
- •Що таке музика?
- •Хід заняття
- •Звучить аудіозапис п’єси ”Підсніжник”.
- •Діти виконують пісню ”я Лисичка, я сестричка”
- •Хід заняття
- •Слухання. «Музична скринька» муз. С. Майкапара.
- •«Вправа із дзвониками» муз. Т. Вількорейської
- •Казка «Маленьке жабеня»
- •Мовленнєва гра «Хмара»
- •Пісня «Осінь» муз. І. Кішко, сл. Т. Волгіної.
- •«Танок з бубнами» укр. Нар. Мелодія, обробка м. Вериківського
- •Посудний оркестр «Веселий дідусь» д. Хармса
- •Веселі мишенята
- •Хід заняття
- •«Танок осіннього листочка»
- •Мовленева гра «Розмова осіннього листячка» в.Берестова
- •«Танок мишенят» муз. А. Жилінського «Мишенята»
- •Координаційна гра «Мишенята»
- •Пісня «Осінній мотив» муз. І сл. І. Смірнової
- •Слухання музичної п’єси «Дощик» муз. М. Любарського
- •Магазин іграшок
- •Хід заняття
- •Мовленнєва гра «Іграшки»
- •Діти виконують танок «Танок ляльок» муз. М. Майкапара
- •Діти виконують знайому пісню «До дитячого садка» муз. М. Дремлюги
- •Музично-дидактична гра «Музичні молоточки»
- •Слухання музичного твору ю. Щуровського «Горобчики»
- •Вправа «Рондо з паличками» муз. С. Слонимського.
- •Хай лине пісня!
- •Музична розспівка “Добрий день”
- •Вірш “Найкраща іграшка”, а.Костецький
- •Гра “Сонечко”, муз. Е.Гріга
- •Діти викладають слово “Жабка”
- •Діти викладають слово “Болото”
- •Гра “Спів лісових птахів”, муз. П.І.Чайковського
- •Хід заняття
- •Музичне привітання:
- •Поспівка «Добрий день, вам гості»
- •Музична загадка «Зима»:
- •Гра «Звуки сніжинки».
- •Танцювальний етюд «я – сніжинка»
- •Вправа з Колобком «Біг із зупинкою і біг назад»
- •Діти слухають «звуки лісу», які створює музкерівник
- •Пісенна творчість «Весела пісенька»
- •Пісня «Білорученька-зима»
- •Скляний оркестр «Музична скринька»
- •Хор рук «Зимова фантазія»
- •Поспівка «До побачення» Краплинки-веселинки в гостях у ялинки
- •Хід заняття
- •Гра «Диригент»
- •Хід заняття
- •Хід заняття
- •А.Вівальді «Пори року». Зима.
- •Пісня «Перший сніг»
- •Танок Білих ведмедиків
- •Укр. Нар. Гра «Іде дід»
- •Я знаю, що треба зробити
- •Танок негренят
- •Жартівливі посиденьки
- •Пісня «Закортіло киці»
- •Пісня «Два півники»
- •Хоровод «Веселий каблучок»
- •Мишачий урок
- •Хід заняття
- •Рухова вправа «Мишенята» муз. Жилинского
- •Координаційна гра «Мишки»
- •Пальчикова гра «5 мишок»
- •Пісня «Веселі мишенята» музика ю. Парфьонов.
- •«Веселий оркестр»
- •Музична гра «Хитрий кіт»
- •Пухнастий урок
- •Хід заняття
- •Рухова вправа «Потяг»
- •Гра "Два коти"
- •Російська народна потішка «у кота воркота»
- •Пісня "Цап - царапки"
- •Таночок «Веселі кошенята»
- •Гра "Кошенята" - рухова імпровізація.
- •Музичний дивосвіт
- •Хід заняття
- •Пісня «Багато різних звуків»
- •Координаційна гра «Космічна подорож»
- •Пісня «Сложим песенку», сл. Л. Димової, муз. О. Тілічеєвої
- •Танець-гра «Граємо та співаємо», сл. І муз. С. Насауленко
- •Звучить «Вальс квітів» п.І. Чайковського з опери «Лускунчик»
Рухова вправа «Потяг»
Поїзд подає сигнал,
Він стоятиме вже втомився, (діти тягнуть "у - у - у")
Набирає поїзд хід,
Свою пісеньку співає.
Діти рухаються дробовими кроками, вимовляють "чух-чух" з прискоренням і уповільненням темпу. В кінці на видиху вимовляють "ш–ш".
Ось затишний світлий будинок,
Наші кицьки живуть у будинку тому.
Музичний керівник: Давайте спробуємо зобразити повадки кішок.
Обережно, немов кішки,
До
дивана від віконця,
На носочках я пройдуся.
Ляжу і в кільце скрутіть ...
А тепер пора прокинутися,
Розпрямитися, потягнутися.
Я легко з дивана стрибну.
Спинку я дугою вигну,
А тепер зроблю, як кішка,
Спинку я прогнула трішки,
А з блюдця молочко
Полакаю язичком,
Лапкою грудку і животик
Я помию, немов котик.
І знову скручусь колечком,
Немов кіт у теплій печі.
Під спокійну музику, діти виконують рухи за текстом,
імпровізуючи по – своєму руху.
Гра "Два коти"
Музичний керівник: Та-та два коти (діти стоять парами по колу)
Вісім лапок, два хвости. (обличчям до один одного)
Сірий кіт у коморі, (виконують хлопки з один одним)
Всі вуса в сметані. (повертаються спинками)
Чорний кіт поліз в підвал (парами рухаються боком)
Мишеня там зловив. (обнімають один одного)
Російська народна потішка «у кота воркота»
Діти діляться на дві групи:
1-ша частина сидить в центрі кола, співають пісню під акомпанемент інструментів.
2-га водить хоровод навколо кота. На приспів зупиняються і разом "качають колиску".
Але кішки не завжди сплять, вони ще й багато трудяться.
Пісня "Цап - царапки"
Діти виконують образні руху в кінці пісні можна запропонувати кожній дитині проспівати по - своєму "Мяу", вивчити можливості свого голосу.
Музичний керівник: Я кошенятам дякую,
Всіх до себе танцювати кличу.
Таночок «Веселі кошенята»
Музичний керівник: Якщо їси ти рибку,
Роби
так: "Мур, мур!" – (2
рази - облизуються)
Якщо їси ти рибку,
То не ховай у вусах посмішку.
Якщо їси ти рибку,
Роби так "Мур - мур!" – (Облизуються)
Якщо пес поліз кусатися,
Роби
так: "Фир! Фир!"
–
(2
рази роздувають щоки вигнувши спинки)
Якщо пес поліз кусатися,
Приготуйся захищатися.
Якщо пес поліз кусатися,
Роби
так: "Фир! Фир!"
Якщо кицька схопить мишку,
Роби так: "Цап - Цап" – (дряпаючі рух руками)
Якщо кицька схопить мишку,
Дай за це їй сосиску.
Якщо кицька схопить мишку,
Роби так: "Цап - хап".
Якщо люблять кішку люди,
Роби так: "Киць - Киць" – (2 рази погладжують руку)
Якщо люблять кішку люди,
Кішка вірним другом буде.
Якщо люблять кішку люди,
Роби так: "Киць - киць".
Ось на сонечку пригрілись,
Спать кошенятам захотілось.
Гра "Кошенята" - рухова імпровізація.
На килимі кошенята сплять - лежать парами, спинками один до одного.
Музичний керівник: Мур, - Мур, Мур - Мур!
Прокидатися
не хочуть.
Тихо сплять спина до спини
І муркочуть увісні - муркочуть.
Ось на спинку всі лягли – (перекинулися)
Розпустувалися всі вони.
Лапки вгору і все підряд
Всі муркочуть, пустують.
Ось іде кудлатий пес,
А звуть його Барбос.
Барбос: Тут кошенята всі пустують? – (Діти прислухаються, потім розбігаються)
Налякаю всіх кошенят.
Немає кращих за них,
Ось вам маленький сюрприз.
(Вносять у великій корзині живого кота.
Діти гладять його, говорять йому ласкаві слова)
Музичний керівник: Нам з кошенятами вже час прощатись і назад у групу повертатись.