![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Министерство образования и науки Украины
- •1.2.1 Общая формула управления персоналом
- •1.2.2. Практическая значимость управления персоналом
- •1. 3. Управление персоналом как учебная дисциплина. Понятия профессиональной, социальной и методической компетентности
- •Тема 2: основные подходы к управлению персоналом
- •2.1. Экономический подход
- •2.2. Органический подход
- •Доминирующим потребностям личности
- •2.3. Гуманистический подход
- •Организационной культуры
- •2.4. Организационные культуры как объект управленческой деятельности
- •Сравнительная оценка этих подходов
- •Тема 3. Концепция «человеческого капитала»
- •3.1. Теория человеческого капитала
- •3.2. Концепция «Анализ человеческих ресурсов»
- •Работа с персоналом
- •Определение издержек
- •Восстановительные издержки
- •3.3. Измерение индивидуальной стоимости работника
- •3.4. Стохастическая позиционная модель
- •Тема 4. Кадровая политика
- •4.1. Типы кадровой политики
- •Политики
- •4.2. Этапы построения кадровой политики
- •4.3. Кадровые мероприятия и кадровая стратегия
- •4.4. Условия разработки кадровой политики
- •Тема 5: Управление персоналом развивающейся организации
- •5.1 Стадия формирования организации
- •1. Уровень, на котором предполагается реализовывать управление персоналом.
- •Система хранения и использования кадровой информации
- •5.2. Стадия интенсивного роста организации
- •Трансляция корпоративной культуры в новые подразделения
- •5.3. Стадия стабилизации
- •Преодоление сопротивления изменениям
- •5.4. Стадия спада (ситуация кризиса)
- •Тема 6. Персонал организации
- •6.1. Численность персонала
- •6.2. Оценка потребности в персонале
- •6.2.1. Характер оценок потребности в персонале
- •6.2.2. Расчет потребности в персонале
- •6.3. Движение персонала и его анализ
- •6.4. Категории персонала
- •6.5. Структура персонала
- •Тема 7. Мотивация
- •7.1. Как создается мотивация к работе
- •1. Потребность в признании
- •2. Потребность в уважении
- •3. Стремление к ответственности
- •Потребности в вознаграждении
- •7.2. Практическая мотивация
- •7.2.1. Палка и морковка
- •7.2.2. Стимулы
- •7.3.Создание стимулирующих факторов в работе
- •7.3.1. Страх как мотиватор
- •7.3.2. Нестимулирующие средства
- •7.4.Как избежать демотивации
- •Тема 8. Формирование управленческих команд
- •8.1. Типология и факторы формирования команд
- •8.2. Этапы командообразования
- •8.3. Эффективность управленческих команд
- •8.4. Методы формирования команд
- •8.5. Теоретические подходы к формированию команд
- •Тема 9. Закономерности становления и функционирования коллектива
- •9.1. Коллектив и его основные признаки
- •9.2. Виды коллективов
- •9.3. Психологические характеристики коллектива
- •9.4. Пути формирования коллектива
- •9.5. Роли и отношения в трудовом коллективе
- •9.6. Конформизм и его роль в управлении
- •10. Компенсация трудовых затрат
- •10.1. Психология компенсации
- •Суммы в условных единицах
- •10.2 Оценка рабочего места
- •10.3 Методы оплаты труда
- •10.4 Компенсация персональных усилий
- •О психологии названной проблемы
- •10.5. Спецвыплаты
7.3.1. Страх как мотиватор
Известный обычно как «большая палка», этот метод попросту означает, что людям грозят крайние последствия, такие как увольнение, с работы, если им не удастся соответствовать контрольным цифрам или стандартам. Опасность применения такого метода заключается в том, что вы не узнаете, как поведет себя человек при угрозе, пока не станет слишком поздно. Они могут ответить более упорной работой, чтобы избежать последствий, или могут принять решение использовать время, имеющееся в их распоряжении, для поиска другого места. Вы можете быть уверены, что, в случае выбора ими первого варианта, они будут достаточно хорошо трудиться только для выполнения задания, но не более.
Любой руководитель, который пользуется «большой палкой», быстро теряет всякое, уже завоеванное уважение. Это признак слабого безрассудного руководителя.
7.3.2. Нестимулирующие средства
Многие компании и организации стараются побуждать своих сотрудников улучшением условий работы. Такие действия похвальны, хотя все, что делают компании, удовлетворяя надежды и желания сотрудников, недостаточно учитывает их личные потребности.
Нестимулирующие средства включают в себя:
Увеличение зарплаты — на него рассчитывают сотрудники.
Легковые автомобили компании — некоторые относятся к ним как к предмету престижа, другие как к «инструменту торговли».
Улучшение условий: больше простора, современное оборудование, лучшие возможности питания и т. д. В результате жалобы не прекратятся до тех пор, пока люди не захотят большего.
Порой эти нестимулирующие средства могут вызвать в компании обратный эффект.
Пример:
В большом финансовом учреждении решили ввести премии за программу высокого качества, стараясь заинтересовать своих сотрудников. Это должно было делаться ежегодно. Премии должны были присуждаться по широкому кругу категорий, включая лучшего агента по продаже, лучшего оператора компьютера, лучшие идеи по экономии затрат и лучший отдел обеспечения. От каждой категории должны были быть выдвинуты кандидаты, а независимая группа экспертов должна была определить победителей. Церемония присуждения премий должна была происходить на изысканном обеде в лучшем отеле с приглашением знаменитостей в качестве гостей. Присуждение этих премий в первый год было встречено с большим энтузиазмом. Однако, как и в любой системе стимулов, здесь было немного стимулированных победителей и множество утративших стимул проигравших. В результате к системе было потеряно доверие, и большинство сотрудников стало ее высмеивать. На третий год люди даже отказывались быть выдвинутыми кандидатами, и весь пышный ритуал ушел в прошлое.
Присуждение Оскаров может иметь место в развлекательной индустрии, но оно не свойственно миру коммерции. Это говорится не к тому, что компании не должны не улучшать условия труда, но им не следует рассчитывать в результате на повышение продуктивности и прибыли.
7.4.Как избежать демотивации
Как руководитель, вы должны смотреть открытыми глазами на любые признаки утраты заинтересованности среди своих сотрудников: это может быть очень заразительно. Демотивация обычно проявляется в изменении поведения при явных признаках, включающих в себя:
прогулы;
опоздания;
притворство;
необщительность;
безучастность;
внезапные вспышки раздражения.
Всякий, с кем это происходит, своим поведением добивается внимания. По общему правилу люди скорее готовы получить замечания, чем быть проигнорированными. Поэтому некто, кто вдруг начинает брать отпуск за свой счет или становится необщительным, будет продолжать «капризничать», пока руководитель не обратит на него внимание. Если, как руководитель, вы пренебрегаете этими признаками, то поступаете на свой риск. Человек будет все более утрачивать мотивацию к работе и может со временем предпринять более радикальные действия, такие как распространение злонамеренных слухов, разрыв контакта или вручение уведомления о намерении уволиться. Любое из этих действий отразится на вас отрицательно.
Причины, по которым люди утрачивают мотивацию, включают в себя:
Отсутствие признания—наиболее частая причина.
Скука — работа недостаточно интересна, чтобы стимулировать.
Не привлекают к участию в принятии решений, осуществлению перемен и так далее.
Идеи не поддерживаются, не выслушиваются.
Отсутствие профессионального развития — ни поручений, ни обучения.
Постоянная критика работы без похвальной оценки достижений.
Чрезмерная загрузка работой — не в состоянии с ней справиться, ощущается нажим.
Как можете вы содействовать предотвращению демотивации среди ваших сотрудников?
Только путем совершенствования и практического применения искусства правильного управления людьми, включая:
Тесное общение.
Делегирование и обучение.
Привлечение сотрудников к принятию решений.
Поддержка идей и предложений.
Искренняя похвала, когда она заслужена.
Отношение к людям, как к личностям.
Конструктивная критика.
Пример:
Марина была служащей в Управлении таможенных пошлин и акцизов. Ее считали усердным и добросовестным работником. Спустя три года она испытывала серьезные домашние затруднения и была неспособна полностью сосредоточиться на своей работе. В результате в работу вкрадывались ошибки, за которые ей был объявлен выговор. Вскоре после этого у нее развилась мигрень, и она все чаще стала брать отпуск по болезни. Так как ее работа продолжала ухудшаться, она все больше утрачивала мотивацию и получала больше замечаний от старших. Ей пригрозили увольнением, если положение вещей не будет улучшено. Марина все больше и больше подвергалась стрессу и, в конечном счете, стала, страдать нервным расстройством, провела несколько месяцев в больнице, потеряв при этом работу.
Если бы только ее инспекторы узнали о переменах в ее поведении и быстро среагировали, проблему можно было бы разрешить, и Марина до сих пор была бы ценным сотрудником. Когда руководитель делает все возможное для предотвращения демотивации у своих сотрудников, а член его команды подает какой-нибудь из приведенных выше сигналов, причина, по-видимому, находится за пределами рабочего места. В таких случаях руководитель должен устроить встречу для обсуждения проблемы, чтобы разобраться, выявить причину и достичь приемлемого решения.