Варіант №5

ІІ рівень

7. Прийомна (фостерна) сім'я у Великобританії - це сім'я або окрема особа, котра взяла на утримання й виховання дитину, позбавлену батьківського піклування, чи сироту. Незалежно від кількості власних дітей вона має право взяти одну, дві чи три дитини, але не більше.

У випадку, коли не вдається знайти прийомної сім’ї (як правило, це пов'язано з віком або складною поведінкою дитини), її направляють у дитячий будинок. У звичайному такому закладі одночасно перебуває від 6 до 20 дітей. Дитячі будинки створюються з урахуванням того, що діти довго не будуть затримуватись у них. Соціальний працівник розробляє персональний план, в якому встановлює, коли дитину направити у фостеринг чи повернути в рідну сім'ю, якщо та готова її прийняти.

8. Це такі тенденції, як: гуманізація системи профілактики і попередження правопорушень, перевага охоронно-захисних заходів щодо покарання й примусу; професіоналізація виховної, профілактичної та охоронно-захисної діяльності, уведення спеціальних посад соціальних педагогів, соціальних працівників, практичних психологів з сімейного виховання; створення мережі спеціальних структур, покликаних допомагати родині, школі, дітям, підліткам, юнацтву.

ІІІ рівень

9. Перший етап - підготовчий:

- визначення характеристики соціальної ситуації, стану здоров'я та психофізіологічних особливостей дитини, а також первинне визначення потенційно можливих рішень проблеми;

- зібрання соціальним педагогом необхідної інформації, матеріалів про шляхи і засоби вирішення проблеми, можливість адаптації даної інформації;

- складання індивідуально орієнтованого плану дій щодо вирішення проблем дитини-сироти та її соціального супроводу.

Другий етап - етап реалізації:

- забезпечення ефективного виконання плану вирішення проблеми вихованця, а саме: виведення дитини зі стану кризи, гарантія її повної соціальної захищеності;

- психолого-педагогічне консультування, що включає: 1) емоційно-вольову допомогу (підвищення впевненості дитини у собі, у своїх силах, власної впевненості у можливість подолання труднощів); 2) інформаційну допомогу (забезпечення дитини інформацією щодо вирішення проблемної ситуації - надання відповідних знань із самозахисту, власних прав тощо); 3) інтелектуальної допомоги (усвідомлення дитиною власної проблемної ситуації, у тому ж числі й у самовизначенні дитини відносно варіантів подальшого життя (місця та способу життя), отримання освіти тощо).

Третій етап - етап рефлексії: осмислення результатів соціального супроводу.

5. Завдання для екзаменаційного контролю

Варіант№ 1

1. Опишіть у чому полягає зміст соціального виховання дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

2. Охарактеризуйте діяльність кризових центрів для дітей в Україні.

3. Опишіть та охарактеризуйте оцінку потенційних прийомних батьків

Варіант № 2

1. Розкажіть про деякі сімейні форми опіки Австрії.

2. Опишіть мету створення дитячого будинку сімейного типу?

3. Визначте та опишіть відмінності між опікою та піклування що до дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Варіант № 3

1. Опишіть та охарактеризуйте оцінку потенційних прийомних батьків.

2. Коротко Охарактеризуйте соціальну політику Голландії.

3. Охарактеризуйте форми соціального супроводу, коротко опишіть соціальне інспектування.

Варіант № 4

1. Коротко охарактеризуйте єдині принципи у сфері охорони і захисту прав дітей, які потрапили в складні життєві ситуації у різних країнах.

2. Опишіть та охарактеризуйте оцінку потенційних прийомних батьків.

3. Основними законами, що регулюють питання соціального захисту дітей-сиріт і дітей, які залишились без піклування батьків є.

Варіант №5

1. За рівнем розвитку системи прийомних сімей країни можна поділити на різні групи, напишіть які саме та які країни до них входять.

2. Опишіть діяльність кризових центрів для дітей в Україні.

3. Які форми утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування визначено у Сімейному кодексі України?

Варіант №6

1. Опишіть у чому полягає зміст соціального виховання дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

2. Розкажіть про соціальні організації, які надають соціальні послуги у Великобританії.

3. Охарактеризуйте дитячий будинок сімейного типу, як одну із форм виховання дітей.

Варіанти №7

1. Які специфічні особливості мають вихованці інтернатних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування?

2. Охарактеризуйте прийомну сім’ю, як одну із форм сімейного виховання дітей.

3. Розкажіть про надання соціальних послуг у Швейцарії.

Варіант №8

1. Розкрийтесь поняття феномену «ми».

2. Охарактеризуйте відмінності між опікою та піклування що до дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

3. Назвіть негативні аспекти соціалізації дітей у закладах інтернатного типу.

6. Рекомендована література

   1. Базова

1. Байбородова Л. В. Концепция организации воспитательной деятельности с детьми-сиротами: Матер. наук. конф. – Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2000. – 171 с.

2. Бевз Г. М. Ідентифікація термінів державної системи опіки над дітьми в Польщі та Україні: Навч.посіб. – 2009. – № 2 – С. 66-78.

3. Бевз Г. М. Психологічні особливості дітей, позбавлених батьківського піклування. – Соціальний працівник. – 2007. – № 8. – С. 13-37.

4. Бевз Г. М. Діти державної опіки: проблеми, розвиток, підтримка: навч.-метод. посіб. / Г. М. Бевз, Л. І. Тарусова. – К.: Міленіум, 2005. – 286 с.

5. Бевз Г.М. Дитина в прийомній сім’ї: нотатки психолога: Наук. посіб./ Г. М. Бевз, І. В. Пеша. – К.: Український інститут соціальних досліджень, 2001. – 101 с.

6. Бевз Г. М. Сім’ї заміщувальної опіки: соціально-психологічні аспекти: Зб. статей / Упоряд.: С. Максименко, М. Слюсаревський та ін. – К.: Міленіум, 2005. – С 104-115.

7. Вакуленко О. В. Утримання й виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в Україні: фінансовий аспект: Інформ. матеріал. – К.: Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді, 2006. – С.37-42.

8. Волинець Л. С. Усвідомлене батьківство: кроки до усиновлення / Л. Волинець, Д. Бутчер . – К., 2009. – 59 с.

9. Все про соціальну роботу: навчальний енциклопедичний словник-довідник / ред.- упоряд. В.М. Піча. – 2-ге вид., оновлено. – Л.: Новий світ – 2000, 2012. – 615 с.

10. Грига І. М. Розвиток нових підходів в Україні / І. М. Грига , Т. В. Симигіна. – К.: Національний університет «Києво-Могилянська академія», 2002. – 128 с.

11. Диса О. В. Проблеми соціально-трудової адаптації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування // Вісник Одеського національного університету. – 2010. – Вип. 4. – С. 59–65.

12. Егошина В. Н Право України / Егошина В. Н., Ефимова Н. В. – 2001. – 21 с.

13. Закон України «Про забезпечення організаційно – правових умов соціального захисту дітей сиріт та дітей, позбавлених піклування» // Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2005, N 6, ст.147.

14. Закон України «Про охорону дитинства» // Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2001, N 30, ст.142.

15. Захист і забезпечення прав дітей: тематична Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2001 р. – К.: Державний інститут проблем сім’ї та молоді, 2002. – 160 с.

16. Капська А. Й. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи: Навч.-метод. посіб. / А. Й. Капська, О. В. Безпалько, Р. Х. Вайнола. – К., 2002. – 164 с.

17. Капська А. Й. Технологіїї соціально-педагогічної роботи: Навч. посіб. / А.Й. Капська. – К., 2000. – 220 с.

18. Карпенко О. Сімейні форми утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування: Навч. посібн. // Право України. – 2001. – 191с.

19. Карпенко О. Сучасний стан державної опіки над дітьми-сиротами і дітьми, позбавленими батьківської опіки в Україні //Предпринимательство, хозяйство и право. – 2000. – № 9. – С.62-66.

20. Комарова Н. М. Питання формування ефективності родинних форм влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування: Навч. посіб. / Н. М. Комарова, Л. М. Мельничук, І. В. Пєша та ін. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2004. – С. 128-143.

21. Комарова Н. М. Посібник для соціальних працівників щодо підготовки та соціального супроводу прийомних сімей та ДБСТ: Навч. посіб. / Н. М. Комарова, І. В. Пеша. – К.: Державна служба, 2006. – 273с.

22. Лясковська О. В. Збірник нормативно-правових актів у сфері функціонування дитячих будинків сімейного типу та прийомних сімей / Упоряд.: О. В. Лясковська, Л. М. Палій. – К., 2004. – 296 с.

23. Наказ міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту «Про затвердженя Порядку здійснення соціального супроводу центрами соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді сімей та осіб, які опинились у складних життєвих обставинах»: за станом на 25 квітня 2008р. / Верховна Рада України — Офіц. вид. — К. : Офіційний вісник України, 2008. – 78с.

24. Ноздріна О. Система державних органів соціального захисту прав дітей сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: зб. наук. пр. / О.Ноздріна (голов. ред.) та ін. – К., 2006. – Вип. 33. – С. 262-271.

25. Петрочко Ж. В. Реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: передумови, реалії та перспективи / Ж. В. Петрочко, О. А. Калібаба. – К.: Наук.світ, 2006. – 100 с.

26. Пєша І. В. Сімейні форми виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: Інформ. матеріал. – К.: Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді, 2006. – С.42 – 49.

27. Пєша І. В. Соціальний захист дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (проблеми реформування): Навч. посіб. – К., 2000. – 85с.

28. Постанова Кабінету міністрів «Про внесення змін до Типового положення про центр соціально-психологічної реабілітації дітей» за станом на 21 листопада 2012р. / Кабінет Міністрів України – Офіц. Вид. – К.: Офіційний вісник України, 2012. – 158 с.

29. Постанова Кабінету міністрів «Про затвердження Положення про дитячий будинок сімейного типу» за станом на 26 квітня 2002р. / Кабінет Міністрів України – Офіц. Вид. – К.: Офіційний вісник України, 2002. – 12 с.

30. 50. Постанова Кабінету міністрів «Про затвердження Положення про прийомну сім'ю» за станом на 26 квітня 2002р. / Кабінет Міністрів України – Офіц. Вид. – К.: Офіційний вісник України, 2002. – 19 с.

31. Постанова Кабінету Міністрів «Про затвердження Порядку призначення і виплати державної допомоги сім’ям з дітьми» за станом на 18 квітня 2001р. / Кабінет міністрів України – Офіц. Вид. – К.: Офіційний вісник України, 2001. – 94 с.

32. Постанова Кабінету міністрів «Про утворення Державного департаменту з усиновлення та захисту прав дитини» за станом на 25 березня 2006р. / Кабінет Міністрів України – Офіц. Вид. – К.: Офіційний вісник України, 2006. – 156 с.

33. Реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: передумови, реалії та перспективи (за результатами соціологічного дослідження) / Ж.В.Петрочко, О.А.Калібаба та ін.. – К.: Наук.світ, 2006. – 100 с.

34. Тюптя Л.Т. Соціальна робота: Теорія і практика. Соціальна робота як практична діяльність: Навч. посібн. / Л.Т. Тюптя, І.Б. Іванова. – К.: ВМУРОЛ «Україна», 2004. – 408 с.

35. Указ Президента України «Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні»: за станом на 16 грудня 2012р. / Президент України – Офіц. Вид. – К. : Офіційний вісник України, 2011. – 9 с.

36. Яременко О.О. Прийомна сім'я: оцінка ефективності опіки: Метод. рекоменд. / О. О. Яременко, Н. М. Комарова, Г. М. Бевз. Л. С. Волинець та ін. – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2000. – 78 с.