- •Учебно-методический комплекс
- •Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
- •Рабочая программа дисциплины (силлабус)
- •Астана 2008
- •Рассмотрена на заседании кафедры_мировых языков
- •Дисциплина "Немецкий язык"
- •1. Данные о преподавателе:
- •Распределение учебного времени
- •1 Семестр:
- •3. Пререквизиты:
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание дисциплины
- •2 Семестр
- •7. График выполнения и сдачи заданий (срс) по дисциплине "Немецкий язык" (1 семестр)
- •График выполнения и сдачи заданий (срс) по дисциплине "Немецкий язык" (2 семестр)
- •8. Список литературы Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •9. Политика курса
- •10. Информация по оценке знаний
- •11. Политика выставления оценок
- •Шкала оценки знаний студентов.
- •Артикль (der Artikel)
- •§ 1. Артикль.
- •§ 2. Склонение определенного и неопределенного артикля.
- •§ 4. Genitiv- Родительный падеж.
- •§ 5.1 Неопределенный артикль употребляется:
- •§ 5.2. Определенный артикль употребляется:
- •§ 5.3. Отсутствие артикля перед существительными
- •Имя существительное (das Substantiv)
- •§ 6. Склонение имен существительных (Die Deklination der Substantive)
- •2) Животные м.Р.
- •§7. Имя прилагательное (das Adjektiv) Склонение имен прилагательных
- •§ 7.1. Слабое склонение имен прилагательных - ( Die schwache Deklination der Adjektive)
- •§ 7.2. Сильное склонение имен прилагательных (Die starke Deklination der Adjektive)
- •§ 7.3. Склонение имен прилагательных с окончаниями слабого и сильного склонения (Die Deklination der Adjektive mit den Endungen der schwachen und starken Deklination)
- •§ 8. Степени сравнения имен прилагательных
- •Viel-mehr – am meisten (много)
- •§ 9. Местоимение (das Pronomen)
- •§ 9.1. Personalpronomen (Личные местоимения)
- •§9.2. Возвратное местоимение (Reflexivpronomen)
- •§ 9.3. Possessivartikel - Притяжательные местоимения
- •§9.4. Demonstrativpronomen -Указательные местоимения
- •Dieser, dieses, diese этот, это, эта
- •§ 9.5. Вопросительные местоимения
- •§ 9.6. Относительные местоимения (Relativpronomen).
- •§ 9.7. Местоимение и частица es.
- •§9.8. Неопределенные местоимения (Indefinitpronomen)
- •§9.9. Неопределенно-личное местоимение man
- •§ 10. Отрицательные местоимения (Negativpronomen)
- •§ 11. Числительные делятся на количественные, порядковые и дробные.
- •1/20 – Ein Zwanzigstel
- •§ 12. Настоящее время (das Präsens)
- •§ 12.1.Спряжение слабых глаголов.
- •§ 12.2. Спряжение слабых глаголов.
- •§ 12.3. Спряжение неправильных глаголов
- •§ 12.4. Cпряжение глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками.
- •§ 13. Модальные глаголы (Modalverben) Значения модальных глаголов
- •Sie sollen zur Konsultation kоmmen. Вы должны (обязаны) прийти на консультацию.
- •Спряжение модальных глаголов
- •§ 14. Das Präteritum - Претерит
- •§15. Перфект (das Perfekt)
- •2) Непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния или места (обычно эти глаголы имеют приставки):
- •3) Следующие глаголы всегда спрягаются с sein:
- •§16. Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •§17. Будущее время (Futurum I und II)
- •§ 17.1. Употребление футурума I
- •§ 18. Passiv
- •§ 19. Императив (der Imperativ)
- •Образование форм императива
- •§ 20. Präpositionen mit Genitiv –Предлоги, требующие родительный падеж.
- •Innerhalb-внутри, в течение
- •§ 21. Präpositionen mit Dativ –Предлоги, требующие дательный падеж.
- •§ 22. Präpositionen mit Akkusativ –Предлоги, требующие винительный падеж.
- •§ 23. Wechselpräpositionen – Предлоги, требующие дательный и винительный падежи.
- •In, auf, an, unter, über, hinter, vor, neben, zwischen
- •§ 24. Местоименные наречия (Pronominaladverbien)
- •Синтаксис
- •§ 25. Сложносочиненное предложение
- •§ 26. Сложноподчиненное предложение
- •§ 27. Парные союзы
- •1. Bilden Sie die Aussagesätze.
- •2. Bilden Sie die Aussagesätze mit direkter Wortfolge.
- •3. Bilden Sie die Aussagesätze mit indirekter Wortfolge.
- •1. Stellen Sie Fragen wie im Beispiel.
- •5. Setzen Sie Fragesätze ein.
- •6. Stellen Sie Fragen zu den fettgedruckten Wörtern .
- •7. Lesen Sie den Dialog.
- •8. Antworten Sie auf Fragen zum Dialog.
- •1. Ergänzen Sie die Verben sein, haben, werden
- •2. Setzen Sie die richtigen Endungen ein.
- •Ergänzen Sie
- •3. Ergänzen Sie.
- •4. Ergänzen Sie.
- •5. Fragen Sie
- •6. Setzen Sie die Personalpronomen er, sie, es ein.
- •7. Erägnzen Sie.
- •8. Ergänzen Sie. „er“, „sie’, „es“ oder „sie“ (Plural)?
- •9. Ergänzen Sie.
- •10. Lesen Sie den Text "Ich bin Student".
- •11. Antworten Sie auf die Fragen.
- •1. Verwenden Sie nicht oder kein.
- •8. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text.
- •9. Bilden Sie von folgenden Adjektiven Substantive.
- •10. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •11. Geben Sie kurz den Inhalt des Textes. Markieren Sie richtig!
- •1. Setzen Sie Modalverben ein.
- •2. Setzen Sie das Modalverb wollen ein.
- •9. Ergänzen Sie. „Können“, „müssen“, „möchten“. Was passt?
- •10. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man und übersetzen Sie Sätze.
- •11. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man.
- •1. Setzen Sie die entsprechenden Präfixe.
- •2. Ergänzen Sie die Verben.
- •1. Setzen Sie die eingeklammerte Verben im Imperativ ein.
- •9. Antworten Sie auf folgenden Fragen zum Text.
- •Grammatik: Possessivpronomen
- •1. Setzen sie entsprechende Possessivpronomen ein.
- •2. Ergänzen Sie die Possessivpronomen.
- •3. Setzen Sie mein/e, sein/e, ihr/e, Ihr/e ein.
- •4. Setzen Sie unser/e, euer/e ein.
- •2. Setzen Sie die Personalpronomen in Akkusativ ein.
- •3. Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter durch die Personalpronomen.
- •4. Ergänzen Sie „ihn“, „sie“, „es“
- •5. Ergänzen Sie den richtigen Artikel.
- •12. Schreiben Sie .
- •13. Ergänzen Sie das Wort Bauer. Bei grossen Lücken ergänzen Sie alles, was fehlt!
- •Markieren Sie richtig!
- •1. Lesen Sie.
- •5. Setzen Sie das richtige Reflexivpronomen ein.
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •1. Setzen Sie die Demonstrativpronomen das (es) oder dieser(es, -e) ein.
- •1. Setzen Sie folgende Sätze ins Präteritum .
- •2. Setzen Sie folgende Sätze ins Präteritum .
- •3. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein. Achten Sie auf die Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen.
- •4. Ergänzen Sie die Verben im Präteritum
- •5. Schreiben Sie einen Text im Präteritum.
- •6. Ergänzen Sie
- •7. Schreiben Sie die Sätze im Präteritum.
- •9. Ergänzen Sie die Verben im Präteritum.
- •10. Beschreiben Sie (im Präteritum) den Tageslauf eines Studenten. Hier sind einige Ideen:
- •11. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •12. Beanworten Sie die Fragen zum Text.
- •1. Lesen Sie.
- •2. Spielen Sie ähnliche Szene.
- •3. Ergänzen Sie die Verben. Hast du das schon gemacht?
- •4. Schreiben Sie. Was haben Sie heute gemacht?
- •5. Ergänzen Sie die Verben.
- •6. Schreiben Sie die folgenden Sätze im Perfekt:
- •8. Neues Land
- •9. Ergänzen Sie ablehnen, arbeiten, erscheinen, sterben, studieren.
- •10. Ergänzen Sie anziehen, aufstehen, bezahlen, treffen, verlieren.
- •1. Nennen Sie Komparativ der Adjektive.
- •7. Ergänzen Sie. Komparativ
- •1. Ergänzen Sie die Endungen.
- •2. Ergänzen Sie die fehlenden Artikel und Adjektivendungen.
- •3. Ergänzen Sie.
- •4. Ergänzen Sie die Endungen.
- •5. Schreiben Sie.
- •10. Ergänzen Sie.
- •11. Lesen Sie.
- •12. Finden Sie die richrigen Endungen.
- •1. Schreiben Sie.
- •2. Schreiben Sie die Zahlen.
- •3.Schreiben Sie die Zahlen und lesen Sie!
- •4. Schreiben Sie die Zahlen
- •5. Schreiben Sie. Wann hat ... Gelebt?
- •6. Rechnen Sie.
- •7. Schreiben Sie die Zahlen.
- •1. Ergänzen Sie bis, durch, für, ohne:
- •2. Ergänzen Sie Präposition und Definitartikel.
- •3. Ergänzen Sie die Präpositionen und den Artikel.
- •4.Ergänzen Sie die Präpositionen und den Artikel.
- •5. Bitte ergänzen Sie die Präpositionen:
- •6. Setzen Sie in oder nach ein .
- •7. Setzen Sie auf oder an ein.
- •8. Ergänzen Sie Präposition und Artikel. „in“, „an“, „auf“.
- •9. Ergänzen Sie die richtigen Präpositionen
- •10. Schreiben Sie.
- •11. Schreiben Sie.
- •14. Ergänzen Sie liegen/legen, stehen/stellen, sitzen/setzen, hängen:
- •16. Schreiben Sie.
- •24. Ergänzen Sie
- •2. Bilden Sie Sätze mit „dass“.
- •3. Ergänzen Sie die Sätze:
- •4. Antworten Sie.
- •5. Sagen Sie anders.
- •7. Bilden Sie Sätze mit „weil“.
- •8. Sagen Sie es anders.
- •9. Schreiben Sie.
- •15. Ergänzen Sie „als“, „wenn“, „während“
- •16. Ergänzen Sie.
- •17. Sagen Sie es anders. Benutzen Sie „als“, „bis“, „während“, „weil“, „wenn“.
- •18. Verbinden Sie die Sätze mit den Konjuktionen als, bevor, bis, nachdem, seit, sobald, solange, sooft, während, (immer) wenn.
- •19. Ergänzen Sie aber, dann, deshalb, oder, und, trotdem, sonst.
- •20. Ergänzen Sie sonst, trotzdem, dann, aber, denn, deshalb, und.
- •21. Verbinden Sie die Sätze mit dem Relativpronomen.
- •22. Ergänzen Sie die Sätze mit dem Relativpronomen.
- •1. Schreiben Sie.
- •1. Warum fahren Sie nicht in Urlaub? 2. Warum schreiben Sie nicht? 3. Warum kommt ihr nicht? 4. Warum erholen Sie sich nicht? 5. Warum treibst du kein Sport? 6. Warum machen Sie keine Musik?
- •2. Sagen Sie es anders.
- •3.1. Ergänzen Sie die Sätze.
- •2. Ergänzen Sie werden
- •3. Schreiben Sie.
- •4. Ergänzen Sie arbeiten, beantworten, bezahlen, fragen, reparieren im Passiv.
- •5. Ergänzen Sie
- •6.1. Bilden Sie Sätze im Passiv Präsens.
- •6.2. Schreiben Sie die Sätze a) bis h) im Passiv Präteritum.
- •11. Schreiben Sie. Was muss gemacht werden?
- •12. Schreiben Sie. Was muss heute gemacht werden?
- •13. Umformung vom Aktiv ins Passiv.
- •1. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •1.1. Berichten Sie
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •2.1. Erstellen Sie eine Zeitliste.
- •3. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •Industrie Deutschlands
- •4. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •6.1. Berichten Sie!
- •8. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •8.1. Erzählen Sie den Text nach.
- •1. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •1.1. Geografische Lage
- •1.2. Klima
- •1.3. Landschaft
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •2.1. Verwaltungsgebiete
- •2.2. Landwirtschaftsgebiete: Nordkasachstan, Akmola. Almaty-Land
- •2.4. Industriegebiete: Pawlodar, Karaganda, Ostkasachstan
- •3. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •Industriepolitik
- •4. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •5. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •6. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •7. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •8. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •Volksfeste
- •9. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •Volksmusik
- •10. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie.
- •3.2. Berichten Sie über ökologische Probleme in Ihrem Land.
- •Thema “Umweltschutz”
- •§ 5 Rektion der Verben
6. Setzen Sie die Personalpronomen er, sie, es ein.
Hier ist Peter. …ist Student. b) Ist Nina Lehrerin? - Ja, … ist Lehrerin.
c) Wo liegt das Buch? - … liegt hier. d) Arbeitet Thomas viel? - Ja, … arbeitet viel. e) Kommt der Hörer? - Ja, … kommt. f) Lernt das Mädchen fleißig? - Ja, … lernt fleißig. g) Ist die Aufgabe schwer? - Ja, … ist schwer.
7. Erägnzen Sie.
1. Das ist eine Leica. Sie ist schon zwanzig Jahre alt, aber ... fotografiert gut. Das ist Karins Kugelschreiber. ... schreibt sehr gut. 2. Das ist Reiseleiter. ... wohnt in Ulm. 3. Frau Benz ist nicht berufstätig. ... ist Hausfrau. 4. Das sind Inge und Karin. ... sind noch Schülerinnen. 5. Das ist Bernds Auto. ... ist zehn Jahre alt. 6. Das sind Batterien. ... sind für Kameras. 7. Das ist eine Gora-Spülmaschine. Die Maschine hat fünf Programme. ... ist sehr gut. 8. Das ist ein Stuhl. Der Stuhl ist sehr bequem. ... kostet 185 Euro.
8. Ergänzen Sie. „er“, „sie’, „es“ oder „sie“ (Plural)?
1.Ist das deine Kamera?- Ja, aber ... funktioniert nicht. 2. Ist das Ihr Auto? – Ja, aber, ... fährt nicht. 3. Ist das deine Taschenlampe? – Ja, aber ... funktioniert nicht. 4. Ist das dein Taschenrechner? – Ja, aber ... geht nicht. 5. Sind das Ihre Batterien? – Ja, aber .. sind leer. 6. Ist das ihre Uhr? – Ja, aber ... geht nicht. 7. Sind das ihre Kugelschreiber? – Ja, aber ... schreiben nicht. 8. Ist das dein Telefon? – Ja, aber ... geht nicht.
9. Ergänzen Sie.
1. Ich esse den Kuchen. ... macht dick, aber ... schmeckt gut. 2. Den Wein trinke ich nicht. ... ist zu trocken. 3. Die Limonade trinke ich nicht. ... ist zu warm. 4. Ich esse das Steak. ... teuer, aber ... schmeckt gut. 5. Die Marmelade esse ich nicht. ... ist zu süss, und ... macht dick. 6. Ich trinke gern Bier. ... schmeckt gut, und ... ist nicht zu teuer. 7. Die Kartoffeln esse ich nicht, ... sind kalt. 8. Der Salat schmeckt nicht. ... ist zu salzig.
10. Lesen Sie den Text "Ich bin Student".
Ich heiße Peter. Ich bin Student. Ich studiere an der Agraruniversität, an der ökonomischen Fakultät. Ich bin im ersten Studienjahr. Unsere Universität liegt im Zentrum der Stadt. Sie hat viele Fakultäten: die ökonomische, agronomische, technische, energetische Fakultät, Fakultät für Architektur, Tierzucht und Flurbereinigung. Jede Fakultät hat ihr eigenes Gebäude, ihre eigene Labors, Lehrstühle. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr. Ich besuche alle Vorlesungen, Seminare und praktische Laborarbeiten. In der Universität gibt es eine große Bibliothek. Ich nehme alle Bücher dort. Ich arbeite selbständig im Lesesaal gern. Um 6Uhr ist meine Arbeit zu Ende, und ich gehe nach Hause. Mir gefällt das Studium an der Universität.
11. Antworten Sie auf die Fragen.
1. Wo studiert Peter? 2. Wo liegt die Hochschule? 3. In welchem Studienjahr ist er? 4. Welche Fakultäten hat die Universität? 5.Um wieviel Uhr beginnt der Unterricht? 6. Wo nimmt Peter alle Bücher? 7. Um wieviel Uhr ist seine Arbeit zu Ende?
12. Erzählen Sie den Text nach.
13. Bilden Sie die zusammengesetzten Substantiven, übersetzen Sie diese ins Ruschische.
Der Student - das Heim,
die Heimat - das Dorf,
die Stadt - das Zentrum,
der Winter - der Sport,
die Arbeit- das Zimmer,
das Deutsch - der Lehrer,
das Studium - das Jahr,
lesen - der Saal,
fremd - die Sprache,
das Land - die Wirtschaft,
der Sommer - die Ferien.
14. Setzen Sie das Verb ins Präsens.
a) Der Lehrer …(fahren) nach Berlin. b) …(fahren) du auch nach Berlin? c) Er … (nehmen) das Buch und … (lesen). d) Ich … (geben) Mario einen Kugelschreiber. e) Was … (geben) du Jana? f) Ich …(lesen) eine Zeitung. g) …(lesen) du auch eine Zeitung? h) Nein, ich … (lesen) keine Zeitung, sondern eine Zeitrischft. i) … (gefallen) das Buch dir? j) Er …(sehen) schlecht. k) Die Schwester … (schlafen) schon lange. l) … (schlafen) du fest? m) Dieses Mädchen … (laufen) sehr schnell.
15. Ergänzen Sie.
1. Wolfgang (schlafen) ... noch. 2. Frau Keller (lesen) ... die Zeitung. 3. (sehen) du das Schild nicht? 4. (fernsehen) ... du noch…, oder möchtest du lesen? 5. Er (sprechen) ... sehr gut Deutsch. 6. (sprechen) ... du Spanisch? 7. Sie (fahren) ... gerne Ski. 8. (schlafen) ... du schon? 9. Frau Abel (fahren) ... heute nach Leipzig. 10. (essen) ... du das Steak, oder (nehmen) ... du das Kotelett?
16. Ergänzen Sie.
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Lesen |
nehmen |
geben |
sehen |
halten |
Ich |
Lese |
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Du |
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Er, sie, es |
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gibt |
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Wir |
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Ihr |
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Sie, sie |
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17. Setzen Sie viel oder viele ein.
Alle Hörer arbeiten … . 2. … Studenten sprechen schon gut Deutsch. 3. Sie lesen auch … Deutsch. 4.Einige Hörer lernen Deutsch, … Englisch. 5.Die Studenten haben immer … Fragen. 6.Sie fragt heute … . 7."Sie machen heute … Fehler ", sagt der Lehrer.
18. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1.Карл пишет письмо. 2. Где ты живешь? 3. Он живет в Берлине. 4.Она живет в Москве. 5.Kто едет вечером в Алматы? 6. Анна читает книгу. 7. Студент читает и пишет. 8. Ты идешь в кино?
19. Übersetzen Sie ins Deutsche.
Кого спрашивает учитель? - Учитель спрашивает студента. 2. Что вы переводите? - Мы переводим текст. 3. Мы изучаем иностранный язык. 4. Учитель проверяет домашнее задание. 5. Студенты делают ошибки. 6. Учитель исправляет эти ошибки. 7. Я не понимаю это предложение. 8. Читайте предложение еще раз! 9. Напишите дату на доске!
20. Lesen Sie den Text: " Familie Krause"
Ich habe einen Freund. Er heißt Peter Krause. Er ist 18 Jahre alt. Er hat eine Familie. Seine Familie ist groß. Sie besteht aus 6 Personen. Sein Vater heißt Otto Krause und er ist 50 Jahre alt. Er arbeitet in einer Werkstatt. Seine Mutter heißt Anna Krause, sie ist 45 Jahre alt. Sie arbeitet in einer Fabrik. Peter hat drei Geschwister: zwei Brüder und eine Schwester. Der älteste Bruder Werner ist 25 Jahre alt. Er ist Lehrer. Er ist verheiratet. Seine Frau Inge ist auch Lehrerin. Der jungste Bruder Oskar ist noch klein. Er ist 13 Jahre alt. Er besucht die Schule. Seine Schwester Marie ist 20 Jahre alt. Sie ist Studentin. Sie wird in drei Jahren Ärztin.
Erzällen Sie über Ihre Familie.
Markieren Sie richtig!
1.Er … immer da :
A) arbeiten B) arbeite C) arbeitet D) arbeitest E) gearbeitet
2. Ich … mit Schwester in Bonn :
A) wohne B) gewohnt C) wohnt D) wohnen E)wohnst
3. Er … zu Mittag um 13 Uhr :
A) essen B) isst C) esse D) esst E) gegessen
4. … du heute nach Hause? :
A) fährst B) fahren C) fährt D) fahre E) fahrt
5. Dieses Gebäude … sehr hoch:
A) sein B) seid C) sind D) ist E) gewesen
6. Er … Zeit für Sport:
A) haben B) hat C) habte D) hast E) hattet
7. Ihr … heute Vokabeln in Deutsch :
A) lernen B) lernt C) lerne D) lernst E) gelernt
8. Was … dieses Wort :
A) bedeuten B) bedeute C) bedeutet D) bedeutest E) bedeuteten
9. Ich … etwas Deutsch :
A) sprechen B) sprecht C) spreche D) spricht E) sprichst
10. Wo … hier ein Bus? :
A) haltenB) haltet C) halte D) hält E) gehalten
11. Mein Bruder … ein guter Fachmann:
A) wird B) werde C) wirst D) werden E) werdet
12. Sein Vater … viel zu tun:
A) hast B) haben C) habe D) hat E) habt
13. Wer … heute im Auditorium? :
A) fehlst B) fehle C) fehlen D) gefehlt E) fehlt
14. Ihr … die Bücher ins Regal :
A) legt B) legen C) lege D) legst E) gelegt
15. Er … Zeitungen und Bücher am Abend.
A) lesen B) lese C) lest D) gelesen E) liest
16. Du … immer bis 12 Uhr.
A) geschlafen B) schlafe C) schläfst D) schläft E) schlafen
17. Wo … Anton? :
A) sein B) bist C) bin D) ist E) sind
18. Das Studium … schwer:
A) wird B) wirst C) werde D) werdet E) wurden
19. Die Studenten … neue Vokabeln :
A) wiederholt B) wiederholte C) wiederholen D) wiederholst E) gehabt
20. Was … dieses Zimmer :
A) gekostet B) koste C) kosten D) kostet E) kostest
21. Er … neue Aufgaben in Chemie :
A) erhalte B) erhalten C) erhalte D) erhält E) erhaltest
22. Du … das Schiff nicht :
A) sehen B) sehe C) siehst D) sieht E) seht
23. Dieses Land … grosse Erfolge auf dem Gebiet der Wissenschaft und Technik:
A) hast B) hat C) haben D) habt E) habe
24. Keiner … zu alt zum Lernen:
A) sind B) seid C) ist D) sein E) bist
Grammatik: Negativpronomen.