

Розповідь 2-3 дітей.

Малювання під музику.

Аналіз та підсумок заняття.

Жартівливі посиденьки

Фольклорна розвага до Дня гумору для дітей старшого дошкільного віку з використанням елементів системи Карла Орфа

Залу прикрашено як світлицю. На цен­тральній стіні висять рушники, обабіч сто­ять лави з керамічним посудом.

Ведуча: У старі часи прадавні

Не любили сумувати

Й зустрічались вечорами,

Щоб себе порозважати.

Посиденьки всіх збирали:

І старих, і молодих.

На горбочках, чи в світлиці,

Чи під тином на колоді,

Чи при свічечці сиділи,

Чи на вулиці, чи в лузі

3 хороводами ходили

І співали, як годилось.

Дітям нашим у садочку

Не пасує сумувати,

Отже, треба нам негайно

Посиденьки розпочати.

Під українську народну мелодію зграй­кою входять діти

й сідають на свої місця.

Ведуча: Ми на вас чекаємо,

Свято починаємо.

Що, любі гості, чули новенького, де були, що бачили? Розповідайте.

Перший оповідач: А про Якова ви чули? (Діти плескають у долоні).

Якось Яків сіяв мак Так-сяк, абияк. (Знизують плечима).

Виріс ярий Яків мак (Плескають у долоні).

Так-сяк, абияк. (Знизують плечима).

Та щось коле, як їжак, (Плескають у долоні).

Так-сяк, абияк. (Знизують плечима).

Другий оповідач: А ось послухайте новину про кицю та кота.

Пісня «Закортіло киці»

Третій оповідач: А ми на озеро ходили,..

Журавель шукав там броду. (Діти стукають по стегнах кулачками).

Жабенятко скік у воду! (Плескають у долоні).

Жук до жаби:

• Жу-жу-жу, Журавлеві розкажу. (Роблять ковзні оплески).

Гра «Кум-кум»

Ведуча: А чого мовчать наші музи­ки? Може, інструменти свої загубили?

Дитина: (з бубном)

Бам! Бам! Бам! (Б'є у бубон).

Щастя дай, Боже, вам.

Дитина: (з кастаньєтами)

Клім! Клім! Клім! (Б'є кастаньєтами).

Годі бути сумним.

Дитина: (виконує на металофоні гліссандо)

Хурли! Хурли!

Щоб здоровими були!

Оркестр виконує мелодію “Ой лопнув обруч”

Ведуча. Ох і гарні в нас музики! Всім стало веселіше. Може, тепер заспіваємо?

Діти. Аякже!

Пісня «Ой гоп!»

Ведуча запрошує дітей пограти у гру «Гуси». За допомогою лічилки обирають Вовка та Господиню, решта гравців – гуси. Під музику Господиня жене гусей пастись. Діти імітують рухи гусей: б'ють крильцями, ґелґочуть.

Гра «Гуси»

Господиня: (по закінченні музики).

Гуси, гуси, додому!

Гуси: Чому?

Господиня: Вовк за горою.

Гуси: Що він робить?

Господиня: Гуси скубе!

Гуси: Які?

Господиня: Сірі, білі, ще й строкаті! Заховайтеся у хаті.

(Під музику гуси біжать, а Вовк перехоп­лює їх і заганяє в куток).

Господиня:Вовче, Вовче, а де гуси?

Вовк: Які гуси?

Господиня: Сірі, білі та строкаті.

Вовк: Не бачив.

(Гуси роблять ''глухі оплески”).

Господиня: Хто це у вас криль­цями б'є?

Вовк: А це пиріжки печуть.

(Гуси сичать).

Господиня: А що це сичить?

Вовк: Печеня шкварчить.

(Гуси ґелґотять).

Господиня: А що то ґелґотить?

Вовк: Та то борщ кипить.

(Гуси шиплять).

Господиня: А що то шипить?

Вовк: Каша біжить.

(Гуси: га-га-га!)

Господиня: Що в тебе за ґвалт?

Вовк: То мої молодиці ліплять па­ляниці.

(Гуси тупотять).

Господиня: А що це там тупотить?

Вовк: Коні.

Господиня: Можна подивитись?

Вовк:Можна.

Господиня: (Господиня заглядає)Та які ж це коні? Це ж мої гуси!

(Гуси вибігають, доганяють Вовка, дають йому прочухана).

Гравці сідають на свої місця.

Ведуча: Гості дорогі, може ви ще цікаві новини знаєте?

Діти розповідають забавлянки.

Оповідачі: (по черзі) Тук-тук-тук!

Ток-ток-ток! (Дитина стукає паличками).

Вибиває молоток.

Дзень, дзень, дзень, дзень! (Дзвонить у трикутник).

Дзвенить муха цілий день. (Діти роблять ковзні оплески).

Тихо-тихо в темнім лісі,

Хтось таємний спить в горісі. (Труть долоню об долоню коловими рухами).

Раптом він проснувся — скік (Тупають ногами).

І співає цілий рік. (Плескають у долоні).

Оповідач: А я знаю ще одну но­вину й заспіваю вам її.