- •Міністерство освіти і науки україни
- •49600, Дніпропетровськ-5, пр. Гагаріна, 4
- •Розділ 1. Програма та методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Статистичне спостереження Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Зведення та групування статистичних даних Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 7. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 8. Аналіз інтенсивності динаміки Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 9. Аналіз тенденцій розвитку та коливань Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 10. Індексний метод Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 11. Вибірковий метод Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 12.Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти Питання навчальної програми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки
- •Розділ 2. Контрольні завдання для самостійної роботи
- •2.1. Тести-задачі
- •3) Варіація витрат на харчування більша. 4) Порівняти варіацію неможливо.
- •54. У перевіреній партії жіночих чобіт, що надійшли на базу, із 400 пар 8 виявились бракованими. Дисперсія питомої ваги бракованих виробів дорівнює:
- •1) 1,733 Ц; 2) 154,840 ц; 3) 156,580 ц; 4) вірної відповіді немає.
- •1) 0,16 Грн; 2) 6,78 грн; 3) 6,94 грн; 4) вірної відповіді немає.
- •1) 13,0 Ц/га; 2) 23,0 ц/га; 3) 10,0 ц/га; 4) вірної відповіді немає.
- •2.2. Розрахункові завдання
- •Література
- •Варіанти контрольних завдань
- •Тема 1. Методологічні засади статистики..........................................5
Тема 3. Зведення та групування статистичних даних Питання навчальної програми
Сутність статистичного зведення та його складові. Просте і складне статистичне зведення. Централізоване і децентралізоване статистичне зведення.
Сутність статистичного групування. Основні завдання і види групувань. Принципи формування груп. Вторинне групування.
Методичні рекомендації до вивчення теми
Особливу увагу потрібно приділити вивченню важливої складової статистичного зведення – статистичним групуванням, їх видам, методології формування.
Необхідно вміти обгрунтувати кількість груп в залежності від того, якою є ознака: якісною чи кількісною, дискретною або неперервною.
У разі групування варіюючої ознаки з рівними інтервалами потрібно розрахувати величину інтервалу (h) за формулою:
, (3.1)
де Xmax i Xmin – мінімальне і максимальне значення ознаки у сукупності, відповідно;
n – кількість виділених груп.
Для визначення кількості груп (n) можна рекомендувати на вибір декілька формул [1,4,7,9,10,13,14 та ін.]:
n ≈ 1+3,322 lg m, (3.2)
де m – обсяг статистичної сукупності, що досліджується.
n ≈ lоg2m +1 (3.3)
n ≈ (3.4)
n ≤ 5 lgm (3.5)
У всіх формулах n округлюється до найближчого цілого числа.
Орієнтовна кількість груп, розрахована, наприклад, за формулою (3.5), наведена нижче:
-
m
50
100
500
1 000
10 000
n
8
10
13
15
20
У випадках, коли стоїть задача порівняти декілька об’єктів за певною ознакою, а межі інтервалів у групах не співпадають, необхідно вміти виконати перегрупування даних, тобто зробити вторинне групування, застосовуючи один з підходів, – об’єднання або розбиття інтервалів первинного групування. Важливо використовувати для цієї мети, а також для проведення відповідного статистичного аналізу отриманих результатів невіддільні елементи зведення та групування – статистичні таблиці.
Питання для самоперевірки
1. Поясніть сутність статистичного зведення.
2. Які функції в статистичному аналізі виконують групування?
3. Назвіть види статистичних групувань.
4. За якими принципами утворюються інтервали групувань? Наведіть приклади.
5. Як визначити ширину рівного інтервалу?
6. Коли використовуються нерівні інтервали? Наведіть приклади.
7. Чим відрізняється багатовимірне групування від комбінаційного?
8. Що таке вторинне групування?
Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники Питання навчальної програми
Статистичні показники як кількісна характеристика суспільних явищ. Види статистичних показників. Статистична модель показника. Абсолютні статистичні величини. Відносні величини та їх види. Середні величини: суть і умови використання. Види середніх величин. Властивості середньої арифметичної. Основні економічні показники діяльності підприємства.